本实用新型专利技术提供一种学生书包，包括包体、两条背带及连接包体与两条背带上端的两个环扣，其特点是：所述的两个环扣下端分别与一固定盘座两端铰接，有一固定盘盖与固定盘座扣合，将两个环扣的下部罩在其中，两个环扣上端可弹性向两侧摆动，固定盘座及固定盘盖置于包体背面上部的袋中固定。所述环扣的顶部设置转轴与一到Ｔ形连接件横边铰接，Ｔ形连接件的竖边设置固定孔，背带上端穿入环扣折叠后包覆Ｔ形连接件，通过铆钉穿过背带上端及Ｔ形连接件的竖边固定孔将背带与环扣铰接，所述的Ｔ形连接件横边两端各设置一阻止Ｔ形连接件的竖边后倾的凸起。同一规格书包能适合不同体型的学生使用的学生书包，其结构简单，使用舒适。（*该技术在2017年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术属于学生用品领域，具体说是 一 种学生书包。
技术介绍
书包是学生的必备用品，目前学生用的书包是由包体、背 带组成，两条背带上端与包体背面上部直接连接或通过环扣连 接，但对同一规格书包不能适合不同体型的学生使用，书包背 带松紧或间距不适合学生的体型，会带来不舒服的感觉，特别 是背带上部对学生肩部勒得太紧，影响学生特别是小学生的身 体发育。如何开发一种学生书包，使同一规格书包能适合不同 体型的学生使用，其结构简单，使用舒适，这已成为目前需要 迫切解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术存在的问题，而提供的 同一规格书包能适合不同体型的学生使用的学生书包，其结构 简单，使用舒适。本技术的目的是通过如下技术方案实现的一种学生 书包，包括包体、两条背带及连接包体与两条背带上端的两个 环扣，其特征在于所述的两个环扣下端分别与 一 固定盘座两端铰接，有一固定盘盖与固定盘座扣合，将两个环扣的下部罩在苴 z 、中，两个环扣上端可弹性向两侧摆动，固定盘座及固定盖置于包体背面上部的袋中固定。对上述技术方案的改进，所述固定盘座上沿中间设置阻挡两个环扣向内侧转动的舌状凸起，固定盘座内靠近两个环扣下l山 顿外侧各设置一v形弹片，v形弹片一边嵌在固定盘座的嵌槽中，另 一 边与对应环扣下端的外侧贴紧。对上述技术方案的进一步改进，所述环扣的顶部设置转轴与 一 到T形连接件横边铰接，T形连接件的竖边设置固定孔， 背带上端穿入环扣折叠后包覆T形连接件，通过铆钉穿过背带 上端及T形连接件的竖边固定孔将背带与环扣铰接，所述的T 形连接件横边两端各设置 一 阻止T形连接件的竖边后倾的凸200720029006.7起。对上述技术方案的进一步改进，所述的包体背面有海绵填 充物形成的三块梯形凸起，左右各一快、下部一块排列，形成 U形。可以保护小学生的背部。对上述技术方案的进一步改进，所述的包体盖前面有一条 反光带。晚上在马路上行走时，可引起驾驶员注意，以保护小 学生安全。本技术与现有的技术相比有许多优点和积极效果1、 本技术书包的两条背带上端通过两个环扣与包体 连接，两个环扣上端可弹性向两侧摆动，这样，对于体型瘦小 的学生，两条背带上端靠近，适用学生较窄的肩部，不会滑落 下来；对于体型较胖或肩部较宽的学生来说，两条背带上端随 两个环扣上端可弹性向两侧拉开距离，适用学生较宽的肩部， 因有弹性，肩部不会感到不舒服。这样，同一规格书包能适合 不同体型的学生使用。2、 本技术书包所采用环扣的顶部设置转轴与一到T 形连接件横边铰接，T形连接件不会后倾，两条背带上端包覆 T形连接件，这样，两条背带上端不会自然下落，而是形成一 定的弧度，更适合人体肩膀，使肩部感到舒服，更有效分散书 包的重量。3、 结构简单，加工制作方便，便于推广。附图说明图1为本技术采用的两个环扣及固定盘座的连接结 构图；图2为本技术采用的两个环扣及固定盘座与固定盘 盖扣合状态图；图3为本技术学生书包的背面装有两个环扣及固定 盘座、固定盘盖的示意图。具体实施方式以下结合附图和实施例对本技术作进 一 步详细说明 参见图1-图3，为本技术一种学生书包的实施例背 面，包括包体9、两条背带8及连接包体9与两条背带8上端的两个环扣3。两条背带8上设置扣眼，两条背带8下端与包 体9下部固定的背带锁扣连接。所述的两个环扣3下端分别与 一固定盘座2两端铰接，有一固定盘盖7与固定盘座2扣合， 将两个环扣3的下部罩在其中。