【技术实现步骤摘要】
学生高架床梯用安全脚踏垫一、
本技术属于日常生活用具，尤其是涉及到一种学生高架床梯用安全脚踏垫。二、
技术介绍
目前，公知的大学、中专、职业学校、中学及部分寄宿制的小学的学生用床都是高架床，而且大部分都是铁制的，尤其是床梯。学生使用起来很不舒服，且存在安全隐患。夏天硌脚，冬天冰凉，稍不注意，脚下一滑，容易摔下来，轻则伤及皮肉，重则伤及筋骨，生活当中，类似事件，屡见不鲜。目前尚无很好的解决办法，更没有同类产品面世。曾见有些疼爱子女的家长就地取材，用毛巾或布带缠扎，虽能解决一时之需，但不耐用，容易滑动，同样存在安全隐患。三、
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单、柔软舒适、稳固安全、安装简单、拆洗方便的学生高架床梯用安全脚踏垫。本技术的技术方案是它由脚踏架和缓冲垫等部分构成，所述脚踏架是由两块卡板通过联结块构成一体，使其下面和两端形成卡槽，并在形成下面卡槽的两块卡板内侧壁设置了固定凸点，缓冲垫由中等硬度的海绵或塑料泡沫等柔软材料制作，包覆于脚踏架联结块的上方。本技术的有效效果在于不仅具有结构简单、使用安全、拆装便捷等优点，而且解决了学生们夏天硌脚，冬天冰凉的不适等问题，可广泛应用于大学、中专、职业学校、中学及部分寄宿制学校的高架床梯之上。以下结合附图对本技术作进一步描述。附图说明图1为本技术主视结构示意图；图2为本技术左视结构示意图；图3为本技术俯视结构示意图。图中1为卡板，2为缓冲垫，3为固定凸台，4为联结块。五、具体实施方案选用较高强度的塑料根据高架床床梯的规格制成塑形脚踏架，所述脚踏架是由两块卡板1通过联结块4构成一体。以武汉大学学生用床的标...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1. 一种学生高架床梯用安全脚踏垫，它包括脚踏架和缓冲垫O)，其特征在于所述脚踏架是由两块卡板(1)通过联结块(4)构成一体，使其...
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