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计算机控制教学黑板擦拭系统技术方案

技术编号:11449125 阅读:109 留言:0更新日期:2015-05-13 21:28
本实用新型专利技术涉及一种计算机控制教学黑板擦拭系统,在直线滑轨上安装有间隔设置的竖直滑动条和去灰条,在竖直滑动条与去灰条之间设有横截面呈椭圆形的黑板擦拭海绵条,在竖直滑动条与去灰条之间还设有由电机驱动的转动轴,且电机与直线滑轨均有PLC控制面板控制,在PLC控制面板上设有蓝牙接收器。本实用新型专利技术巧妙的借鉴偏心轮的原理,竖直滑动条与去灰条可对黑板擦拭海绵条的位置进行强行限制,从而导致黑板擦拭海绵条将会向黑板表面一侧挤压,从而既增大了接触面积,又提高了擦拭的力度,从而提高擦拭的效果,在不断的挤压中,竖直刮擦条将会刮除黑板擦拭海绵条上沾染的灰尘,提高连续擦拭的效果,避免固定的接触位置导致擦拭粉尘的硬化。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种计算机控制教学黑板擦拭系统
技术介绍
在公知的
,在学校的教学中,黑板是必不可少的教具,在实际的使用中,黑板的落灰问题一直是困扰师生的难题,黑板的擦拭也十分不便,需要用力擦拭,在擦拭的过程中将会落下大量的灰尘,同时在宝贵的课堂教学时间,需要浪费时间进行黑板的清理,同时黑板的边角处也不易清除干净,也容易弄脏教师,故现有市面上有黑板自动擦拭的装置,主要通过电动刮擦的方式进行擦除,但是由于是电动的方式,其擦拭的效果不是很理想,经过研宄发现,主要是由于擦拭条与黑板的接触面积太少,一般只是线性的接触,同时在擦拭时,擦拭条与黑板接触的位置始终不便,也是导致擦拭不干净的重要原因。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是:克服上述问题,提供一种计算机控制教学黑板擦拭系统,能够通过电控不物理接触的方式进行控制,同时提高擦拭装置与黑板的接触面积和接触力度,提高擦拭的效果。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种计算机控制教学黑板擦拭系统,包括黑板,在所述黑板的上端设有水平的直线滑轨,在所述直线滑轨上安装有间隔设置的竖直滑动条和去灰条,所述竖直滑动条的上端与直线滑轨滑动连接,所述竖直滑动条与去灰条之间相对应的侧面上均呈圆弧形凹陷状,且在所述竖直滑动条与去灰条之间设有横截面呈椭圆形的黑板擦拭海绵条,在黑板擦拭海绵条的初始位置,所述黑板擦拭海绵条的侧壁分别贴合在竖直滑动条与去灰条的侧面上,在所述去灰条上且对应于与黑板擦拭海绵条接触的一侧上设有若干个横截面呈半圆弧形的竖直刮擦条,在所述竖直滑动条与去灰条之间还设有由电机驱动的转动轴,且所述转动轴的中心轴线与黑板擦拭海绵条的中心轴线平行且不重合,且所述电机与直线滑轨均有PLC控制面板控制,在所述PLC控制面板上设有蓝牙接收器,在所述黑板的下端设有水平限位挡条,在所述黑板擦拭海绵条最底端设有金属固定头,所述金属固定头的内侧一端设有嵌入于水平限位挡条内的凸起块,所述转动轴的下端嵌入于金属固定头的顶端表面内,在所述金属固定头的下端设有灰尘承接座。进一步的,作为最佳的位置选择,本技术中所述转动轴由上至下贯穿黑板擦拭海绵条,且所述转动轴位于靠近去灰条的一侧。进一步的,作为一种具体的结构形式,本技术中所述灰尘承接座的上表面依次具有与水平限位挡条滑动连接的凸起头、嵌入于金属固定头的紧固头、呈向上翘起状的承接端口。本技术的有益效果是:本技术结构简单,设计合理,巧妙的借鉴偏心轮的原理,电动转轴使得黑板擦拭海绵条偏心转动,所述竖直滑动条与去灰条可对黑板擦拭海绵条的位置进行强行限制,从而导致黑板擦拭海绵条将会向黑板表面一侧挤压,从而既增大了接触面积,又提高了擦拭的力度,从而提高擦拭的效果,在不断的挤压中,竖直刮擦条将会刮除黑板擦拭海绵条上沾染的灰尘,提高连续擦拭的效果,避免固定的接触位置导致擦拭粉尘的硬化。【附图说明】下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术的结构示意图;图2是本技术中金属固定头处的剖视图;图3是本技术的运动示意图一;图4是本技术的运动示意图二 ;图中:1.黑板,2.直线滑轨,3.竖直滑动条,4.去灰条,5.黑板擦拭海绵条,51.竖直刮擦条,6.电机,7.转动轴,8.水平限位挡条,9.金属固定头,10.灰尘承接座。【具体实施方式】现在结合附图对本技术作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明本技术的基本结构,因此其仅显示与本技术有关的构成。如图1?