嵌入式计算机网络教学平台制造技术

嵌入式计算机网络教学平台是一种帮助学生理解计算机网络原理，提高教学效率的教学实验平台，该平台中计算机和交换机分别有若干台，计算机、路由器、交换机、网络测试电路、示教板实验电路、实验接口电路分别与公共配线理线器相连接，组成一个计算机网络，嵌入式系统核心模块电路ＲＣＭ的输出端分别接ＬＣＤ输出接口电路、发光二极管输出接口电路、键盘输入接口电路、以太网接口电路、通讯接口电路；发光二极管输出接口电路的输出端接发光二极管显示器，键盘输入接口电路的输入端接键盘电路；以太网接口电路通过接口“１００／１００ＭＲＪ４５”与公共配线理线器相接，通讯接口电路通过接口“ＵＳＢ”与公共配线理线器相接。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及计算机网络的教学和实验平台。它能帮助学生理解计算机网络的基本原 理，属于教学设备制造的

技术介绍
计算机网络课程是计算机专业和计算机信息专业的必修课程，该课程要求:理解网络工 作原理，掌握计算机网络实现协议和相关算法，熟练运用网络设备和实现使用技术。实验是 必不可少的重要环节。计算机网络设备及操作系统变化较快，大多数院校没有专用计算机网络实验室和实验平 台。即使有部分院校有实验，大多采用计算机和网络设备组成局域网络，实现部分网络技术 的实验。这种实验方法存在两点不足(l)能解决实验线路连接方法，但是，它不能让直观地 观察到网络拓扑结构和数据通路，学生难以理解网络工作原理。(2)只是使用和配置计算机 和网络设备，实验操作性较强，但是，它设备屏蔽了网络传输分层实现关系，学生不能对各 层编程实现网络协议及算法，难以掌握和体会理论和协议算法。
技术实现思路
技术的专利技术目的是提供一种能直观地进行计算机网络课程基本原理的教学示范，具 有教学示范作用和学生参与实验的双重功能的嵌入式计算机网络教学平台。本专利技术的嵌入式计算机网络教学平台，由计算机、交换机、示教板、实验电路所组成， 其特征在于计算机和交换机分别有若干台，计算机、路由器、交换机、网络测试电路、示教 板实验电路、实验接口电路分别与公共配线理线器相连接，组成一个计算机网络，其中示教 板实验电路由嵌入式系统核心模块电路RCM、 LCD显示器、LCD输出接口电路、发光二极管显 示器、发光二极管输出接口电路、键盘电路、键盘输入接口电路、以太网接口电路、异步通 讯接口电路组成；嵌入式系统核心模块电路RCM的输出端分别接LCD输出接口电路、发光二极 管输出接口电路、键盘输入接口电路、以太网接口电路、异步通讯接口电路;LCD输出接口电 路的输出接LCD显示器，发光二极管输出接口电路的输出端接发光二极管显示器，键盘输入 接口电路的输入端接键盘电路；以太网接口电路通过接口 100/1000M RJ45与公共配线理线器相接，通讯接口电路通过接口 USB与公共配线理线器相接。100/1000M RJ45接口电路与USB接口电路由嵌入式系统控制与管理，RJ45和USB接口电路 可与实验者的计算机系统组成计算机网络和通讯通路，实验者可通过编程实现网络协议和算 法。键盘和LCD显示电路完成人机交互功能，键盘实现实验项目的选择，LCD和发光二极管可 显示实验过程状态变化和相关协议数据。平台的外观具有示教和实验的双重功能。附图说明图l是计算机网络系统框图。图2是示教实验板电路6的电原理框图。具体实施方式以下结合附图和实施例对本技术进一步说明。计算机和交换机分别有若干台，计算机、路由器、交换机、网络测试电路、示教板实验 电路、实验接口电路分别与公共配线理线器相连接，组成一个计算机网络，其中示教板实验 电路由嵌入式系统核心模块电路RCM、 LCD显示器、LCD输出接口电路、发光二极管显示器、 发光二极管输出接口电路、键盘电路、键盘输入接口电路、以太网接口电路、异步通讯接口 电路组成；嵌入式系统核心模块电路RCM的输出端分别接LCD输出接口电路、发光二极管输出 接口电路、键盘输入接口电路、以太网接口电路、异步通讯接口电路；LCD输出接口电路的 输出接LCD显示器，发光二极管输出接口电路的输出端接发光二极管显示器，键盘输入接口 电路的输入端接键盘电路；以太网接口电路通过接口RJ45与公共配线理线器相接，异步通讯 接口电路通过接口USB与公共配线理线器相接。