本实用新型专利技术属于教学用具技术领域，尤其涉及一种教学用黑板。本实用新型专利技术的技术方案为：教学用黑板，包括固定黑板体和固定黑板体周围的板框，所述板框的两侧纵向板框上分别铰接活动黑板体。这样在固定黑板体的两侧分别有两块活动的黑板体，平时可把活动黑板体对折在固定黑板体上，不另占墙体面积，只使用活动黑板体的外面，当要用到大板面时，活动黑板体的外面书写完可把活动黑板体折过来使用，大大增加了黑板的使用面积，可以满足不同书写的需要。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具
，尤其涉及一种教学用黑板。
技术介绍
现在学校教学用的黑板都是固定在墙面上，由于墙面有限，从面限制了黑板的使 用面积，老师在讲课时要不断的擦黑板才能再继续书写，尤其当学生到黑板上做题时更显 得黑板的狭小，这时有很多老师就准备了一些活动小黑板，但这些小黑板使用时搬动较麻 烦，用后放置时占地也较大，不方便使用。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足，提供了一种教学用黑板，该方案结 构简单，制作简便，使用方便。为解决上述技术问题，本技术的技术方案为教学用黑板，包括固定黑板体和 固定黑板体周围的板框，所述板框的两侧纵向板框上分别铰接活动黑板体。这样在固定黑 板体的两侧分别有两块活动的黑板体，平时可把活动黑板体对折在固定黑板体上，不另占 墙体面积，只使用活动黑板体的外面，当要用到大板面时，活动黑板体的外面书写完可把活 动黑板体折过来，与固定黑板体在一个平面上，这样即可以在活动黑板体的内面书写，与可 以固定黑板体上书写，大大增加了黑板的使用面积，可以满足不同书写的需要。本技术所述的两块活动黑板体的面积与固定黑板体的面积相等。这样当把活 动黑板体对折起来时，正好两块活动黑板体把固定黑板体完遮盖住，平时只在活动黑板体 的外面书写就可以了。本技术所述的固定黑板体的底部有粉笔槽。粉笔槽可以放置粉笔。本技术所述的活动黑板体的底部内外两侧都有粉笔槽。这样无论使用活动黑 板体的哪面，下边都有粉笔槽可放置粉笔，大大方便了使用。本技术的有益效果是教学用黑板，包括固定黑板体和固定黑板体周围的板 框，所述板框的两侧纵向板框上分别铰接活动黑板体。这样在固定黑板体的两侧分别有两 块活动的黑板体，平时可把活动黑板体对折在固定黑板体上，不另占墙体面积，只使用活动 黑板体的外面，当要用到大板面时，活动黑板体的外面书写完可把活动黑板体折过来使用， 大大增加了黑板的使用面积，可以满足不同书写的需要。附图说明图1为本技术的结构示意图，图2为本技术使用展开的结构示意图。图中1-活动黑板体，2-板框，3-固定黑板体，4-粉笔槽。以下结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细说明具体实施方式根据图1和图2所示，教学用黑板，包括固定黑板体3和固定黑板体3周围的板框 2，所述板框2的两侧纵向板框上分别铰接活动黑板体1。两块活动黑板体1的面积与固定 黑板体3的面积相等，固定黑板体3的底部有粉笔槽4，活动黑板体1的底部内外两侧都有 粉笔槽4。权利要求教学用黑板，包括固定黑板体和固定黑板体周围的板框，其特征在于所述板框的两侧纵向板框上分别铰接活动黑板体。2.根据权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于所述的两块活动黑板体的面积与 固定黑板体的面积相等。3.根椐权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于所述的固定黑板体的底部有粉笔槽。4.根椐权利要求1所述的教学用黑板，其特征在于所述的活动黑板体的底部内外两 侧都有粉笔槽。专利摘要本技术属于教学用具
，尤其涉及一种教学用黑板。本技术的技术方案为教学用黑板，包括固定黑板体和固定黑板体周围的板框，所述板框的两侧纵向板框上分别铰接活动黑板体。这样在固定黑板体的两侧分别有两块活动的黑板体，平时可把活动黑板体对折在固定黑板体上，不另占墙体面积，只使用活动黑板体的外面，当要用到大板面时，活动黑板体的外面书写完可把活动黑板体折过来使用，大大增加了黑板的使用面积，可以满足不同书写的需要。文档编号B43L1/04GK201619345SQ20092035284公开日2010年11月3日 申请日期2009年12月30日 优先权日2009年12月30日专利技术者胡春红 申请人:胡春红本文档来自技高网...
【技术保护点】
教学用黑板，包括固定黑板体和固定黑板体周围的板框，其特征在于：所述板框的两侧纵向板框上分别铰接活动黑板体。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：胡春红，
申请(专利权)人：胡春红，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。