【技术实现步骤摘要】
本技术属于中小学教学用具，确切的讲是一种多功能教鞭。
技术介绍
目前中小学义务教育中，教师常使用教鞭以提高学生听课的注意力。一般教鞭是采用类似拉杆天线的结构形式，携带使用很方便，但是容易在讲台上滚动，影响教学。为了提高教鞭的使用效果和发挥其功能，本技术的设计人在做了认真地研究之后，提出了本技术的专利技术目的。
技术实现思路
本技术的专利技术目的是为了克服目前使用的拉杆式教鞭性能单一的不足而提 出来的。即提供一种多功能教鞭。本技术的技术解决方案是这样实现的，该多功能教鞭，具有手柄(I)和刻度杆(7)以及其前端的拉杆(8)构成的教鞭，其特征在于在刻度杆(7)上具有一个通过弹簧和钢球(6)定位的带有吸盘(2)的导套和一个具有卡箍(4)的导套(3)。本技术的有益的技术效果是该教鞭既可以作为课堂教学中的教鞭使用，也可以展开当作圆规使用，一物多用。而且，由于导套的存在，使得教鞭的放置稳定可靠，不至于在讲台上滚动影响教学。结构简单，使用方便。附图说明附图是本技术的结构剖面示意图。附图中的序号为1、手柄，2、吸盘，3、导套，4、卡箍，5、弹簧,6、钢球,7、刻度杆,8、拉杆。具体实...
【技术保护点】
一种多功能教鞭，具有手柄(1)和刻度杆(7)以及其前端的拉杆(8)构成的教鞭，其特征在于在刻度杆(7)上具有一个通过弹簧(5)和钢球(6)定位的带有吸盘(2)的导套和一个具有卡箍(4)的导套(3)。
【技术特征摘要】
1.一种多功能教鞭，具有手柄(I)和刻度杆(7)以及其前端的拉杆(8)构成的教鞭，其特征在于在刻度杆...
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