【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习工具，尤其是一种文具存放支撑工具。
技术介绍
众所周知，桌子是学校教学中不可或缺的教具之一。但是，曾有和现有的桌子结构过于简单，全部采用桌面、桌箱和桌腿结构，虽能存放物品和提供支撑作用，但却无法提供良好的阅读条件，使得人们在阅读过程中，很容易身体前倾使眼睛与书本距离过近，长此以往便会造成眼睛近视，给人们带来烦恼。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可限制阅读距离避免用眼过近问题的保护视力桌。本技术主要包括桌面以及桌腿，在桌面表面开设两条平行滑道，滑道一端从桌面一侧边引出，在滑道内安插推杆，且推杆从桌面边沿伸出；在推杆插入段之间连接横杆，横杆处在桌面上方，且横杆顶面开设条形卡槽。使用时，使用者把书本展开后底边插入横杆顶面的条形卡槽内，利用卡槽限制书本闭合，通过横杆提供支撑，此时书本无需用手扶着，便可自然保持展开状态，解放使用者双手，提供便利的阅读条件。另外，当使用者身体前倾时，胸部压迫推杆向内移动，而推杆带动横杆随之向内移动，从而保证书本与使用者眼部距离不变，避免用眼过近的问题，降低眼睛近视的可能。与已有技术相比，本技术的有益效果为结构合理、方便实用、操作灵便、工艺精巧，可保持良好的阅读距离，有效保护用眼安全，提供便利舒适的阅读条件。附图说明图1为本技术的立体结构简图。具体实施方式在图1所示的本技术的立体结构简图中，主要包括桌面1以及桌腿2，在桌面1表面开设两条平行滑道3，滑道3 —端从桌面1 一侧边弓I出，在滑道3内安插推杆4，且推杆4从桌面1边沿伸出；在推杆4插入段之间连接横杆5，横杆5处在桌面 1上方，且横杆5顶面开设条形卡槽6。
【技术保护点】
１．一种保护视力桌，主要包括桌面（１）以及桌腿（２），其特征在于：在桌面（１）表面开设两条平行滑道（３），滑道（３）一端从桌面（１）一侧边引出，在滑道（３）内安插推杆（４），且推杆（４）从桌面（１）边沿伸出；在推杆（４）插入段之间连接横杆（５），横杆（５）处在桌面（１）上方，且横杆（５）顶面开设条形卡槽（６）。
【技术特征摘要】
1. 一种保护视力桌，主要包括桌面(1)以及桌腿0)，其特征在于在桌面(1)表面开设两条平行滑道(3)，滑道C3) —端从桌面(1) 一侧边引出，在滑道(3...
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