【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习工具，尤其涉及一种三合一圆规。
技术介绍
圆规、直尺和量角器三体分离，使用不便，携带不便，存放所占空间较多，购买三件 学具，花钱较多。
技术实现思路
为解决以上问题，本技术提出了一种三合一圆规，包括量角器和直尺，直尺的 一端与量角器的圆心点处连接，并在连接处设置有圆心脚，且直尺与量角器能360°旋转活 动；直尺纵向设置有滑槽，滑槽内设置有画线脚，且画线脚在滑槽内任意滑动。画线脚由手柄和铅笔芯组成，铅笔芯的一段嵌套在手柄内；在画线脚上还设置有 一固定螺帽，固定螺帽将画线脚固定在滑槽内。圆心脚由手柄、固定螺帽和圆心针组成，圆心针的一段嵌套在手柄内，固定螺帽将 圆心脚固定在量角器上。本技术的有益技术效果是圆规、直尺和量角器三位一体，方便使用、携带、存 放，且经济实惠。附图说明图1为三合一圆规的结构示意图；图2为画线脚的结构示意图；图3为圆心脚的结构示意图。具体实施方式如图1所示，直尺2的一端与量角器1的圆心点处连接，它们是通过设置在圆心脚 5上的固定螺帽5-2连接在一起，且直尺2与量角器1能360°旋转活动；直尺2纵向设置 有滑槽3，滑槽3内设置有画线...
【技术保护点】
１．一种三合一圆规，包括量角器（１）和直尺（２），其特征在于：直尺（２）的一端与量角器（１）的圆心点处连接，并在连接处设置有圆心脚（５），且直尺（２）与量角器（１）能３６０°旋转活动；直尺（２）纵向设置有滑槽（３），滑槽（３）内设置有画线脚（４），且画线脚（４）在滑槽（３）内任意滑动。
【技术特征摘要】
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