【技术实现步骤摘要】
一种开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具
本技术涉及一种教具，特别是指具有开发人智力功能的教育用品或玩具。
技术介绍
现有的教育用品或玩具，它的作用仅仅是作为一种工具，如儿童玩的游戏类棋，里 面的棋子仅仅是一种标示，棋子之间通过游戏规则设定好后，棋子只能根据游戏规则去执 行，所以缺少人用自己的思维去控制它，其基本不具有智力开发的作用；另外对儿童来说， 玩的时间过长，缺少趣味性。
技术实现思路
本技术克服现有技术存在的问题，提供一种可开发人体智力的新型的具有教 育和游戏一体的教具。为了实现以上目的，本技术采用如下技术方案，一种开发人体智力的集教育 和玩具一体的教具，其特征在于至少包括有两个大小不等的盖帽，其中较大盖帽可覆盖在 较小盖帽上，所述每个盖帽上端面上可拆卸的设置有标示体，标示体上设置有图文，每个盖 帽上的标示体大小相同且可互换。本技术的进一步设置是该教具还包括有底座，所述底座上端面的周边设置 有凸圈，该凸圈与较大盖帽适配防止盖帽从底座上滑落；所述盖帽整体成中空的圆柱形，其 一侧为开口状，另一侧的端面上设置有凹腔，所述标示体的形状与凹腔形状相同，标示体...
【技术保护点】
一种开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于：至少包括有两个大小不等的盖帽，其中较大盖帽可覆盖在较小盖帽上，所述每个盖帽上端面上可拆卸的设置有标示体，标示体上设置有图文，每个盖帽上的标示体大小相同且可互换。
【技术特征摘要】
1.一种开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于至少包括有两个大小不等的盖帽，其中较大盖帽可覆盖在较小盖帽上，所述每个盖帽上端面上可拆卸的设置有标示体，标示体上设置有图文，每个盖帽上的标示体大小相同且可互换。2.根据权利要求1所述的开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于该教具还包括有底座，所述底座上端面的周边设置有凸圈，该凸圈与较大盖帽适配防止盖帽从底座上滑落。3.根据权利要求1或2所述的开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征...
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