【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种书立。
技术介绍
课桌上常常摆放大量书本，占用了大量的桌面空间，普通书立仅仅将书本进行摆放固定，不能对桌面空间进行有效利用，在狭小的桌面空间上，各种学习工具无法整齐有序摆放，给正常的学习生活带来不便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种使用方便、功能多样的多功能可拆书立。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是多功能可拆书立，包括配合使用的第一书立和第二书立，所述第一书立包括第一书立底板和第一书立侧板，所述第一书立底板延伸出第一舌板，所述第一书立底板和第一书立侧板之间可拆卸安装有笔筒，所述笔筒内腔下表面为倾斜面，所述笔筒下部设有取物口，所述取物口上滑动安装有挡板，所述第一书立侧板上还可拆卸安装有照明灯，所述第一书立侧板上还设有挂钩装置，所述第二书立包括第二书立侧板，所述第二书立侧板下方设有第二舌板，所述第二书立侧板的底边和所述第二舌板的侧边固定连接。作为优选的技术方案，所述挂钩装置包括挂钩体，所述挂钩体和所述第一书立侧板之间设有磁性吸附装置。作为优选的技术方案，所述第一书立底板上所述笔筒的一侧还可拆卸安装有挡物板。由于采用了上述技术方案，多...
【技术保护点】
多功能可拆书立，其特征在于：包括配合使用的第一书立和第二书立，所述第一书立包括第一书立底板和第一书立侧板，所述第一书立底板延伸出第一舌板，所述第一书立底板和第一书立侧板之间可拆卸安装有笔筒，所述笔筒内腔下表面为倾斜面，所述笔筒下部设有取物口，所述取物口上滑动安装有挡板，所述第一书立侧板上还可拆卸安装有照明灯，所述第一书立侧板上还设有挂钩装置，所述第二书立包括第二书立侧板，所述第二书立侧板下方设有第二舌板，所述第二书立侧板的底边和所述第二舌板的侧边固定连接。
【技术特征摘要】
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