一种嵌入式计算机网络教学平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种嵌入式计算机网络教学平台，包括PLC单片机、网络交换机、集成软件组块、资源转换模块、接收平台、网络界面、可程序直流电源供应器、电源线、旋转式插头、远程考核系统、液晶显示屏、语音通讯单元和视频通讯单元，所述PLC单片机右侧设置有网络交换机，且网络交换机右侧设置有集成软件组块，所述PLC单片机的上侧安装有接收平台，且接收平台的右侧安装有资源转换模块，所述接收平台的上侧安装有网络界面，且PLC单片机的左侧设置有可程序直流电源供应器。该嵌入式计算机网络教学平台，设备结构精巧，自动化程度高端，可自动实现数据转换，音频同步，给学员提供一种比较真实的授课场景。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种计算机教学领域，具体为一种嵌入式计算机网络教学平台。
技术介绍
随着现代教育的逐步发展，远程教育和视频教程已经越来越先进，可以让学生以及更多的人接受远距离教育，拥有更好的教育资源，但是现在的教育设备以及远程教学设备都有很多的不足，对于学生的出勤，语音视频的同步性能以及资源共享的特性都存在许多的不足，由于教学设施的缺陷，可能使一些学生产生厌学的心态，所以急需要专利技术改进教育设施来解决当前存在的教学资源受限，音频不同步的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种嵌入式计算机网络教学平台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：本技术公开了一种嵌入式计算机网络教学平台，包括PLC单片机、网络交换机、集成软件组块、资源转换模块、接收平台、网络界面、可程序直流电源供应器、电源线、旋转式插头、远程考核系统、液晶显示屏、语音通讯单元和视频通讯单元，所述PLC单片机右侧设置有网络交换机，且网络交换机右侧设置有集成软件组块，所述PLC单片机的上侧安装有接收平台，且接收平台的右侧安装有资源转换模块，所述接收平台的上侧安装有网络界面，且PLC单片机的左侧设置有可程序直流电源供应器，所述可程序直流电源供应器通过电源线与旋转式插头相连接，所述可程序直流电源供应器上侧安装有远程考核系统，且接收
平台上侧安装有液晶显示屏，且液晶显示屏通过上侧的语音通讯单元与视频通讯单元相连接。优选的，所述外壳上侧安装有可移动式蓝牙摄像头。优选的，所述储物抽屉内侧设置有遥控器。优选的，所述基座下侧安装有静音脚轮。优选的，所述基座设置成流线型。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该触控式电子教学装置，设置科学，方便教学，功能齐全，外观优美，有利于提高教学兴趣，提升学生成绩，把传统的教学方式与现在的高科技电子产品紧密结合，提升了教师的教学水平和学生的学习兴趣。附图说明图1为本技术结构示意图。图中：1、PLC单片机，2、网络交换机，3、集成软件组块，4、资源转换模块，5、接收平台，6、网络界面，7、可程序直流电源供应器，8、电源线，9、旋转式插头，10、远程考核系统，11、液晶显示屏，12、语音通讯单元，13、视频通讯单元。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案：本技术公开了一种嵌入式计算机网络教学平台，包括PLC单片机1、网络交换机2、集成软件组件3、
资源转换模块4、接收平台5、网络界面6、可程序直流电源供应器7、电源线8、旋转式插头9、远程考核系统10、液晶显示屏11、语音通讯单元12和视频通讯单元13，PLC单片机1右侧设置有网络交换机2，接收平台5左侧安装有无线网络接口，在任何情况下都能与网络实现连接，方便了用户使用，且网络交换机2右侧设置有集成软件组块3，PLC单片机1的上侧安装有接收平台5，接收平台5左侧安装有MICROSD卡，能与资源转换模块4实现数据转换，实现资源共享，且接收平台5的右侧安装有资源转换模块4，接收平台5的上侧安装有网络界面6，且PLC单片机1的左侧设置有可程序直流电源供应器7，可程序直流电源供应器7通过电源线8与旋转式插头9相连接，可程序直流电源供应器7上侧安装有远程考核系统10，且接收平台5上侧安装有液晶显示屏11，且液晶显示屏11通过上侧的语音通讯单元12与视频通讯单元13相连接，语音通讯单元12左右两侧设置有全指向拾音器，能营造出更加真实的远程师生教育，且语音通讯单元12，左右两侧安装有摄像机，能够同步实现录像，给学习者无缝隙对接现有的网络教学平台。工作原理：该嵌入式计算机网络教学平台，通过旋转式插头9给设备通电，打开网络交换机2后再启动远程考核系统10，对学生的出勤给予考核，通过启动集成软件组块3实现各种软件的启用，各种信息会通过接收平台5反馈到资源转换模块4，再打开语音通讯单元12和视频通讯单元13实现一种网络化教育。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种嵌入式计算机网络教学平台，包括PLC单片机(1)、网络交换机(2)、集成软件组块(3)、资源转换模块(4)、接收平台(5)、网络界面(6)、可程序直流电源供应器(7)、电源线(8)、旋转式插头(9)、远程考核系统(10)、液晶显示屏(11)、语音通讯单元(12)和视频通讯单元(13)，其特征在于：所述PLC单片机(1)右侧设置有网络交换机(2)，且网络交换机(2)右侧设置有集成软件组块(3)，所述PLC单片机(1)的上侧安装有接收平台(5)，且接收平台(5)的右侧安装有资源转换模块(4)，所述接收平台(5)的上侧安装有网络界面(6)，且PLC单片机(1)的左侧设置有可程序直流电源供应器(7)，所述可程序直流电源供应器(7)通过电源线(8)与旋转式插头(9)相连接，所述可程序直流电源供应器(7)上侧安装有远程考核系统(10)，且接收平台(5)上侧安装有液晶显示屏(11)，且液晶显示屏(11)通过上侧的语音通讯单元(12)与视频通讯单元(13)相连接。

【技术特征摘要】
1.一种嵌入式计算机网络教学平台，包括PLC单片机(1)、网络交换机(2)、集成软件组块(3)、资源转换模块(4)、接收平台(5)、网络界面(6)、可程序直流电源供应器(7)、电源线(8)、旋转式插头(9)、远程考核系统(10)、液晶显示屏(11)、语音通讯单元(12)和视频通讯单元(13)，其特征在于：所述PLC单片机(1)右侧设置有网络交换机(2)，且网络交换机(2)右侧设置有集成软件组块(3)，所述PLC单片机(1)的上侧安装有接收平台(5)，且接收平台(5)的右侧安装有资源转换模块(4)，所述接收平台(5)的上侧安装有网络界面(6)，且PLC单片机(1)的左侧设置有可程序直流电源供应器(7)，所述可程序直流电源供应器(7)通过电源线(8)与旋...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨红刚，
申请(专利权)人：杨红刚，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23