电子教鞭按键状态的检测方法、电子白板及电子教鞭技术

本发明专利技术涉及一种电子教鞭按键状态的检测方法、电子白板及电子教鞭，属于计算机多媒体技术领域。其中所述检测方法包括：发射步骤，电子白板的收发电路发射发送信号；接收步骤，电子教鞭接收到发送信号后基于发送信号发送反射信号，电子白板的收发电路接收该反射信号；检测步骤，电子白板根据反射信号的衰减速度，检测出位于电子教鞭上的按键的状态。本发明专利技术利用在不同的按键状态下电子教鞭反射回来的反射信号的衰减速度不同的原理检测出电子教鞭的按键状态，使得用户可以直接操作电子教鞭上的按键就能方便快捷地实现常用功能的切换。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及计算机多媒体
，更具体地说，涉及ー种电子教鞭按键状态的检测方法、电子白板及电子教鞭。
技术介绍
交互式电子白板取代传统的黑板是教育史上的一次巨大的变革。电子白板是20世纪90年代末随着多媒体技术、计算机技术和显示技术的发展而兴起的一种可 以用于教学、培训、会议、演示等场合的多媒体工具。它与传统的教学、演示方式结合得最紧密，以特制的数字白板(或者投影屏幕)代替传统的黒板，通过电子教鞭可以在电子白板上书写或者模拟鼠标功能，其结果可以直接显示到投影屏幕上，摆脱鼠标、键盘的束缚。从工作原理上来说，电子白板具有电阻压力式、红外式、光学感应式、超声波定位、电磁感应式等几种类型，其中电磁感应式电子白板由于定位精度高，不易损坏，能够检测与其配套的电子教鞭的压カ而得到广泛应用。通常，电磁感应式电子白板包括天线板、微处理器和控制电路。与这种电磁感应式电子白板配套使用的电子教鞭包含电磁振荡电路。在实际使用中，电子教鞭的电磁振荡电路感应电子白板上的天线板发射的电磁波信号而产生振荡，电磁振荡电路因振荡产生的电磁波信号再被电子白板上的天线板接收。当电子教鞭相对于电子白板的位置不同时，其反射回来的电磁波信号也是不同的，也即电子教鞭反射回来的电磁波信号中携带了电子教鞭相对于电子白板的位置信息。电子白板的微处理器对接收到的电磁波信号进行处理，得到电子教鞭相对于电子白板上的位置信息，随后电子白板将该位置信息传递给主机，使得主机能够根据电子教鞭在相应位置处的操作实现对应的功倉^:。使用这种交互式电子白板的电子教鞭进行交互演示系统功能切换时，用户一般通过按压或点击电子白板上的按键，或用电子教鞭点击投影在电子白板上的软件功能键，实现功能切換。这种方法操作繁琐，且不能实现远距离操作，使得用户深感不便。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是针对现有技术的缺陷，提出一种电子教鞭按键状态的检测方法、电子白板及电子教鞭，采用与现有技术不同的方法使得用户可以直接操作电子教鞭上的按键就能方便快捷地实现常用功能的切換。为了解决上述技术问题，本专利技术提供了ー种，电子教鞭按键状态的检测方法，该检测方法包括发射步骤，电子教鞭的功能键被按下时产生电磁波，电子白板的收发电路根据电子教鞭产生的电磁波发射发送信号；接收步骤，电子教鞭接收到发送信号后基于发送信号发送反射信号，电子白板的收发电路接收该反射信号； 检测步骤，电子白板根据反射信号的衰减速度检测位于电子教鞭上的按键的状态。进ー步地，该方法还包括预先设置第一积分值和第二积分值的标准比值范围与按键的状态对应的关系表。其中，所述检测步骤包括 在收发电路第一次完成发射后，在第一积分时间内对反射信号进行积分，得到第一积分值；在收发电路第二次完成发射后，在第二积分时间内对反射信号进行积分，得到第二积分值；所述第一积分时间大于所述第二积分时间； 根据第一积分值和第二积分值的比值对电子教鞭上的按键的状态进行检测，该检测具体为判断出第一积分值和第二积分值的比值所属的标准比值范围；根据所述关系表，确定位于电子教鞭上的按键的状态。ー种交互式电子白板，包括 收发电路，用于发射发送信号，以及接收电子教鞭接收到该发送信号后基于该发送信号发送的反射信号； 检测电路，用于根据反射信号的衰减速度检测位于电子教鞭上的按键的状态。其中，检测电路包括 积分单元，用于在收发电路第一次完成发射后，在第一积分时间内对反射信号进行积分，得到第一积分值；在收发电路第二次完成发射后，在第二积分时间内对反射信号进行积分，得到第二积分值；所述第一积分时间大于所述第二积分时间； 检测单元，用于根据第一积分值和第二积分值的比值对电子教鞭上的按键的状态进行检测。