【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教育教学用具或智力玩具，特别是一种四菱形组合拼板，能使教师在课余有一种有效的工具使学生应用所学几何知识，以及动手动脑。通过训练学生的记忆能力，培养形象思维，激发人们潜在的创新能力。
技术介绍
目前的拼板类产品中品种不多，如七巧板等，而知识与技术含量较高且又能适合大多数成人的同类产品较少，特别是现代人们生活水平提高，需要在较高的知识层面上进行娱乐，为适应这一变化，四菱形组合拼板能解决这一问题。
技术实现思路
为了解决人们动手动脑的用具问题，本技术提供一种四菱形组合拼板，使学生利用平面几何知识，通过动手动脑，训练记忆能力，培养形象思维，提高智力水平。本技术所采用的方案是四菱形组合拼板由32块拼板与菱形模板组成，所述32块拼板是在平面上将四个菱形边对边接触地组合在一起形成有且仅有的32种不同组合做成的32块拼板，将所述32 块拼板作为一个基本单位，即所述四菱形组合拼板的拼板部分，并配套有菱形模板，所述菱形模板由多个所述菱形在平面上边对边接触地组合在一起而形成。从所述基本单位中选取 4块拼成4X4菱形；从所述基本单位中选取9块拼成6X6菱形；从所述基本单位中选取1...
【技术保护点】
１．一种四菱形组合拼板，由３２块拼板与菱形模板组成，其特征是：所述３２块拼板是在平面上将四个菱形边对边接触地组合在一起形成有且仅有的３２种不同组合，所述菱形模板由多个所述菱形在平面上边对边接触地组合在一起而形成。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：郭丽华，赵永建，曹鹦鹉，
申请(专利权)人：金华职业技术学院，
类型：实用新型
国别省市：33
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