辅助背诵文档显示方法和系统技术方案

本发明专利技术涉及一种辅助背诵文档显示方法和系统。方法包括：步骤121、 根据线索助记开始请求以占位符显示各单词，并显示设定关键片语的文字； 步骤221、采集语音进行识别操作，判断是否正确，若是，则执行步骤222， 若否，则执行步骤223；步骤222、显示当前待识别片语的文字，并执行步骤 321；步骤223、显示错误标志，当识别到点击操作时，显示所点击位置的片 语并进行计时，计时达到第一隐藏设定值时，以占位符显示所点击位置的片 语文字，并返回执行步骤221；步骤321、判断当前待识别片语之后是否存在 片语，若是，则将下一个片语设定为当前待识别片语，并返回执行步骤221。 采用本发明专利技术的技术方案，能够以线索助记的模式丰富辅助背诵的提醒功能。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及电子文档显示技术，尤其涉及一种辅助背诵文档显示方法和 系统。
技术介绍
朗读和背诵是语言学习中常用的训练方法，背诵一整篇文档对于多数学 习者来说是有一定难度的事情，往往难以兼顾效率与质量，经常还需要他人 在旁辅助。为学习者提供朗读和背诵时的辅助、能够显示文档的电子设备应 运而生，在学习者朗读或背诵的过程中对目标文档进行显示，为学习者提供 提醒等辅助功能。但是，现有这种电子设备的功能单一，用于辅助朗读或背诵的文档显示 方案很少，功能基本上只能以固定形式显示文档的文字内容，或根据预先设 置的时间长度逐句显示文档内容。目标文档的显示过程与学习者朗读或背诵 进度之间的适应性差，因此能够起到的提醒辅助作用有限。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种辅助背诵文档显示方法和系统，以提高文档显 示方案对学习者使用进度的适应性，丰富为学习者朗读或背诵文档时所能够 提供的提醒辅助功能。为实现上述目的，本专利技术提供了一种辅助背诵文档显示方法，包括 步骤121、当接收到线索助记开始请求时，根据所述线索助记开始请求 以占位符显示目标文档中的各单词，并显示所述目标文档中设定关键片语的文字；步骤本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种辅助背诵文档显示方法，其特征在于，包括：　步骤１２１、当接收到线索助记开始请求时，根据所述线索助记开始请求以占位符显示目标文档中的各单词，并显示所述目标文档中设定关键片语的文字；　步骤２２１、根据采集到的语音以片语为识别单元，对设定的当前待识别片语进行语音识别操作，判断语音识别结果是否正确，若是，则执行步骤２２２，若否，则执行步骤２２３；　步骤２２２、显示当前待识别片语的文字，并执行步骤３２１；　步骤２２３、显示错误标志，当识别到点击操作时，显示点击操作所点击位置的片语并进行计时，当监测到计时值达到第一隐藏设定值时，以占位符显示所点击位置的片语文字，并返回执行步骤２２１；　步骤３２１、判断...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：周威，李晋京，许军，胡春鹏，黄旻燕，李一昭，陈炜，李慧勤，
申请(专利权)人：周威，李晋京，许军，胡春鹏，黄旻燕，李一昭，陈炜，李慧勤，
类型：发明
国别省市：11