【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学仪器领域，更确切地说是ー种能够直观展示微小热胀变化现象的演示装置。
技术介绍
热胀冷缩现象是大家所熟悉的现象，但是人们肉眼观察到的热胀冷缩现象往往局限于气体与液体而已，例如水银温度计。目前，在中学物理课教学及小学《自然》、《科学》教材中，都会涉及热胀冷缩原理，由于此原理比较抽象，学生很难直接用肉眼观察固体的在受热和受冷时的变化，难于理解.教学效果欠佳，特别是涉及到固体的热胀时.不能将固体的 热胀冷缩直观的展示出来，虽然现在已有用铜棒加热用指针来显示固体热胀的教具出现，其不足之处在于加热时间长，幅度小，在南方的冬天，演示效果更难令人满意。至今未见有加热时间短、细微变化即能显示的热胀演示装置出现。
技术实现思路
本技术的目的是克服上述之不足，提供ー种结构简单、使用方便、加热时间短、细微变化即能显示的热胀演示装置。本技术的目的是采用以下技术措施来实现的一种微显热胀演示仪，由支架、指针、金属片组成，其特征在于墙板下部有一底座，底座上有左、右支架，用于被测金属棒存放，右支架平台外侧装有调节螺丝，左支架平台外侧装有“7”形金属片，坚片紧靠平台外侦れ横片与其垂直，金...
【技术保护点】
一种微显热胀演示仪，由支架、指针、金属片组成，其特征在于：墙板(1)下部有一底座(2)，底座上有左、右支架，左支架平台(6)外侧装有金属片，坚片(7)紧靠平台外侧，横片(8)与其垂直，金属片中点为支点(9)，通过螺丝或销钉固定在墙板上，横片上方装有“一”字形金属片(11)，最上面一根金属片上方通过支点(9)，装有倒“7”形金属片(12)，竖片(13)为指针，墙板面上制有刻度(14)。
【技术特征摘要】
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