图l是计算机网络系统框图。其中有计算机l一lm，路由器2，交换机3—3m公共配线理线 器4，网络测试电路5，示教板实验电路6，实验接口电路7。图2是示教实验板电路6的电原理框图。其中有嵌入式系统核心模块电路RCM61， LCD显示 电路62，LCD输出接口电路63，发光二极管显示电路64，发光二极管输出接口电路65，键盘电 路66，键盘输入接口电路67，以太网接口电路68，异步通讯接口电路69，接口RJ45、 USB。该平台由核心部件微处理器ARM8、静态存储器SRAM (1G)、闪存FlashMemory (512K)、以 太网口和通用的输入输出接口组成基本的嵌入式系统核心控制模块RCM电路。人机交互的输 入键盘接到嵌入式系统核心控制模块RCM的输入接口上，嵌入式系统核心控制模块RCM的输出 接口接到LCD(AXG24064)液晶显示电路和发光二极管上，嵌入式系统核心控制模块RCM的以太 网接口 (RTL8019)可接到交换机设备上，嵌入式系统上的串行接口 (USB)接到计算机的串行接 口USB1或USB2上。200该平台在微处理器ARM8控制和管理下，静态存储器SRAM用来存储工作区数据，闪存 FlashMemory存储嵌入式操作系统和应用程序，键盘可输入各种命令，液晶显示器LCD可显示 点阵组成的图案或字符，以太网口可实现该平台用TCP/IP协议在网络上的交换信息，串行接 口可以实现与某个实验计算机异步串行通信。该平台通过以太网口接收实验者计算机发出各层协议数据信息，将其按照一定格式显示 在LCD液晶显示器上，解决了网络各层的协议通信的编程实验问题，在数据通信的过程中， 用LED发光二极管显示工作状态，以此达到实验示教和帮助学生掌握和理解计算机网络体系 结构和工作原理效果。通过键盘输入相关实验项目，由嵌入式系统核心模块电路RCM接收信息之后，再将显示 信息输出到LCD显示器和发光二极管显示器显示，嵌入式系统核心模块电路RCM程序控制以太 网接口电路或通讯接口电路准备接收实验数据信息。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种嵌入式计算机网络教学平台，由计算机、交换机、示教板、实验电路所组成，其特征在于计算机和交换机分别有若干台，计算机（１－－ｌｍ）、路由器（２）、交换机（３－－３ｎ）、网络测试电路（５）、示教板实验电路（６）、实验接口电路（７）分别与公共配线理线器（４）相连接，组成一个计算机网络。

【技术特征摘要】
1.一种嵌入式计算机网络教学平台，由计算机、交换机、示教板、实验电路所组成，其特征在于计算机和交换机分别有若干台，计算机(1--lm)、路由器(2)、交换机(3--3n)、网络测试电路(5)、示教板实验电路(6)、实验接口电路(7)分别与公共配线理线器(4)相连接，组成一个计算机网络。2.根据权利要求l所述的嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于嵌 入式计算机网络教学平台示教板实验电路(6)由嵌入式系统核心模块电路RCM(61)、 LCD显示 器(62)、 LCD输出接口电路(63)、发光二极管显示器(64)、发光二极管输出接口电路(65)、 键盘电路(66)、键盘输入接口电路(67)、以太网接口电路(68)、异步通讯接口电路(69)组 成。3.根据权利要求l所述的嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：武传胜，
申请(专利权)人：武传胜，
类型：实用新型
国别省市：21[中国|辽宁]