【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学模型，具体地说是一种声音辨识器。
技术介绍
在科学课的教学工作中，涉及到发声体的位置、声音的传递和音频的变化等问题的判断时，由于老师仅凭书面上理论知识的讲解，学生理解起来非常困难，缺乏直观的信息表达，使教学效果很不理想，尤其对于条件较差的学校，无法配备相应的教学实验器材，给老师们的教学增添很大难度
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种声音辨识器，该辨识器具有直观表达声音传递以及音频变化的特点。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是一种声音辨识器，其结构包括辨识器本体，所述的辨识器本体由底座、支架、发声体和木槌构成，在水平底座上侧固定有垂直的支架，支架呈井字框架形，在横、竖杆相交点上设有均可发出声音的陶瓷、玻璃和金属发声体，所述的木槌卡放在底座一侧。本技术的有益效果是使用时，用相同的力量敲击不同的发声体，因发声体大小、长度不一、形状、材质各异，所发出的声音的频率和音质也不相同；本技术集科学性与趣味性于一体，结构简单，易于选材、制作，经济实用。附图说明图I为本技术的结构示意图。图中I底座，2支架，3发声体，4木槌。具体实施方式如图I所示。一种声音辨识器...
【技术保护点】
一种声音辨识器，其特征是，包括辨识器本体，所述的辨识器本体由底座、支架、发声体和木槌构成，在水平底座上侧固定有垂直的支架，支架呈井字框架形，在横、竖杆相交点上设有均可发出声音的陶瓷、玻璃和金属发声体，所述的木槌卡放在底座一侧。
【技术特征摘要】
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