【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及图像处理、计算机图形学、虚拟现实和计算机辅助教学领域，尤其涉及一种开放式虚拟实验教学内容构建与展不方法。
技术介绍
虚拟现实以计算机技术为核心，结合相关科学技术，生成与一定范围真实环境在视、听、触感等感官方面高度近似的数字化环境，用户借助必要的装备与数字化环境中的对象进行交互作用、相互影响，可以产生亲临对应真实环境的感受和体验。近年来，虚拟现实技术越来越多的应用在教育领域，其中，虚拟实验教学环境是一个典型代表。虚拟实验教学环境可以为广大的学生和其他兴趣者提供一个进行虚拟实验的环境。与传统实验教学相t匕，虚拟实验教学具有三大优势无地点约束、安全、低成本。无地点约束，即进行虚拟实验 不需要实验室等固定场所，不受地点的限制，任何有计算机和网络的地方都可以进行虚拟实验。安全，即进行虚拟实验过程中实验人员不接触高压、有毒化学物质等危险环境。低成本，即进行虚拟实验不需要购买昂贵的实验设备。虚拟实验教学环境作为传统实验教学的一种有效的补充，已经成为加强实践教学、提高教学质量的重要手段，不仅能很好地解决传统实验教学存在的诸多问题、远程教育中实验教学无法实施的问题，...
【技术保护点】
一种开放式虚拟实验教学内容构建与展示方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤一、用户采集或制作虚拟实验构件数据，所述数据中包括显示数据和参数数据，并利用这些数据对虚拟实验构件建模；步骤二、将所有虚拟实验构件模型保存到虚拟构件库中；步骤三、根据用户的需要，从虚拟构件库中挑选出所需的虚拟实验构件模型，并利用这些虚拟实验构件模型进行实验场景搭建；步骤四、设置实验场景的运行参数，并运行实验场景，将运行实验场景产生的逻辑信息发送至计算模块，并动态展示计算结果。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：陈小武，赵沁平，贾国栋，李发明，
申请(专利权)人：北京航空航天大学，
类型：发明
国别省市：
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