【技术实现步骤摘要】
本技术涉及普通教室的无“反光”使用，尤其是教室前两排座位的无“反光”使用。
技术介绍
我国目前正在普遍使用的普通教室很大部分在白天自然光照条件下有黑板“反 光”的现象，使得被“反光”的学生看不清或看不见黑板上老师们用粉笔板书的字迹，妨碍了 他们的学习。并且黑板“反光”主要发生在靠近教室墙壁的第一二排座位，黑板越光滑、座 位越靠近黑板一侧的墙角，“反光”越厉害。这是因为教室外的自然光透过靠近黑板的窗户 在黑板上发生了入射角度和反射角度较大的“镜面反射”，而靠近教室墙壁的第一二排座位 恰好在黑板的“镜面反射”光线出射角的余角角度之内。如果能阻止黑板的“镜面反射”就 能大大改善学生的学习环境，从而提高学生的学习效率。
技术实现思路
为了解决很多教室里存在黑板“反光”的问题，本技术提供一种结构，能够消 除教室里的黑板“反光”。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是不影响教室总体采光的前提 下，在与教室黑板所在的墙垂直的墙体靠近教室黑板两侧设置与黑板所在墙的宽度相适应 的长度的不透光层。不透光层阻挡那部分能够在黑板上发生“镜面反射”的自然光，从而消 除了教室里的黑板“反光”的现象。不透光层长度“a”由教室的宽度“b”决定，换算公式为 a彡l/4b，其中1/4为“反光系数”。本技术的有益效果是，1.如果对旧版教室改装则，只需加装一定长度的不透 光层，简便易行，对旧版教室的内部建筑结构可不改动，对教室采光影响小。2.如果新建教 室，则建了不透光层外，考虑到采光，还可建几个大的彼此间隔很小的窗户。两种情况施工 难度都不大。以下结合附图对本技术进一步说明。附图说明图1是本技术...
【技术保护点】
一种无黑板“反光”的教室，其特征是：在与教室黑板所在的墙体垂直的墙体上靠近教室黑板两侧有与整个教室的尺寸相当长度的不透光层；该不透光层长度“ａ”由教室的宽度“ｂ”决定，换算公式为“ａ≥１／４ｂ”，其中“１／４”为“教室黑板反光系数”。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：邹江山，
类型：实用新型
国别省市：36[中国|江西]
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