拼组式模型组合制造技术

本实用新型专利技术是有关于一种拼组式模型组合包括一固定模板及多个拼接片，该固定模板具有特定形状的多个模孔，该固定模板的正面印制有一背景图案，该多个拼接片分别设成与该多个模孔相对应的形状，该多个拼接片可嵌设于该多个模孔中及可拼组成特定的至少一立体造形，该多个拼接片的正面分别印制有各种造形图案及不同性质的多个感应点，该多个感应点可供一感光读取装置读取，当该多个造形图案可配合该背景图案构成一幅完整的图，当该多个拼接片拼组成该立体造形后，该多个造形图案恰可成为该立体造形的相对应部位的条纹，该感光读取装置在读取到该多个拼接片上的不同性质的感应点时可分别产生与其相对应的声音信息。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种模型组合方面的
，特别是涉及一种具有平面与立体的拼图效果及具有良好的互动学习效果的拼组式模型组合者。
技术介绍
目前一般市面上常见到的平面式拼图，其主要利用对正多个拼接片与一固定模板上的模孔形状，或对正该多个拼接片与该固定模板上的图案，来作为将该多个拼接片分别对应地嵌入该多个模孔中的依据。借此以达到训练使用者二维及几何图形方面的配合概念，进而达到开发、激荡右脑的目的。但是该种平面式拼图仅只能作到平面图形的训练，对于立体形状或空间形方面的训练却是无法有任何帮助。另外，目前市面上常见到的拼组式模型，如中国台湾公告第M380825号专利所示， 其主要利用从一固定模板上先将多个拼接片分离后，再将该多个拼接片拼组成一立体造形而成。借由在拼组该立体造形的同时，达到训练使用者立体图像及空间方面的概念。然而， 其虽然可将该多个拼接片拆解成个体后再嵌入该固定模板的多个模孔，以使其具有方便收放、携带及不易散落的作用。但是，由于该固定模板上与该多个拼接片上不具有图案，或是仅该多个拼接片上具有图案，再加上该多个模孔及该多个拼接片之中有多个是相同的形状，所以其平面拼图的效果非常的差。特别是目前现有习知的拼组式模型大多仅是在立体造形方面或是拼接片上的图案作变化，而该单纯的图案及形状变化仅对形状及空间方面的训练有帮助而已，对于语言学习方面，其教育功能并没有显著的帮助。尤其是，该平面拼图或立体模型并不会与使用者产生声音方面的互动效果，因此更是容易让儿童觉得枯燥乏味，而无法引发其学习的兴趣。由此可见，上述现有的平面式拼图在结构与使用上，显然仍存在有不便与缺陷，而亟待加以进一步改进。因此如何能创设一种可兼具体积小、成本低且使用时可具有全方位调整功能的新型结构的拼组式模型组合，亦成为当前业界极需改进的目标。有鉴于上述现有的平面式拼图存在的缺陷，本专利技术人基于从事此类产品设计制造多年丰富的实务经验及专业知识，并配合学理的运用，积极加以研究创新，以期创设一种新型结构的拼组式模型组合，能够改进一般现有的平面式拼图，使其更具有实用性。经过不断的研究、设计，并经反复试作样品及改进后，终于创设出确具实用价值的本技术。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有的平面式拼图存在的缺陷，而提供一种新型结构的拼组式模型组合，所要解决的技术问题是使其在于提供一种具有平面与立体的拼图效果及具有良好的互动学习效果的拼组式模型组合者，从而更加适于实用。本技术的目的及解决其技术问题是采用以下的技术方案来实现的。依据本技术提出的一种拼组式模型组合，其特征在于包括一固定模板，具有各种特定形状的多个模孔，该固定模板的正面印制有一背景图案；多个拼接片，分别设成与该多个模孔相对应的形状，该多个拼接片可嵌设于该多个模孔中及可拼组成特定的至少一立体造形，该多个拼接片的正面分别印制有各种造形图案及不同性质的多个感应点，该多个感应点可供外部的一感光读取装置读取；以及，其中当该多个拼接片分别嵌设在该多个模孔中后，该多个造形图案可配合该背景图案构成一幅完整的图，当该多个拼接片拼组成该立体造形后，该多个造形图案恰可成为该立体造形的相对应部位的线条，该感光读取装置在读取到该多个拼接片上的不同性质的感应点时可分别产生与其相对应的声音信息。本技术的目的以及解决其技术问题还可以采用以下的技术措施来进一步实现。前述的拼组式模型组合，其中所述的该多个拼接片上具有至少一卡槽及至少一穿孔，该穿孔可供容纳另一拼接片，该多个拼接片可借由该卡槽及该穿孔形成相互卡扣状态。前述的拼组式模型组合，其中所述的该多个拼接片分别对应配置有不同密度的多个感应点。前述的拼组式模型组合，其中所述的该多个感应点为肉眼无法轻易目视到者。前述的拼组式模型组合，其中所述的该造形图案及该多个感应点以转印的方式印制在该拼接片上。前述的拼组式模型组合，其中所述的该固定模板及该多个拼接片为发泡材质制成。本技术与现有技术相比具有明显的优点和有益效果。借由上述技术方案，本技术所述的拼组式模型组合包括一固定模板及多个拼接片。该固定模板具有各种特定形状的多个模孔，且该固定模板的正面印制有一背景图案。