所述检测単元包括判断単元，用于判断出第一积分值和第二积分值的比值所属的标准比值范围；确定单元，用于根据所述关系表，确定位于电子教鞭上的按键的状态。进ー步地，电子白板还包括设置单元，用于预先设置第一积分值和第二积分值的标准比值范围与按键的状态对应的关系表。进ー步地，所述收发电路为天线板。—种电子教鞭，包括电磁振荡电路和至少ー个按键； 所述电磁振荡电路接收到电子白板的收发电路发射的发送信号后，向电子白板发送反射信号； 所述按键与电磁振荡电路连接，控制电磁振荡电路发送的反射信号频率。本专利技术利用在不同的按键状态下电子教鞭反射回来的电磁波信号的衰减速度不同的原理检测出电子教鞭的按键状态，使得用户可以直接操作电子教鞭上的按键就能方便快捷地实现常用功能的切換。附图说明图I为本专利技术电子教鞭中电磁振荡电路一种实施例的示意 图2为本专利技术电子教鞭的按键被按下与否时反射的电磁波信号的比较示意 图3为本专利技术提供的电子教鞭按键状态的检测方法一实施例的流程图；图4为本专利技术提供的交互式电子白板的一实施例的示意 图5为本专利技术提供的电子教鞭的电磁振荡电路的另ー种实施例的示意图。 具体实施例方式下面结合附图及优选实施方式对本专利技术技术方案进行详细说明。本专利技术提供一种电子教鞭按键状态的检测方法，在该方法中，电子教鞭和电子白板是配套使用的，首先，当电子教鞭的功能键被按下时产生电磁波，电子白板的收发电路根据该电磁波发射发送信号，该发送信号为电子白板的收发电路发射的一定频率的电磁波信号，电子教鞭接收到该发送信号之后，其包含的电磁振荡电路因感应而产生振荡，由此反射出同频率的电磁波信号，即接收步骤中的反射信号(以下电磁振荡电路产生振荡反射出同频率的电磁波信号均称为反射信号)，电子白板的收发电路会接收到该电子教鞭反射回来的反射信号。当电子白板的天线板关闭发射后，由于电子教鞭的电磁振荡电路的品质因数很高，仍然能够维持振荡，井向外部反射出反射信号，因此此时电子白板还能够接收到电子教鞭反射回来的反射信号。这里的品质因数(用Q来表示)为电磁振荡电路回路的感抗值(或容抗值)与电阻的比值。电子白板根据电子教鞭反射回来的反射信号的衰减速度，检测出位于电子教鞭上的按键的状态(即检测步骤)。图I为本专利技术电子教鞭中电磁振荡电路一种实施例的示意图。如图I所示，该电磁振荡电路由线圈L、电容C和电阻R并联组成，其中电阻R与一个开关S串联，开关S与对应的按键连接。当开关S打开时，即按键未被按下时，线圈L和电容C并联组成电磁振荡电路；当开关S闭合吋，即按键被按下时，线圈L、电容C和电阻R并联组成电磁振荡电路。对于图I所示的电磁振荡电路，开关S打开(即按键未被按下)时，线圈L和电容C并联组成电磁振荡电路，由于电路中没有并联的电阻，此时电路的Q值比较大，电路谐振后反射出的电磁波信号的幅值比较大；开关S闭合(即按键被按下)时，线圈L、电容C和电阻R并联组成电磁振荡电路，此时电路的Q值比较小，电路谐振后反射出的电磁波信号的幅值也比较小。如图2所示，为本专利技术电子教鞭的按键被按下与否时反射的电磁波信号的比较示意图，其中Fl为按键未被按下时的电磁波信号，F2为按键被按下时的电磁波信号，由此可见对于同频率的电磁波信号Fl和F2，Fl的幅值大于F2的幅值。当电路的Q值较小吋，其反射的电磁波信号的衰减会比较快，这是本领域的公知技术。本专利技术就是利用此原理，提供了根据反射的电磁波信号的衰减速度来检测电子教鞭按键状态的方法。进ー步地，当电子白板的收发电路完成发射后，电子白本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电子教鞭按键状态的检测方法，所述电子教鞭与电子白板配套使用，其特征在于，该检测方法包括：发射步骤，电子教鞭的功能键被按下时产生电磁波，电子白板的收发电路根据电子教鞭产生的电磁波发射发送信号；接收步骤，电子教鞭接收到发送信号后基于发送信号发送反射信号，电子白板的收发电路接收该反射信号；检测步骤，电子白板根据反射信号的衰减速度检测位于电子教鞭上的按键的状态。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：赵亮，侯友轩，
申请(专利权)人：汉王科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：