【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用品
，尤其涉及一种学生专用书立。
技术介绍
目前，学生的功课繁忙，书本众多，学生一般将书本平放在课桌上，使书本层叠设置，这种方法不仅占用面积大，而且书本无法分类放置，在寻找时容易使书本杂乱，而且容易使书本掉落，从而减少书本的使用寿命。还有一种方法是使用书立，而一般的书立往往承受不住那么多的书本，在一取一放的过程中会使书立松弛，影响夹书的效果，而且学生将各类书本混合放置，不便于查找使用，增加学生负担。另外，现有书立的两个挡板之间的间隙不可调节，灵活性较差，使用不便，而且在清理桌面或因其他原因需要挪动书本时极为不便，需要单独搬运书本和书立，影响使用效果。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用方便，可整体搬运，防止书本掉落，夹持性能好，并便于分类存放和查找，可提高学习效率的学生专用书立。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是学生专用书立，包括左挡板和右挡板，所述左挡板与右挡板之间设有两根伸缩式连接杆，所述连接杆上设有调节孔，所述调节孔内可拆卸连接有用于将书本分类的书本间隔装置。作为一种改进，所述书本间隔装置是可拆卸设置在两根...
【技术保护点】
学生专用书立，包括左挡板和右挡板，其特征在于：所述左挡板与右挡板之间设有两根伸缩式连接杆，所述连接杆上设有调节孔，所述调节孔内可拆卸连接有用于将书本分类的书本间隔装置。
【技术特征摘要】
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