【技术实现步骤摘要】
本专利技术有关于多媒体编辑与线上交互技木，特别是一种线上互动式三维多媒体编辑交互系统、编辑交互方法及其电脑可读取媒体。
技术介绍
目前教学游戏系统的设计，偏向于问答练习题与游戏物件的单调结合。设计者以单向思维编辑题目、或汇整相关知识领域的题组，并将其植入ー游戏平台的游戏规则中；而学生在操作此类教学游戏系统的过程中，须于特定的多个游戏关卡中回答预设问题，以便继续游戏。 此类教学游戏系统中，学生的作答结果虽可进行评鉴分析、评估学习成效，但问题本身的単一性、以及同组的问题间缺乏因果关联性，都使学生无法在操作过程中培养复杂高阶思考的能力。另ー个问题，在于教学游戏系统的编辑器多半附加于简单游戏模块上，编辑器能够变更的游戏内容十分有限，教学题目的设计也受限于编辑器的功能限制。因此某种程度上，此类教学游戏系统的教学成效接近于单向传递知识的索引式学习导览系统。相较之下，近年风行的电脑游戏提供游戏编辑器具有较佳功能，但多半仅限于游戏环境(如地图)、角色设定与特定游戏条件的变更，并不容许玩家修改游戏事件或另行发展游戏故事。此外，随着科技进步与普及，互动式三维多媒体技术已能提供立体影...
【技术保护点】
一种线上互动式三维多媒体编辑交互系统，其特征在于，包含：一交互服务器，具有网络可操作的一大厅界面及一模版数据库，所述模版数据库储存被上传的一互动式三维多媒体的一预编模版，其中所述互动式三维多媒体是根据一第一使用者指令编辑而成，且所述预编模版包含至少一预编事件阶层模版，所述预编事件阶层模板包含至少一事件串联阶层，所述事件串联阶层包含多个事件发展点；及一第二使用者终端，包含：一网络浏览器，依据一第二使用者指令选择并下载所述预编模版；一使用者界面，用以依据所述第二使用者指令编辑所述互动式三维多媒体；一事件编辑模块，解析所述预编模版以依据所述第二使用者指令、通过所述使用者界面编辑所...
【技术特征摘要】
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