一种历史教学用地球仪装置，包括有太阳、太阳支撑杆、图板、图板支撑杆、地球仪球体、月球、环形轨道、主支架和底座组成。底座是接地件，在底座的上面，设置有主支架，主支架的上端连接设置有环形轨道，环形轨道上固定设置有月球，在环形轨道的中间，设置有地球仪球体。在环形轨道上，连接设置有图板支撑杆，图板支撑杆的上端连接设置有图板，在图板支撑杆的一侧，连接设置有太阳支撑杆，太阳支撑杆的上端连接设置有太阳。本实用新型专利技术整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型专利技术所述的一种历史教学用地球仪装置，可以将历史课教学的内容直观地展示出来，增加和提高历史课教学的学习兴趣，增强历史课教学的学习效果。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及中学历史教学用教具，尤其涉及一种历史教学用地球仪装置。
技术介绍
根据现有技木，历史课教学过程中并没有直观或者形象的历史课教学教具，所以往往造成学生普遍对历史课的学习兴趣不高。尤其由于历史课多采用死记硬背的的学习形式，严重影响了学生的历史课学习兴趣，在一定程度上影响了历史课的教学效果。
技术实现思路
本技术的目的在干，克服现有技术的不足之处，提供一种历史教学用地球仪装置，可以将历史课教学的内容直观地展示出来，増加和提高历史课教学的学习兴趣，增强历史课教学的学习效果。本技术所述的ー种历史教学用地球仪装置，包括有太阳、太阳支撑杆、图板、 图板支撑杆、地球仪球体、月球、环形轨道、主支架和底座組成。底座是本技术所述ー种历史教学用地球仪装置的接地件，在底座的上面，设置有主支架，主支架的上端连接设置有环形轨道，环形轨道上固定设置有月球，在环形轨道的中间，设置有地球仪球体。在环形轨道上，连接设置有图板支撑杆，图板支撑杆的上端连接设置有图板，在图板支撑杆的ー侧， 连接设置有太阳支撑杆，太阳支撑杆的上端连接设置有太阳。图板的中部设置有北斗七星图，按照由内向外的次序，在第一圆环处以相差90度圆心角沿顺时针方向分别设置有春夏秋冬标记，同时在夏秋之间设置长夏标记；在第二圆环处则沿逆时针方向，从与春标记相对应的位置为起始位置，以夏标记为终止位置，均勻布置甲乙丙丁戊已庚辛壬癸10个标记， 在第三圆环处则自与第二圆环中的丁标记对应点为起点，沿逆时针方向在240度内均勻布置子卯标记，在第四圆环处设置四节气表标记，在第五圆环处设置地球气候表标记。本技术所述的ー种历史教学用地球仪装置，整体结构简単，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本技术所述的ー种历史教学用地球仪装置，可以将历史课教学的内容直观地展示出来，増加和提高历史课教学的学习兴趣，增强历史课教学的学习效果。附图说明附图1是本技术所述ー种历史教学用地球仪装置的结构示意图。1 一太阳 2—太阳支撑杆 3—图板 4一图板支撑杆 5—地球仪球体 6—月球 7—环形轨道 8—主支架9 一底座。具体实施方式现參照附图1，结合实施例说明如下本技术所述的ー种历史教学用地球仪装置，包括有太阳1、太阳支撑杆2、图板3、图板支撑杆4、地球仪球体5、月球6、环形轨道7、 主支架8和底座9組成。底座9是本技术所述ー种历史教学用地球仪装置的接地件，在底座9的上面，设置有主支架8，主支架8的上端连接设置有环形轨道7，环形轨道7上固定设置有月球6，在环形轨道7的中间，设置有地球仪球体5。在环形轨道7上，连接设置有图板支撑杆4，图板支撑杆4的上端连接设置有图板3，在图板支撑杆4的一侧，连接设置有太阳支撑杆2，太阳支撑杆2的上端连接设置有太阳1。图板3的中部设置有北斗七星图， 按照由内向外的次序，在第一圆环处以相差90度圆心角沿顺时针方向分别设置有春夏秋冬标记，同时在夏秋之间设置长夏标记；在第二圆环处则沿逆时针方向，从与春标记相对应的位置为起始位置，以夏标记为终止位置，均勻布置甲乙丙丁戊已庚辛壬癸10个标记，在第三圆环处则自与第二圆环中的丁标记对应点为起点，沿逆时针方向在240度内均勻布置子卯标记，在第四圆环处设置四节气表标记，在第五圆环处设置地球气候表标记。本技术所述的ー种历史教学用地球仪装置，整体结构简単，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。 使用本技术所述的ー种历史教学用地球仪装置，可以将历史课教学的内容直观地展示出来，増加和提高历史课教学的学习兴趣，增强历史课教学的学习效果。权利要求1. 一种历史教学用地球仪装置，底座(9)是接地件，其特征在于在底座(9)的上面，设置有主支架(8)，主支架(8)的上端连接设置有环形轨道(7)，环形轨道(7)上固定设置有月球(6)，在环形轨道(7)的中间，设置有地球仪球体(5);在环形轨道(7)上，连接设置有图板支撑杆(4)，图板支撑杆(4)的上端连接设置有图板(3)，在图板支撑杆(4)的ー侧，连接设置有太阳支撑杆(2)，太阳支撑杆(2)的上端连接设置有太阳(1)。专利摘要一种历史教学用地球仪装置，包括有太阳、太阳支撑杆、图板、图板支撑杆、地球仪球体、月球、环形轨道、主支架和底座组成。底座是接地件，在底座的上面，设置有主支架，主支架的上端连接设置有环形轨道，环形轨道上固定设置有月球，在环形轨道的中间，设置有地球仪球体。在环形轨道上，连接设置有图板支撑杆，图板支撑杆的上端连接设置有图板，在图板支撑杆的一侧，连接设置有太阳支撑杆，太阳支撑杆的上端连接设置有太阳。本技术整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本技术所述的一种历史教学用地球仪装置，可以将历史课教学的内容直观地展示出来，增加和提高历史课教学的学习兴趣，增强历史课教学的学习效果。文档编号G09B27/08GK202306955SQ20112042154公开日2012年7月4日 申请日期2011年10月31日 优先权日2011年10月31日专利技术者张广寨 申请人:张广寨本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张广寨，
申请(专利权)人：张广寨，
类型：实用新型
国别省市：
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