The utility model relates to a spiral rotating teaching tool, which is a teaching appliance suitable for young children. The spiral teaching tools, including the screw rod, which is characterized in that also includes a slide bar and the balance block, the slide bar is arranged between the slip ring, both ends of the slider are symmetrically fixed with two blocks, the two balance blocks of equal mass, the slider through the ring is sheathed on the screw rod. The utility model has the advantages of artful design, simple structure, kindergarten teachers can guide children to make this product, improve their practical ability, cultivate children's cooperation made fun of, at the same time through teaching, let the children have interest in the operation principle of the product, to guide children to explore the process of observation of different quality balance block to slide down along the screw speed.
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种螺旋旋转教学用具，是一种适合低龄儿童用的教学用具。
技术介绍
传统的螺旋旋转教学用具多为成品，使用成本较高，目前市场上缺少一种适合低 龄儿童动手操作的螺旋旋转教学用具，幼儿教师使用该教学用具能在教学过程中提高幼儿 动手能力的同时，还能够诱发幼儿对于科学的兴趣。
技术实现思路
本技术的目的是克服现有技术中所存在的上述问题，而提供一种结构设计合 理、方便、实用、简单的螺旋旋转教学用具。本技术解决上述技术问题所采用的技术方案是该螺旋旋转教学用具，包括 螺旋杆，其特征是，还包括滑条和平衡块，所述的滑条的中间设置有滑环，该滑条的两端分 别对称的固定有两个平衡块，所述的两个平衡块的质量相等，所述的滑条通过滑环套放在 螺旋杆上。本技术所述的螺旋杆为金属材质。本技术的有益效果是幼儿教师可以指导幼儿制作本产品，提高幼儿的动手 能力，培养幼儿进行合作制作的乐趣，同时通过讲解教学，让幼儿对于本产品的运作原理产 生兴趣，在探索过程中引导幼儿观察不同质量的平衡块对于滑条沿螺旋杆下滑的速度。附图说明图1是本技术实施例的主视图。图2是本实施例中滑条和平衡块的结构示意主视图。具体实施方式以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。实施例参见图1和图2，本技术实施例包括螺旋杆1、滑条2和平衡块3，滑 条2的中间设置有滑环4，该滑条2的两端分别对称的固定有两个平衡块3，两个平衡块3 的质量相等，滑条2通过滑环4套放在螺旋杆1上，本实施例中的螺旋杆1为金属杆，使得 本产品更加坚固耐用。本产品的使用方法是滑条2通过滑环4套放在螺旋杆1上，平衡块3可按照质量 的不同设置有多组，依次按照质量...
【技术保护点】
１．一种螺旋旋转教学用具，包括螺旋杆，其特征在于：还包括滑条和平衡块，所述的滑条的中间设置有滑环，该滑条的两端分别对称的固定有两个平衡块，所述的两个平衡块的质量相等，所述的滑条通过滑环套放在螺旋杆上。
【技术特征摘要】
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