一种学生书包制造技术

本实用新型专利技术提供一种学童书包，其包括：外层垫、内层垫和底板，所述外层垫和内层垫之间设置有通风槽，所述外层垫的外面套有网布，所述网布固定在所述底板上，所述内层垫固定在所述底板上，所述外层垫将所述内层垫罩在所述底板上。本实用新型专利技术提供的学生书包，在使用时，可以缓解背部肌肉疲劳，以及可以使背部得到更好的通风、保持身体姿势。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

一种学生书包
本技术涉及学习用具
，特别涉及一种学生书包。
技术介绍
学生书包过重是普遍的现象,书包总重量超过体重15%便定义为过重,书包过重 会有机会引致颈肩背痛，腰肌酸痛及寒背等问题。另一方面，不正确的背包姿势是引起寒 背、颈痛的一个主要原因。现有的书包的受力点过于集中于肩部，肩背肌肉容易疲劳，而且 书包容易向后下坠，引致青少年补偿性身体前倾、寒背、头向前伸的错误身体姿势，令青少 年肩部、背部、腰部肌肉疲劳，因而不能保持正确的身体姿势，久而久之，更有机会产生寒背 等问题。
技术实现思路
本技术提供一种学生书包，在使用时，可以缓解背部肌肉疲劳，以及可以使背 部得到更好的通风、保持身体姿势。为了实现上述目的，本技术提供以下技术方案一种学童书包，其包括外层垫、内层垫和底板，所述外层垫和内层垫之间设置有 通风槽，所述外层垫的外面套有网布，所述网布固定在所述底板上，所述内层垫固定在所述 底板上，所述外层垫将所述内层垫罩在所述底板上。优选地，所述外层垫包括分别位于左右两侧的左垫和右垫，所述内层垫包括位于 上方的上垫、位于中间的中垫和位于下方的下垫。优选地，所述内层垫包括上垫和内垫，所述上垫位于所述内垫的上方。优选地，所述内垫为U形，所述外层垫也为U形。优选地，所述外层垫的四周设置有包边。通过实施以上技术方案，具有以下技术效果本技术提供的学生书包，在使用 时，可以缓解背部肌肉疲劳，以及可以使背部得到更好的通风、保持身体姿势。附图说明图1为本技术提供的第一种学生书包的正面图；图2为本技术提供的第一种学生书包的侧面图；图3为本技术提供的第二种学生书包的正面图；图4为本技术提供的第二种学生书包的侧面图。具体实施方式为了更好的理解本技术的技术方案，以下结合附图详细描述本技术提供 的实施例。本技术实施例提供第一种学童书包，如图1和图2所示，包括外层垫、内层垫和底板108，所述外层垫和内层垫之间设置有通风槽107，所述外层垫的外面套有网布109， 所述网布109固定在所述底板108上，所述内层垫固定在所述底板108上，所述外层垫将 所述内层垫罩在所述底板108上。所述外层垫包括分别位于左右两侧的左垫102和右垫 106，所述内层垫包括位于上方的上垫101、位于中间的中垫103和位于下方的下垫104。所 述外层垫的四周设置有包边105。上垫、下垫、左垫、右垫和中垫组成，左垫和右垫用于背包 者背负一定重量的物品时，承托背包者脊柱两侧腰背肌肉，以减轻脊柱所承受的压力，避免 书包向后下坠导致背包者肩部、腰背部肌肉疲劳、酸痛或寒背等问题，上垫和下垫用作校正 学生背部，如果书包处于不正确状态，则可提醒学生。本技术实施例提供第二种学童书包，如图3和图4所示，外层垫、内层垫和底 板108，所述外层垫和内层垫之间设置有通风槽107，所述外层垫的外面套有网布109，所述 网布109固定在所述底板108上，所述内层垫固定在所述底板208上，所述外层垫将所述内 层垫罩在所述底板108上。所述内层垫包括上垫101和内垫203，所述上垫101位于所述内 垫203的上方。优选地，所述内垫203为U形，所述外层垫也为U形外垫202。所述外层垫 的四周也设置有包边105。以上对本技术实施例所提供的一种学生书包进行了详细介绍，对于本领域的 一般技术人员，依据本技术实施例的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变 之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本技术的限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学童书包，其特征在于，包括：外层垫、内层垫和底板，所述外层垫和内层垫之间设置有通风槽，所述外层垫的外面套有网布，所述网布固定在所述底板上，所述内层垫固定在所述底板上，所述外层垫将所述内层垫罩在所述底板上。

【技术特征摘要】
1.一种学童书包，其特征在于，包括外层垫、内层垫和底板，所述外层垫和内层垫之间设置有通风槽，所述外层垫的外面套有网布，所述网布固定在所述底板上，所述内层垫固定在所述底板上，所述外层垫将所述内层垫罩在所述底板上。2.如权利要求1所述学童书包，其特征在于，所述外层垫包括分别位于左右两侧的左垫和右垫，所述内层垫...

【专利技术属性】
技术研发人员：何维生，
申请(专利权)人：惠州新骏手袋制品有限公司，
类型：实用新型
国别省市：