本实用新型专利技术公开了一种超重、失重实验仪器，属于物理教学实验仪器领域，其结构包括底座、立杆和横杆，底座内安装有升降电机，底座顶部两侧设置有相互平行的两根立杆，立杆的内侧开有滑槽，滑槽顶部设置有滑轮，滑轮上绕有升降绳；两根立杆之间设置有横杆，横杆的两端在立杆的滑槽中并通过升降绳与升降电机连接，横杆的中部设置有电子称，电子称的底部挂有配重。本实用新型专利技术的一种超重、失重实验仪器和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，能直观地演示出超重、失重状态，从而获得满意的课堂教学效果。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及物理教学实验仪器领域，具体地说是一种超重、失重实验仪器。
技术介绍
目前，中学物理教学中，在研究物体处于超重、失重状态时，主要是让学生回忆在电梯升降过程中受到的支持力的变化来说明处于超重、失重状态，不能用数据说明拉力、支持力的变化，这就让抽象的超重、失重在中学生的眼里更加抽象，达不到满意的课堂教学效^ ο
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、使用方便的一种超重、失重实验仪器。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是该实验仪器包括底座、立杆和横杆，底座内安装有升降电机，底座顶部两侧设置有相互平行的两根立杆，立杆的内侧开有滑槽，滑槽顶部设置有滑轮，滑轮上绕有升降绳；两根立杆之间设置有横杆，横杆的两端在立杆的滑槽中并通过升降绳与升降电机连接，横杆的中部设置有电子称，电子称的底部挂有配重。所述的电子称的表面设置有显示屏。本技术的一种超重、失重实验仪器和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，能直观地演示出超重、失重状态，从而获得满意的课堂教学效果。以下结合附图对本技术进一步说明。附图为一种超重、失重实验仪器的结构示意图。图中1、底座，2、立杆，3、升降电机，4、滑槽，5、升降绳，6、滑轮，7、横杆，8、电子称， 9、显示屏，10、配重。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。本技术的一种超重、失重实验仪器，其结构包括底座1、立杆2和横杆7，底座 1内安装有升降电机3，底座1顶部两侧设置有相互平行的两根立杆2，立杆2的内侧开有滑槽4，滑槽4顶部设置有滑轮6，滑轮6上绕有升降绳5 ；两根立杆2之间设置有横杆7，横杆7的两端在立杆2的滑槽4中并通过升降绳5与升降电机3连接，横杆7的中部设置有电子称8，电子称8的表面设置有显示屏9，电子称8的底部挂有配重10。当需要演示物体的超重和失重状态时，先通过电子称8称量配重10在静止状态时3的重量，然后起动升降电机3，在配重10升降过程中，显示屏9上便会显示配重10在超重和失重状态时的重量变化，使得学生能直观的理解超重和失重状态。本技术的一种超重、失重实验仪器其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。权利要求1.一种超重、失重实验仪器，包括底座、立杆和横杆，其特征在于底座内安装有升降电机，底座顶部两侧设置有相互平行的两根立杆，立杆的内侧开有滑槽，滑槽顶部设置有滑轮，滑轮上绕有升降绳；两根立杆之间设置有横杆，横杆的两端在立杆的滑槽中并通过升降绳与升降电机连接，横杆的中部设置有电子称，电子称的底部挂有配重。2.根据权利要求1所述的超重、失重实验仪器，其特征在于所述的电子称的表面设置有显示屏。专利摘要本技术公开了一种超重、失重实验仪器，属于物理教学实验仪器领域，其结构包括底座、立杆和横杆，底座内安装有升降电机，底座顶部两侧设置有相互平行的两根立杆，立杆的内侧开有滑槽，滑槽顶部设置有滑轮，滑轮上绕有升降绳；两根立杆之间设置有横杆，横杆的两端在立杆的滑槽中并通过升降绳与升降电机连接，横杆的中部设置有电子称，电子称的底部挂有配重。本技术的一种超重、失重实验仪器和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，能直观地演示出超重、失重状态，从而获得满意的课堂教学效果。文档编号G09B23/10GK202013681SQ20112010832公开日2011年10月19日 申请日期2011年4月14日 优先权日2011年4月14日专利技术者宋希波 申请人:宋希波本文档来自技高网...
【技术保护点】
１．一种超重、失重实验仪器，包括底座、立杆和横杆，其特征在于底座内安装有升降电机，底座顶部两侧设置有相互平行的两根立杆，立杆的内侧开有滑槽，滑槽顶部设置有滑轮，滑轮上绕有升降绳；两根立杆之间设置有横杆，横杆的两端在立杆的滑槽中并通过升降绳与升降电机连接，横杆的中部设置有电子称，电子称的底部挂有配重。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：宋希波，
申请(专利权)人：宋希波，
类型：实用新型
国别省市：37
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