多功能三角板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能三角板，三角板直角边设有尺寸刻度（１ａ），其特征在于：在三角板的斜边上设有一排虚线槽（１ｄ）、斜边内侧设有一组连续的波浪型模板（１ｃ），三角板的直角边上设有一排圆孔（１ｂ）。本实用新型专利技术的优点是：便于中小学生完成几何制图，由于在三角板上布设各类常用几何制图的基本图形，故使用者可以直接按布设图形画图，或由它们组合进行画图；拓宽了使用范围，可画弧线、画椭圆以及画波浪线、虚线等功能；使学生在完成作业时可迅速准确的做出图形，提高作业质量和学习效率。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及中小学生必备的学习用品，具体来说是一种多功能直角三 角板。技术背景三角板是中小学生在日常学习中不可缺少的文具之一，而市场上现有的三角板主要是两块其顶角分别为30。 、 60° 、 90°和45° 、 45° 、 90° 。对于比 较复杂的几何图形，中小学生完成几何作业时，常常还必须配备圆规、曲线板 等，才能完成各种几何图形制作，显然增加了费用和携带的不便。因此，专利技术 一种多功能三角板是非常有意义的。
技术实现思路
本技术目的就是为了克服已有的三角板存在的功能单一、使用不便的 缺陷，提供一种不仅可以绘制各类几何图形而且可以量角、画椭圆、画弧，使 中小学生在完成作业时能迅速、准确的做出图形，提高作业质量和学习效率的 多功能三角板。本技术通过如下技术方案达到上述目的一种多功能三角板，三角板直角边设有尺寸刻度，其特征在于在三角板 的斜边上设有一排虚线槽、斜边内侧设有一组连续的波浪型模板，三角板的直 角边上设有一排圆孔。所述1圆孔可以是带有锥度的圆孔，及正面圆孔较小、 反面圆孔较大。本技术的优点是1、 改进已有的三角板结构，便于中小学生完成几何制图，由于在三角板上 布设各类常用几何制图的基本图形，故使用者可以直接按布设图形画图，或由 它们组合进行画图。2、 拓宽了使用范围，可画弧线、画椭圆以及画波浪线、虚线等功能。3、 使学生在完成作业时可迅速准确的做出图形，提高作业质量和学习效率。附图说明图l为本技术结构示意具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步描述。实施例l:本实施例采用一套13厘米的直角三角板作为基板，这种规格的 三角板是最适合中小学生使用的制图工具。请参阅图1:三角板1是具有30° 、 60° 、 90°角的直角三角板，除了保 存已有60°角所对应的直角边有标尺刻度la夕卜，在斜边上布设有一排虚线槽 ld，其尺寸大小与绘图笔笔尖相适配。使用时将绘图笔笔尖放入虚线槽ld内， 连续划线即可得到所需绘制的虚线。斜边内侧布设有波浪型模板lc，便于绘制 波浪线。直角边上还设有一排锥度孔lb,该孔一面大一面小，用来固定画圆或 椭圆线。权利要求1、一种多功能三角板，三角板直角边设有尺寸刻度(1a)，其特征在于在三角板的斜边上设有一排虚线槽(1d)、斜边内侧设有一组连续的波浪型模板(1c)，三角板的直角边上设有一排圆孔(1b)。专利摘要本技术涉及一种多功能三角板，三角板直角边设有尺寸刻度(1a)，其特征在于在三角板的斜边上设有一排虚线槽(1d)、斜边内侧设有一组连续的波浪型模板(1c)，三角板的直角边上设有一排圆孔(1b)。本技术的优点是便于中小学生完成几何制图，由于在三角板上布设各类常用几何制图的基本图形，故使用者可以直接按布设图形画图，或由它们组合进行画图；拓宽了使用范围，可画弧线、画椭圆以及画波浪线、虚线等功能；使学生在完成作业时可迅速准确的做出图形，提高作业质量和学习效率。文档编号B43L13/20GK201385520SQ20092014318公开日2010年1月20日 申请日期2009年2月27日 优先权日2009年2月27日专利技术者周维保 申请人:周维保本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能三角板，三角板直角边设有尺寸刻度（１ａ），其特征在于：在三角板的斜边上设有一排虚线槽（１ｄ）、斜边内侧设有一组连续的波浪型模板（１ｃ），三角板的直角边上设有一排圆孔（１ｂ）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：周维保，
申请(专利权)人：周维保，
类型：实用新型
国别省市：34[中国|安徽]