【技术实现步骤摘要】
本技术涉及历史教学
，具体地说是一种历史学习尺带。
技术介绍
在历史的教学过程中，历史朝代及时间的学习无疑是贯穿历史的重要知识，在学习的过程中往往会因为朝代的繁多，而使学生容易混淆，进而影响历史的整体学习水平，而 老师在讲述历史的过程中，也只是通过黑板和口述的方式进行讲解，将朝代书写在黑板上， 让学生强化记忆，这种方式久而久之使学生在学习的过程中难免会造成一定的负面影响， 甚至是排斥历史的学习，有些学生自己制作了卡片便于查找和记忆，但是自制的卡片容易 丢失和损坏，而如何让学生在有限的时间内熟记历史的相关知识，无疑是每个老师教学的 共同心声。
技术实现思路
本技术是针对上述现有技术的不足，提供一种历史学习尺带。本技术的 一种历史学习尺带是按以下方式实现的，结构包括壳体、弹簧收卷盘、支撑杆、显示带及挡 块，其中壳体设置成空心状，壳体内部设置有两个弹簧收卷盘，两个弹簧收卷盘上各缠绕设 置有显示带，显示带的端部设置有挡块，弹簧收卷盘中心各设置有支撑杆，壳体上对应显示 带的位置各设置有抽拉孔，显示带上设置有挡块的一端通过抽拉孔设置在壳体外侧。支撑杆的两端与壳体设置在一...
【技术保护点】
一种历史学习尺带，其特征在于结构包括壳体、弹簧收卷盘、支撑杆、显示带及挡块，其中壳体设置成空心状，壳体内部设置有两个弹簧收卷盘，两个弹簧收卷盘上各缠绕设置有显示带，显示带的端部设置有挡块，弹簧收卷盘中心各设置有支撑杆，壳体上对应显示带的位置各设置有抽拉孔，显示带上设置有挡块的一端通过抽拉孔设置在壳体外侧。
【技术特征摘要】
一种历史学习尺带，其特征在于结构包括壳体、弹簧收卷盘、支撑杆、显示带及挡块，其中壳体设置成空心状，壳体内部设置有两个弹簧收卷盘，两个弹簧收卷盘上各缠绕设置有显示带，显示带的端部设置有挡块，弹簧收卷盘中心各设置有支撑杆，壳体上对应显示带的位置...
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