该多个拼接片分别设成与该多个模孔相对应的形状。该多个拼接片可嵌设于该多个模孔中，及可拼组成特定的至少一立体造形。该多个拼接片的正面分别印制有各种造形图案及不同性质(如密度…等)的多个感应点。该多个感应点可供外部的一感光读取装置读取。当该多个拼接片分别嵌设在该多个模孔中后，该多个造形图案可配合该背景图案构成一幅完整的图；当该多个拼接片拼组成该立体造形后，该多个造形图案恰可成为该立体造形的相对应部位的线条；该感光读取装置在读取到该多个拼接片上的不同性质的感应点时可分别产生与其相对应的声音信息。 如此，借由将该多个拼接片嵌入该固定模板的多个模孔之中，可使该多个造形图案可配合该背景图案构成一幅完整的图，如此便可具有平面拼图的学习效果，而且在收放上不占空间，且可方便携带及不易散落遗失。另外，利用将该多个拼接片依特定的方式相互组合成该立体造形，可使其因此具有立体拼图的学习效果。而且在组成该立体造形后，该多个造形图案恰可成为该立体造形的相对应部位的线条，可使该立体造形更具美感、质感及真实感，借此以提高使用者的兴趣。特别地，在拼组成平面图形或立体造形时，皆可借由该感光读取装置来读取该多个拼接片上的不同性质的感应点，以进而分别产生与其相对应的声音信息， 所以更是可吸引使用者产生兴趣，进而达到良好的互动学习效果。在本技术中，该多个拼接片上可具有至少一卡槽及至少一穿孔，该穿孔可供容纳另一拼接片，该多个拼接片可借由该卡槽及该穿孔形成相互卡扣状态。在本技术中，该固定模板及该多个拼接片可由EVA、PVC……等发泡材所制成，借以使其具有较轻的重量，以使可进一步的方便携带及使用。可达到相当的技术进步性及实用性，并具有产业上的广泛利用价值，其至少具有下列优点由上述可看出，本技术具有平面拼图及立体拼图的学习效果，而且其在收放上不占空间，且可方便携带及不易散落遗失。而且，其在组成该立体造形后，该多个造形图案恰可成为该立体造形的相对应部位的线条，而使该立体造形更具美感、质感及真实感，借此以提高使用者的兴趣。特别是，其在拼组成平面图形或立体造形时，皆可借由该感光读取装置来读取到该多个拼接片上的不同性质的感应点，以进而分别产生与其相对应的声音信息，所以更是可吸引使用者产生兴趣，进而达到良好的互动学习效果。上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能更清楚了解本技术的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为让本技术的上述和其它目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举较佳实施例，并配合附图，详细说明如下。附图说明图1为本技术的分解立体示意图。图2为本技术的拼接片的分解立体放大示意图。图3为本技术拼组成平面图形时的放大组合示意图。图4为本技术拼组成立体造型时的放大分解示意图。图5为本技术拼组成立体造型时的放大组合示意图。1:固定模板 10:模孔11:背景图案 2:拼接片20 卡槽21 穿孔22 造形图案 23 感应点3 感光读取装置具体实施方式为更进一步阐述本技术为达成预定专利技术目的所采取的技术手段及本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种拼组式模型组合，其特征在于包括：一固定模板，具有各种特定形状的多个模孔，该固定模板的正面印制有一背景图案；多个拼接片，分别设成与该多个模孔相对应的形状，该多个拼接片可嵌设于该多个模孔中及可拼组成特定的至少一立体造形，该多个拼接片的正面分别印制有各种造形图案及不同性质的多个感应点，该多个感应点可供外部的一感光读取装置读取；以及其中，当该多个拼接片分别嵌设在该多个模孔中后，该多个造形图案可配合该背景图案构成一幅完整的图，当该多个拼接片拼组成该立体造形后，该多个造形图案恰可成为该立体造形的相对应部位的线条，该感光读取装置在读取到该多个拼接片上的不同性质的感应点时可分别产生与其相对应的声音信息。

【技术特征摘要】
2011.03.25 TW 1002053121.一种拼组式模型组合，其特征在于包括一固定模板，具有各种特定形状的多个模孔，该固定模板的正面印制有一背景图案；多个拼接片，分别设成与该多个模孔相对应的形状，该多个拼接片可嵌设于该多个模孔中及可拼组成特定的至少一立体造形，该多个拼接片的正面分别印制有各种造形图案及不同性质的多个感应点，该多个感应点可供外部的一感光读取装置读取；以及其中，当该多个拼接片分别嵌设在该多个模孔中后，该多个造形图案可配合该背景图案构成一幅完整的图，当该多个拼接片拼组成该立体造形后，该多个造形图案恰可成为该立体造形的相对应部位的线条，该感光读取装...

【专利技术属性】
技术研发人员：游振呈，
申请(专利权)人：学习工场数位科技股份有限公司，
类型：实用新型
国别省市：71