所述固定盘座2上沿中间设置 阻挡两个环扣3向内侧转动的舌状凸起6 ，固定盘座2内靠近 两个环扣3下端外侧各设置一 V形弹片1 ， V形弹片1 一边嵌 在固定盘座2的嵌槽中，另 一 边与对应环扣3下端的外侧贴紧， 使两个环扣3上端可弹性向两侧摆动，固定盘座2及固定盘盖 7置于包体9背面上部的袋13中固定。所述环扣3的顶部设置的转轴与 一 到T形连接件5的横边 铰接，T形连接件5的竖边上设置固定孔，背带8上端穿入环 扣3折叠后包覆T形连接件5 ，通过铆钉穿过背带8上端及T 形连接件5的竖边固定孔将背带8与环扣3铰接，所述的T 形连接件5横边两端各设置 一 阻止T形连接件5的竖边后倾的 凸起4。在包体9背面有海绵填充物形成的三块梯形凸起11、 12、 14，左右各一快11、 14、下部一块12排列，形成U形。可以 保护小学生的背部。在包体9盖前面有一条反光带。晚上在马路上行走时，可 引起驾驶员注意，以保护小学生安全。上述说明并非是对本技术的限制，本技术并不限 于上述举例，本
的普通技术人员，在本技术的实 质范围内，作出的变化、改型、添加或替换，都应属于本实用 新型的保护范围。权利要求1、一种学生书包，包括包体、两条背带及连接包体与两条背带上端的两个环扣，其特征在于所述的两个环扣下端分别与一固定盘座两端铰接，有一固定盘盖与固定盘座扣合，将两个环扣的下部罩在其中，两个环扣上端可弹性向两侧摆动，固定盘座及固定盘盖置于包体背面上部的袋中固定。2、 按照权利要求1所述的学生书包，其特征在于所述 固定盘座上沿中间设置阻挡两个环扣向内侧转动的舌状凸起， 固定盘座内靠近两个环扣下端外侧各设置一 V形弹片，V形弹 片 一 边嵌在固定盘座的嵌槽中，另 一 边与对应环扣下端的外侧 贴紧。3、 按照权利要求1或2所述的学生书包，其特征在于所述环扣的顶部设置转轴与 一 到T形连接件横边铰接，T形连 接件的竖边设置固定孔，背带上端穿入环扣折叠后包覆T形连 接件，通过铆钉穿过背带上端及T形连接件的竖边固定孔将背 带与环扣铰接，所述的T形连接件横边两端各设置一阻止T 形连接件的竖边后倾的凸起。4、 按照权利要求1或2所述的学生书包，其特征在于 所述的包体背面有海绵填充物形成的三块梯形凸起，左右各一 快、下部 一 块排列，形成U形。5 、按照权利要求3所述的学生书包，其特征在于所述 的包体背面有海绵填充物形成的三块梯形凸起，左右各 一 快、 下部 一 块排列，形成U形。6 、按照权利要求1或2所述的学生书包，其特征在于 所述的所述的包体盖前面有一条反光带。7 、按照权利要求5所述的学生书包，其特征在于所述的所述的包体盖前面有一条反光带。专利摘要本技术提供一种学生书包，包括包体、两条背带及连接包体与两条背带上端的两个环扣，其特点是所述的两个环扣下端分别与一固定盘座两端铰接，有一固定盘盖与固定盘座扣合，将两个环扣的下部罩在其中，两个环扣上端可弹性向两侧摆动，固定盘座及固定盘盖置于包体背面上部的袋中固定。所述环扣的顶部设置转轴与一到T形连接件横边铰接，T形连接件的竖边设置固定孔，背带上端穿入环扣折叠后包覆T形连接件，通过铆钉穿过背带上端及T形连接件的竖边固定孔将背带与环扣铰接，所述的T形连接件横边两端各设置一阻止T形连接件的竖边后倾的凸起。同一规格书包能适合不同体型的学生使用的学生书包，其结构简单，使用舒适。文档编号A45C3/00GK201085187SQ20072002900公开日2008年7月16日 申请日期2007年10月10日 优先权日2007年10月10日专利技术者冯关根 申请人:冯关根本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种学生书包，包括包体、两条背带及连接包体与两条背带上端的两个环扣，其特征在于：所述的两个环扣下端分别与一固定盘座两端铰接，有一固定盘盖与固定盘座扣合，将两个环扣的下部罩在其中，两个环扣上端可弹性向两侧摆动，固定盘座及固定盘盖置于包体背面上部的袋中固定。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：冯关根，
申请(专利权)人：冯关根，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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