【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种物理教学用具，具体说是一种物理教学用滑轮组。
技术介绍
在中学物理教学中，滑轮组部分是比较不易学生掌握的部分，教师在讲解过程中，在黑板上画出繁琐的滑轮组图形讲解，但对没有生活经历的学生而言，要想理解其中的原理，并在大脑中建立起物理模型不是一件容易的事。
技术实现思路
本技术的目的便是提供一种在课堂方便演示的物理教学用滑轮组。为了实现上述目的，本技术在底座上设有框架，在框架的顶部一侧通过缆绳设有定滑轮，在框架的顶部另一侧连接有长缆绳，长缆绳绕过动滑轮和定滑轮，小重物连接在长缆绳的末端，在动滑轮上连接有大重物。通过以上设置，本技术结构简单，教师在讲解物理滑轮组知识时，教学直观，便于学生理解和掌握滑轮组知识。附图说明现结合附图对本技术做进一步说明。图I为本技术的结构示意图。图中1、底座，2、框架，3、定滑轮，4、长缆绳，5、动滑轮，6、小重物，7、大重物。具体实施方式如图I所示，本技术在底座I上设有框架2，在框架2的顶部一侧通过缆绳设有定滑轮3，在框架2的顶部另一侧连接有长缆绳4，长缆绳4绕过动滑轮5和定滑轮3，小重物6连接在长缆绳4的末端，在动滑轮5上连接...
【技术保护点】
物理教学用滑轮组，其特征在于：在底座上设有框架，在框架的顶部一侧通过缆绳设有定滑轮，在框架的顶部另一侧连接有长缆绳，长缆绳绕过动滑轮和定滑轮，小重物连接在长缆绳的末端，在动滑轮上连接有大重物。
【技术特征摘要】
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