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一种回神护腕制造技术

技术编号:5284851 阅读:259 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术公开了一种回神护腕,包括护腕,其特征在于:所述护腕的表面设有固定台,所述固定台的上部设有固定板,所述固定台与固定板通过固定螺栓连接,所述固定板与固定台之间设有振动电机,所述振动电机连接有定时控制器,工作时,将护腕套接在手腕上,通过定时控制器控制定时,每隔一定的时间控制振动电机的振动,从而提醒学生认真听讲,采用本实用新型专利技术进行工作,可以定时提醒学生认真听讲,提高了学生在课堂上的听课效率。(*该技术在2020年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学器械,特别涉及一种回神护腕
技术介绍
学生在上课听讲时,往往走神、注意力不集中,从而漏下老师讲解的内容,造成学 习效率底下,课下为了弥补落下的内容,往往需要补课,浪费了教学资源。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对上述技术方案的不足,提供防止学生走神的 一种回神护腕。为解决上述问题本技术的技术方案为一种回神护腕,包括护腕,其特征在于所述护腕的表面设有固定台,所述固定台 的上部设有固定板,所述固定台与固定板通过固定螺栓连接,所述固定板与固定台之间设 有振动电机,所述振动电机连接有定时控制器。以下是对上述技术方案的进一步改进所述固定板上附有海绵垫。海绵垫的设置缓冲了振动电机的振动,从而提高振动电机的工作寿命。所述护腕内设有弧形的凸起。所述凸起可刺激学生手腕皮肤,让学生迅速回神。工作时,将护腕套接在手腕上,通过定时控制器控制定时,每隔一定的时间控制振 动电机的振动,从而提醒学生认真听讲,采用本技术进行工作,可以定时提醒学生认真 听讲,提高了学生在课堂上的听课效率。以下结合附图和实施例对上述技术方案做进一步说明。附图说明附图1为本技术实施例中一种回神护腕的结构示意图;附图2为图1的俯视图。图中1-振动电机;2-定时控制器;3-固定螺栓;4-固定板;5-海绵垫;6_固定台;7_护 腕;8-凸起。具体实施方式实施例,如附图1和附图2所示,一种回神护腕,包括护腕7,所述护腕7的表面设 有固定台6,所述固定台6的上部设有固定板4,所述固定台6与固定板4通过固定螺栓3 连接,所述固定板4与固定台6之间设有振动电机1,所述振动电机1连接有定时控制器2, 所述定时控制器2可以定时控制振动电机1的工作。所述护腕7内设有弧形的凸起8,所述凸起8可刺激学生手腕皮肤,让学生迅速回 神。所述固定板4上附有海绵垫5,海绵垫5的设置缓冲了振动电机1的振动,从而提 高振动电机的工作寿命。工作时,将护腕7套接在手腕上,通过定时控制器2控制定时,每隔一定的时间控 制振动电机1的振动,从而提醒学生认真听讲,采用本技术进行工作,可以定时提醒学 生认真听讲,提高了学生在课堂上的听课效率。权利要求1.一种回神护腕,包括护腕(7),其特征在于所述护腕(7)的表面设有固定台(6),所 述固定台(6)的上部设有固定板G),所述固定台(6)与固定板(4)通过固定螺栓(3)连 接,所述固定板(4)与固定台(6)之间设有振动电机(1),所述振动电机(1)连接有定时控 制器⑵。2.如权利要求1所述的一种回神护腕,其特征在于所述固定板(4)上附有海绵垫⑶。3.如权利要求1所述的一种回神护腕,其特征在于所述护腕(7)内设有弧形的凸起⑶。专利摘要本技术公开了一种回神护腕,包括护腕,其特征在于所述护腕的表面设有固定台,所述固定台的上部设有固定板,所述固定台与固定板通过固定螺栓连接,所述固定板与固定台之间设有振动电机,所述振动电机连接有定时控制器,工作时,将护腕套接在手腕上,通过定时控制器控制定时,每隔一定的时间控制振动电机的振动,从而提醒学生认真听讲,采用本技术进行工作,可以定时提醒学生认真听讲,提高了学生在课堂上的听课效率。文档编号G08B6/00GK201829003SQ201020551018公开日2011年5月11日 申请日期2010年10月8日 优先权日2010年10月8日专利技术者刘保玉, 王旭光 申请人:刘保玉本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种回神护腕,包括护腕(7),其特征在于:所述护腕(7)的表面设有固定台(6),所述固定台(6)的上部设有固定板(4),所述固定台(6)与固定板(4)通过固定螺栓(3)连接,所述固定板(4)与固定台(6)之间设有振动电机(1),所述振动电机(1)连接有定时控制器(2)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:刘保玉王旭光
申请(专利权)人:刘保玉
类型:实用新型
国别省市:37[中国|山东]

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