益智组合玩具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种益智组合玩具，它包括盒体、计时器及拼片，所述盒体的底部设置有凹槽，所述拼片和计时器分别嵌装于凹槽内。通过对拼片进行分组、排序以达到锻炼或测试使用者的基本抽象功能、言语理解功能和短时间记忆功能的目的。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及到玩具领域，特别涉及到一种益智组合玩具。
技术介绍
现在市场上的玩具种类繁多，益智类的玩具也是层出不穷。但而现在的益智类的玩具大多针对大脑发育到一定程度的人群，如8岁以后的小孩甚至成年人，而缺少针对大脑刚刚发育的儿童或智力有缺陷的人的玩具。尤其对于8岁以下儿童大脑的锻炼，对其智商的发育非常重要。
技术实现思路
本技术的技术目的提供一种锻炼或测试大脑初发育者和智力缺陷者的基本抽象功能、言语理解功能，短时间记忆功能的组合玩具。为了达到上述目的，本技术采用以下的技术方案一种益智组合玩具包括盒体、计时器及拼片，所述盒体的底部设置有凹槽，所述拼片和计时器分别嵌装于凹槽内。进一步的，所述拼片分别为矩形、三角形及圆形且数量均为3片。进一步的，所述凹槽至少设置4组，其中第一组凹槽设置的顺序为圆形凹槽大于三角形凹槽，三角形凹槽大于矩形凹槽；第二组凹槽设置的顺序为矩形凹槽大于圆形凹槽，圆形凹槽大于三角形凹槽；第三组凹槽设置的顺序为三角形凹槽大于矩形凹槽，矩形凹槽大于圆形凹槽，第四组凹槽内嵌装有计时器。进一步的，所述矩形拼片嵌装在矩形凹槽内，三角形拼片嵌装在三角形凹槽内，圆形拼片嵌装在圆形凹槽内。本技术达到的有益效果通过使用者对基础的颜色、大小及形状的区分，锻炼或测试使用者的抽象功能。而按照不同的指示将拼片进行排序，锻炼或测试使用者的言语理解功能和短时记忆功能。因设计简单而更加适合那些大脑初发育者和智力有缺陷者。附图说明图1是益智组合玩具的结构示意图；其中1盒体，2计时器，3拼片，4凹槽。具体实施方式以下结合附图说明本技术的具体实施方式。如图1所示，本技术的盒体底部设置有四组凹槽4，其中的一组凹槽4中嵌装有计时器2，另外三组凹槽4的形状分别为第一组凹槽4设置的顺序为圆形凹槽大于三角形凹槽，三角形凹槽大于矩形凹槽；第二组凹槽4设置的顺序为矩形凹槽大于圆形凹槽， 圆形凹槽大于三角形凹槽；第三组凹槽4设置的顺序为三角形凹槽大于矩形凹槽，矩形凹槽大于圆形凹槽。把九个拼片3分为三组，第一组按照大小排列为绿色圆形拼片、绿色三角形拼片、绿色方形拼片；第二组按照大小排列为红色方形拼片、红色圆形拼片、红色三角形拼片；第三组按照大小排列为黄色三角形拼片、黄色方形拼片、黄色圆形拼片。将第一组拼片3对应嵌装入第一组凹槽4内，第二组拼片3对应嵌装入第二组凹槽4内，第三组拼片3 对应嵌装入第三组凹槽4内。即矩形拼片嵌装在矩形凹槽内，三角形拼片嵌装在三角形凹槽内，圆形拼片嵌装在圆形凹槽内。组合智能玩具的具体使用如下使用时将九个拼片3放置到使用者面前，令其按照拼片3颜色、大小及形状将九个拼片3进行分组，同时用计时器2进行计时。比如，可以按照颜色的不同分成三组，绿色的三角形、圆形、和方形拼片为一组；红色的三角形、圆形、和方形拼片为一组；黄色的三角形、圆形、和方形拼片为一组；同理也可以按照大小和形状分别将九个拼片3分为三组。按照颜色、形状和大小分别分组的总用时不能超过5分钟，最多不能超过十分钟。通过对九个拼片3的分组，可以锻炼使用者对事物颜色、大小及形状的抽象思维。而对于智障者如不能正确的进行分类，则说明智障者是大脑额叶功能的器质性病变或功能阻碍。另外也可以给使用者如下的操作指令，同时用计时器2计时(1)把绿色三角形拼片放到红色方形拼片的上面；(2)把绿色方形拼片放到黄色三角形拼片的下面；(3)把红色三角形拼片放到黄色方形和绿色圆形拼片的中间；(4)把红色方形拼片放到绿色三角形和黄色方形拼片的中间；(5)先把绿色三角形拼片放到黄色圆形拼片的上面，再把红色圆形拼片放到绿色三角形拼片的下面；(6)先把黄色三角形拼片放到红色方形拼片的下面，再把绿色圆形拼片放到黄色方形拼片的下面。