【技术实现步骤摘要】
本技术涉及家庭用学习用具，尤其涉及学生家用看书架。技术背景学生在家里看书学习时，通常是使用家里成年人用的写字台，书放在写字台的台 面上，双手按住书，背略驼，低头看书。这种姿势对学生的健康不利，即使是成年人，长时 间采用这种姿势，对身体健康也是不利的，容易形成驼背，对于体型发展会造成很不好的影 响
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种学生家用看书架，允 许采用坐姿或者躺姿看书，或者经常变换看书的姿势，使得看书学习成为一种乐趣。本技术所述的学生家用看书架，涉及有竖条、上档、书架台面、压书装置、横 条、调节螺母、插笔架、高度调节套管、架脚、压书弹簧、支撑柱、挂件钩和外框组成。分左右 对称设置的支撑柱是本技术的主体支撑件，支撑柱的下端，连接设置在架脚上，所说的 架脚是接地件，应确保稳定性。支撑柱的上端通过调节螺栓连接到外框的左右边框，支撑柱 的下部，设置有高度调节套管，在其中的一个支撑柱居中的位置，设置有挂件钩；在另一个 支撑柱的居中的位置，设置有由四个孔洞组成插笔架。所说的外框，分为左右边框和上下边 框，共同形成一个四方形的框形结构，在上边框的...
【技术保护点】
学生家用看书架，其特征在于支撑柱（１１）的下端，连接设置在架脚（９）上，支撑柱（１１）的上端通过调节螺栓（６）连接到外框（１３）的左右边框，支撑柱（１１）的下部，设置有高度调节套管（８），在其中的一个支撑柱（１１）居中的位置，设置有挂件钩（１２）；在另一个支撑柱（１１）的居中的位置，设置有由四个孔洞组成插笔架（７）；在所说外框（１３）的左右边框之间，设置有与左右边框并行的竖条（１），在外框的上下边框之间，设置有与上下边框并行的横条（５）；左右边框与上下边框的连接，采用调节螺栓（６）连接的形式，在下边框居中的位置，设置有压力弹簧（１０），所说的压力弹簧（１０）上连接设置有汽车...
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。