教学黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学黑板，包括黑板本体、设置在黑板本体两侧且与黑板本体转动连接的挡板和设置在所述黑板本体四边的LED灯，本实用新型专利技术通过在黑板上设置挡板和LED灯，使黑板可在过亮或者是过暗的地方使用，保证了教学质量，减少了黑板和多媒体结合使用的限制。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设施领域，尤其涉及一种教学黑板。
技术介绍
由于黑板和多媒体在教学中并用可以在很大程度上提高教学质量，因此越来越多的中小学和高校把黑板和多媒体结合起来的使用；但多媒体教学要求教室较暗，而黑板教学要求教室较亮，这样两者的使用环境便产生了冲突，导致两者的结合使用受到了一定的限制，并且黑板由于其表面比较光滑，当光线过强时容易产生反光现象，导致学生看不清黑板上的字，影响教学质量。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种教学黑板，旨在降低黑板对环境的使用要求，使黑板无论在过亮或者是过暗的地方依然能看清楚黑板上的字，保证教学质量。为实现上述目的，本技术提供一种教学黑板包括黑板本体、设置在黑板本体两侧且与黑板本体转动连接的挡板和设置在所述黑板本体四边的LED灯。优选地，所述黑板本体上下两端设有滑槽，所述教学黑板还包括四线尺，所述四线尺包括与滑槽配合的第一滑块和设置在第一滑块间的纵向尺体，所述纵向尺体上设有至少四个粉笔孔。优选地，所述纵向尺体上设有刻度。优选地，所述黑板本体上下两端设有滑槽，所述教学黑板还包括檫板，所述檫板包括与滑槽配合的第二滑块和设置在第二滑块间的纵向檫件，所述纵向檫件设有与黑板本体紧贴的海绵体。优选地，所述纵向檫件还设有与海绵体相邻且与黑板本体紧贴的刮水条。优选地，所述刮水条的材质为橡胶。优选地，所述纵向檫件还设有把手。优选地，所述黑板本体与挡板的转动连接为铰接。优选地，所述第一滑块的形状为半椭圆型且与滑槽相切。优选地，所述第二滑块为滚轮。本技术通过在黑板上设置挡板和LED灯，使黑板可在过亮或者是过暗的地方使用，保证了教学质量，减少了黑板和多媒体结合使用的限制。【附图说明】图1为本技术教学黑板一实施例的结构示意图；图2为图1中檫板的结构示意图。本技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。【具体实施方式】应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。本技术提供一种教学黑板，参照图1，在该实施例中，所述教学黑板包括黑板本体1、设置在黑板本体I两侧且与黑板本体I转动连接的挡板3和设置在所述黑板本体I四边的LED灯2 ;所述黑板本体I与挡板3的转动连接可为铰接；当光线比较强时，可任意转动挡板3遮挡光线，避免反光现象发生，当光线比较弱时，可打开LED灯2来加强光线，使黑板上的字清晰可见。本实施例通过在黑板上设置挡板3和LED灯2，使黑板可在过亮或者是过暗的地方使用，保证了教学质量，减少了黑板和多媒体结合使用的限制。所述黑板本体I上下两端设有滑槽10，所述教学黑板还包括四线尺4和檫板5，所述四线尺4包括与滑槽10配合的第一滑块和设置在第一滑块间的纵向尺体，所述纵向尺体上设有至少四个粉笔孔41，所述纵向尺体上设有刻度；所述四线尺4可快速画出英文四线格；所述檫板5包括与滑槽10配合的第二滑块50和设置在第二滑块50间的纵向檫件，所述纵向檫件设有与黑板本体I紧贴的海绵体51和与海绵体51相邻且与黑板本体I紧贴的刮水条52，所述刮水条52的材质为橡胶，所述纵向檫件还设有把手；所述第一滑块的形状为半椭圆型且与滑槽10相切或所述第一滑块为滚轮；所述第二滑块的形状为半椭圆型且与滑槽10相切或所述第二滑块为滚轮。以上仅为本技术的优选实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的
，均同理包括在本技术的专利保护范围内。【主权项】1.一种教学黑板，包括黑板本体，其特征在于，所述教学黑板还包括设置在所述黑板本体两侧且与黑板本体转动连接的挡板和设置在所述黑板本体四边的LED灯。2.如权利要求1所述的教学黑板，其特征在于，所述黑板本体上下两端设有滑槽，所述教学黑板还包括四线尺，所述四线尺包括与滑槽配合的第一滑块和设置在第一滑块间的纵向尺体，所述纵向尺体上设有至少四个粉笔孔。3.如权利要求2所述的教学黑板，其特征在于，所述纵向尺体上设有刻度。4.如权利要求1所述的教学黑板，其特征在于，所述黑板本体上下两端设有滑槽，所述教学黑板还包括檫板，所述檫板包括与滑槽配合的第二滑块和设置在第二滑块间的纵向檫件，所述纵向檫件设有与黑板本体紧贴的海绵体。5.如权利要求4所述的教学黑板，其特征在于，所述纵向檫件还设有与海绵体相邻且与黑板本体紧贴的刮水条。6.如权利要求5所述的教学黑板，其特征在于，所述刮水条的材质为橡胶。7.如权利要求6所述的教学黑板，其特征在于，所述纵向檫件还设有把手。8.如权利要求1-7任一项所述的教学黑板，其特征在于，所述黑板本体与挡板的转动连接为铰接。9.如权利要求2或3所述的教学黑板，其特征在于，所述第一滑块的形状为半椭圆型且与滑槽相切。10.如权利要求4所述的教学黑板，其特征在于，所述第二滑块为滚轮。【专利摘要】本技术公开了一种教学黑板，包括黑板本体、设置在黑板本体两侧且与黑板本体转动连接的挡板和设置在所述黑板本体四边的LED灯，本技术通过在黑板上设置挡板和LED灯，使黑板可在过亮或者是过暗的地方使用，保证了教学质量，减少了黑板和多媒体结合使用的限制。【IPC分类】B43L1/04【公开号】CN204870200【申请号】CN201520344966【专利技术人】潘少琅, 王茂钢 【申请人】广东省工业贸易职业技术学校【公开日】2015年12月16日【申请日】2015年5月26日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学黑板，包括黑板本体，其特征在于，所述教学黑板还包括设置在所述黑板本体两侧且与黑板本体转动连接的挡板和设置在所述黑板本体四边的LED灯。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：潘少琅，王茂钢，
申请(专利权)人：广东省工业贸易职业技术学校，
类型：新型
国别省市：广东;44