将上述的过程全部完成不得超过十五分钟。通过对指令的理解和执行可以锻炼使用者的言语理解能力。而在测试智障人士时，上面的指示正常人都可以正确的完成，若被试者在完成时出现两个以上的错误，则表明存在听理解障碍或相关的智能方面的问题。障碍的严重程度可依据被试者不能执行指令的情况分为两个程度A、重度不能执行全部的指令，最有代表的是不能执行第1和第2个指令，如被试者无智力障碍的病史，则表明被试者存在语言功能障碍，尤其是听理解方面问题严重；若被试者能够听懂一般的谈话，则需要考虑是否存在视知觉方面的障碍；此外，严重的智能障碍也会在这两个简单的指令上出现问题。B、中度 如被试者不能正确完成的是后四个指令，则被试者的主要问题是听理解障碍；如果被试者的错误仅仅是后两个指令，则须考虑被试者是否存在记忆方面的问题。另一种使用方法是将九块拼片3分为三行三列放置到使用者的面前，然后按下述顺序对其进行短时记忆的训练或测试。(1)主试者先用手指按某种顺序依次指点四个拼片3，然后要求被试者按照上述顺序再指出上述的四个拼片3。比如，主试者可以按照红色方形-绿色圆形-黄色三角形-红色三角形和顺序点下，然后被试者按上述顺序把拼片3指出来；(2)按照步骤1中的规则把拼片3增加到五个；(3)按照步骤1中的规则把拼片3增加到六个；(4)按照步骤1中的规则把拼片3增加到七个。在上述操作中主试者按点拼片3时不能有明显的规律让被试者看出来，并可以继续增加拼片3的个数。在开始时用计时器2进行计时，按照上述4个步骤完成的时间不得超过八分钟。以上实施例仅用以说明本技术的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本技术进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本技术的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本技术技术方案的精神和范围，其均应涵盖在本技术的权利要求范围当中。权利要求1.一种益智组合玩具，包括盒体(1)、计时器( 及拼片(3)，其特征在于所述盒体 ⑴底部设有凹槽G)，所述拼片⑶和计时器⑵分别嵌装于凹槽⑷内。2.根据权利要求1所述的益智组合玩具，其特征在于所述拼片(3)为矩形。3.根据权利要求1所述的益智组合玩具，其特征在于所述拼片(3)为三角形。4.根据权利要求1所述的益智组合玩具，其特征在于所述拼片(3)为圆形。5.根据权利要求2、3或4任一权利要求所述的益智组合玩具，其特征在于所述矩形拼片、三角形拼片、圆形拼片的数量均为3片。6.根据权利要求1所述的益智组合玩具，其特征在于所述凹槽(4)至少设置4组。7.根据权利要求6所述的益智组合玩具，其特征在于第一组凹槽(4)设置的顺序为 圆形凹槽大于三角形凹槽，三角形凹槽大于矩形凹槽；第二组凹槽(4)设置的顺序为矩形凹槽大于圆形凹槽，圆形凹槽大于三角形凹槽；第三组凹槽(4)设置的顺序为三角形凹槽大于矩形凹槽，矩形凹槽大于圆形凹槽，第四组凹槽内嵌装有计时器O)。8.根据权利要求2或7所述的益智组合玩具，其特征在于所述矩形拼片嵌装在矩形凹槽内。9.根据权利要求3或7所述的益智组合玩具，其特征在于所述三角形拼片嵌装在三角形凹槽内。10.根据权利要求4或7所述的益智组合玩具，其特征在于所述圆形拼片嵌装在圆形凹槽内。专利摘要本技术公开了一种益智组合玩具，它包括盒体、计时器及拼片，所述盒体的底部设置有凹槽，所述拼片和计时器分别嵌装于凹槽内。通过对拼片进行分组、排序以达到锻炼或测试使用者的基本抽象功能、言语理解功能和短时间记忆功能的本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种益智组合玩具，包括盒体（１）、计时器（２）及拼片（３），其特征在于：所述盒体（１）底部设有凹槽（４），所述拼片（３）和计时器（２）分别嵌装于凹槽（４）内。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：尹文刚，
申请(专利权)人：尹文刚，
类型：实用新型
国别省市：11