八卦、属相、干支、节气和方位综合仪制造技术

提供一种八卦、属相、干支、节气和方位综合仪，具有底盘，所述底盘上设有圆盘I和圆盘II，圆盘I和圆盘II同心铰接在底盘的圆心处且圆盘II的内径大于圆盘I的外径，所述圆心处还设有指南针。本实用新型专利技术在底盘上同心铰接两个圆盘，两个圆盘上设有八卦、属相、干支、节气和方位，通过转动圆盘，可很快推算出农历年份的排序，便于学生牢固的记忆。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种八卦、属相、干支、节气和方位综合仪。
技术介绍
小学生在初步接触八卦、属相、干支、节气和方位这些概念时，因为孩子们的思维有限，往往很难正确理解，目前没有很直观的可供孩子们观看的图形，给小学的教学工作带来一定难度。
技术实现思路
本技术解决的技术问题提供一种八卦、属相、干支、节气和方位综合仪，底盘上同心铰接两个圆盘，两个圆盘上设有八卦、属相、干支、节气和方位，通过转动圆盘，可很快推算出农历年份的排序，便于学生牢固的记忆。本技术采用的技术方案八卦、属相、干支、节气和方位综合仪，具有底盘，所述底盘上设有圆盘I和圆盘II，圆盘I和圆盘II同心铰接在底盘的圆心处且圆盘II的内径大于圆盘I的外径，所述圆心处还设有指南针。所述圆盘I最里面一圈为春、夏、秋、冬四个季度在四个方位上的位置，紧接着依次排列着八个卦位及代表的寓意、十二属相及十二个月份。所述圆盘II最里面一圈为天干，紧接着依次排列着五行、二十四节气和二十四时。本技术与现有技术相比既增加了自然科学知识又提高了学生对大自然规律的认识和探索求知的兴趣。附图说明图1为本技术结构示意图。具体实施方式以下结合附图1描述本技术的一种实施例。八卦、属相、干支、节气和方位综合仪，具有底盘1，底盘1上设有圆盘I 2和圆盘 II 4，圆盘I 2和圆盘II 4同心铰接在底盘1的圆心处且圆盘II 4的内径大于圆盘I 2 的外径，圆心处还设有指南针3。圆盘I 2最里面一圈为春、夏、秋、冬四个季度在四个方位上的位置，紧接着依次排列着八个卦位及代表的寓意、十二属相及十二个月份。圆盘II 4 最里面一圈为天干，紧接着依次排列着五行、二十四节气和二十四时。本技术属自然科学范畴，在数学教学中也有广泛的应用。如方位概念的建立，古历年份、人的属相、年令及二十四节气的推算等，都与八卦图有着密切的联系，让更多的人和学生了解它、研究它有着非常重要的现实意义和科学价值，并且还能帮助人们正确地认识大干世界。它的研制理念是把繁杂的罗盘仪简单化、明了化，一般人都有能看懂。它的中间是一枚指南针3，圆盘I 2最里面一圈是春夏秋冬四个季度在四个方位上的位置，紧接着依次排列着八个卦位及代表的寓意、十二属相，圆盘II 4最里面一圈为天干，依次为五行、二十四节气、二十四时。使用时先打开盒盖，正对着底盘，转动圆盘，对准东南西北即可辨认各自的具体方向和位置。还可以通过转动圆盘，很快推算出农历年份的排序。这样既增加了自然科学知识又提高了学生对大自然规律的认识和探索求知的兴趣。 以上所述仅是本技术的较佳实施方式，故凡依本技术专利申请范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均包括于本技术专利申请范围内。权利要求1.八卦、属相、干支、节气和方位综合仪，具有底盘(1)，其特征在于所述底盘(1)上设有圆盘I (2)和圆盘II (4)，圆盘I (2)和圆盘II (4)同心铰接在底盘(1)的圆心处且圆盘 IK4)的内径大于圆盘I (2)的外径，所述圆心处还设有指南针(3)。专利摘要提供一种八卦、属相、干支、节气和方位综合仪，具有底盘，所述底盘上设有圆盘I和圆盘II，圆盘I和圆盘II同心铰接在底盘的圆心处且圆盘II的内径大于圆盘I的外径，所述圆心处还设有指南针。本技术在底盘上同心铰接两个圆盘，两个圆盘上设有八卦、属相、干支、节气和方位，通过转动圆盘，可很快推算出农历年份的排序，便于学生牢固的记忆。文档编号G09B19/00GK202042075SQ201120041878公开日2011年11月16日 申请日期2011年2月21日 优先权日2011年2月21日专利技术者马录怀 申请人:马录怀本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．八卦、属相、干支、节气和方位综合仪，具有底盘（１），其特征在于：所述底盘（１）上设有圆盘Ｉ（２）和圆盘ＩＩ（４），圆盘Ｉ（２）和圆盘ＩＩ（４）同心铰接在底盘（１）的圆心处且圆盘ＩＩ（４）的内径大于圆盘Ｉ（２）的外径，所述圆心处还设有指南针（３）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马录怀，
申请(专利权)人：马录怀，
类型：实用新型
国别省市：61