图4所示的本技术计算机控制教学黑板擦拭系统的优选实施例,包括黑板1,在黑板I的上端设有水平的直线滑轨2,在直线滑轨2上安装有间隔设置的竖直滑动条3和去灰条4,所述竖直滑动条3的上端与直线滑轨2滑动连接,竖直滑动条3与去灰条4之间相对应的侧面上均呈圆弧形凹陷状,且在竖直滑动条3与去灰条4之间设有横截面呈椭圆形的黑板擦拭海绵条5,在黑板擦拭海绵条5的初始位置,所述黑板擦拭海绵条5的侧壁分别贴合在竖直滑动条3与去灰条4的侧面上,在去灰条4上且对应于与黑板擦拭海绵条5接触的一侧上设有若干个横截面呈半圆弧形的竖直刮擦条51,在竖直滑动条3与去灰条4之间还设有由电机6驱动的转动轴7,且转动轴7的中心轴线与黑板擦拭海绵条5的中心轴线平行且不重合,其中,所述转动轴7由上至下贯穿黑板擦拭海绵条5,且转动轴7位于靠近去灰条4的一侧,且电机6与直线滑轨2均有PLC控制面板控制,在PLC控制面板上设有蓝牙接收器,在所述黑板I的下端设有水平限位挡条8,在黑板擦拭海绵条5最底端设有金属固定头9,所述金属固定头9的内侧一端设有嵌入于水平限位挡条8内的凸起块,所述转动轴7的下端嵌入于金属固定头9的顶端表面内,在金属固定头9的下端设有灰尘承接座10,所述灰尘承接座10的上表面依次具有与水平限位挡条8滑动连接的凸起头、嵌入于金属固定头9的紧固头、呈向上翘起状的承接端口。以上述依据本技术的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项技术技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项技术的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。【主权项】1.一种计算机控制教学黑板擦拭系统,包括黑板(I),其特征在于:在所述黑板(I)的上端设有水平的直线滑轨(2),在所述直线滑轨(2)上安装有间隔设置的竖直滑动条(3)和去灰条(4),所述竖直滑动条(3)的上端与直线滑轨(2)滑动连接,所述竖直滑动条(3)与去灰条(4)之间相对应的侧面上均呈圆弧形凹陷状,且在所述竖直滑动条(3)与去灰条(4)之间设有横截面呈椭圆形的黑板擦拭海绵条(5),在黑板擦拭海绵条(5)的初始位置,所述黑板擦拭海绵条(5)的侧壁分别贴合在竖直滑动条(3)与去灰条(4)的侧面上,在所述去灰条(4)上且对应于与黑板擦拭海绵条(5)接触的一侧上设有若干个横截面呈半圆弧形的竖直刮擦条(51),在所述竖直滑动条(3)与去灰条⑷之间还设有由电机(6)驱动的转动轴(7),且所述转动轴(7)的中心轴线与黑板擦拭海绵条(5)的中心轴线平行且不重合,且所述电机(6)与直线滑轨(2)均有PLC控制面板控制,在所述PLC控制面板上设有蓝牙接收器, 在所述黑板(I)的下端设有水平限位挡条(8),在所述黑板擦拭海绵条(5)最底端设有金属固定头(9),所述金属固定头(9)的内侧一端设有嵌入于水平限位挡条(8)内的凸起块,所述转动轴(7)的下端嵌入于金属固定头(9)的顶端表面内,在所述金属固定头(9)的下端设有灰尘承接座(10)。2.如权利要求1所述的计算机控制教学黑板擦拭系统,其特征在于:所述转动轴(7)由上至下贯穿黑板擦拭海绵条(5),且所述转动轴(7)位于靠近去灰条(4)的一侧。3.如权利要求1所述的计算机控制教学黑板擦拭系统,其特征在于:所述灰尘承接座(10)的上表面依次具有与水平限位挡条(8)滑动连接的凸起头、嵌入于金属固定头(9)的紧固头、呈向上翘起状的承接端口。【专利摘要】本技术涉及一种计算机控制教学黑板擦拭系统,在直线滑轨上安装有间隔设置的竖直滑动条和去灰条,在竖直滑动条与去灰条之间设有横截面呈椭圆形的黑板擦拭海绵条,本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机控制教学黑板擦拭系统,包括黑板(1),其特征在于:在所述黑板(1)的上端设有水平的直线滑轨(2),在所述直线滑轨(2)上安装有间隔设置的竖直滑动条(3)和去灰条(4),所述竖直滑动条(3)的上端与直线滑轨(2)滑动连接,所述竖直滑动条(3)与去灰条(4)之间相对应的侧面上均呈圆弧形凹陷状,且在所述竖直滑动条(3)与去灰条(4)之间设有横截面呈椭圆形的黑板擦拭海绵条(5),在黑板擦拭海绵条(5)的初始位置,所述黑板擦拭海绵条(5)的侧壁分别贴合在竖直滑动条(3)与去灰条(4)的侧面上,在所述去灰条(4)上且对应于与黑板擦拭海绵条(5)接触的一侧上设有若干个横截面呈半圆弧形的竖直刮擦条(51),在所述竖直滑动条(3)与去灰条(4)之间还设有由电机(6)驱动的转动轴(7),且所述转动轴(7)的中心轴线与黑板擦拭海绵条(5)的中心轴线平行且不重合,且所述电机(6)与直线滑轨(2)均有PLC控制面板控制,在所述PLC控制面板上设有蓝牙接收器,在所述黑板(1)的下端设有水平限位挡条(8),在所述黑板擦拭海绵条(5)最底端设有金属固定头(9),所述金属固定头(9)的内侧一端设有嵌入于水平限位挡条(8)内的凸起块,所述转动轴(7)的下端嵌入于金属固定头(9)的顶端表面内,在所述金属固定头(9)的下端设有灰尘承接座(10)。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:张鑫杨棉绒
申请(专利权)人:新乡学院
类型:新型
国别省市:河南;41

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