一种多屏互动机构制造技术

本技术公开了一种多屏互动机构，属于多屏互动技术领域，包括收纳箱，所述收纳箱的内壁滑动连接有活动架，活动架的上方设置有三个安装架，每个安装架的内壁均固定安装有显示屏，每个安装架的底面均固定安装有支撑杆，其中两个支撑杆的底端均贯穿活动架并与活动架的内底壁转动连接，另外一个支撑杆的底端与活动架的上表面固定连接，其中两个支撑杆的外表面均固定安装有齿轮，活动架的内侧壁固定安装有两个电动伸缩杆，每个电动伸缩杆的伸缩端均固定安装有齿条。该多屏互动机构，通过电动伸缩杆能够带动齿条进行移动，使得齿轮能够对显示屏角度进行调整，防止前排两侧的学生在观看时出现因角度或反光造成看不清的情况。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于多屏互动，尤其涉及一种多屏互动机构。

技术介绍

1、随着信息化时代的发展，信息化逐渐走入人们的生活中，目前在教育领域，可视化多屏互动教学逐渐流行起来。

2、现有授权公告号为cn112879769b的技术公开了一种信息技术教学用多屏显示装置，括底座、安装筒、防护装置和拓展装置，所述底座上端中部固定连接有安装筒，所述安装筒外侧滑动连接有调节套筒，所述调节套筒另一端固定连接有壳体，所述调节套筒后端通过螺纹固定连接有限位螺栓，所述壳体上端中部固定连接有控制器，所述壳体前端内侧固定连接有主显示屏，所述主显示屏后侧设有辅助显示屏，所述拓展装置包括双向电动伸缩杆、鱼眼连杆、转动座和调节板，所述双向电动伸缩杆后端与壳体固定连接，所述双向电动伸缩杆外侧固定连接有鱼眼连杆，所述鱼眼连杆另一端内侧与转动座转动连接。

3、采用上述技术方案，通过设置的安装筒、调节套筒和限位螺栓，便于调节装置的整体高度和装置的整体角度，但上述技术方案，在对学生进行多屏互动时，不方便对显示屏角度进行调整，使得前排两侧的学生在观看时容易因角度或反光造成看不清的情况，并且本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种多屏互动机构，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)的内壁滑动连接有活动架(2)，所述活动架(2)的上方设置有三个安装架(4)，每个所述安装架(4)的内壁均固定安装有显示屏(5)，每个所述安装架(4)的底面均固定安装有支撑杆(3)，其中两个所述支撑杆(3)的底端均贯穿活动架(2)并与活动架(2)的内底壁转动连接，另外一个所述支撑杆(3)的底端与活动架(2)的上表面固定连接，其中两个所述支撑杆(3)的外表面均固定安装有齿轮(6)，所述活动架(2)的内侧壁固定安装有两个电动伸缩杆(8)，每个所述电动伸缩杆(8)的伸缩端均固定安装有齿条(7)，每个所述齿条(7)的正面均与齿轮(...

【技术特征摘要】

1.一种多屏互动机构，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)的内壁滑动连接有活动架(2)，所述活动架(2)的上方设置有三个安装架(4)，每个所述安装架(4)的内壁均固定安装有显示屏(5)，每个所述安装架(4)的底面均固定安装有支撑杆(3)，其中两个所述支撑杆(3)的底端均贯穿活动架(2)并与活动架(2)的内底壁转动连接，另外一个所述支撑杆(3)的底端与活动架(2)的上表面固定连接，其中两个所述支撑杆(3)的外表面均固定安装有齿轮(6)，所述活动架(2)的内侧壁固定安装有两个电动伸缩杆(8)，每个所述电动伸缩杆(8)的伸缩端均固定安装有齿条(7)，每个所述齿条(7)的正面均与齿轮(6)的外表面相啮合，每个所述齿条(7)的外表面均与活动架(2)的内壁滑动连接，所述收纳箱(1)的内壁转动连接有两个螺纹杆(10)，所述收纳箱(1)的下方设置有步进电机(9)，所述步进电机(9)的动力输出端贯穿收纳箱(1)并与其中一个螺纹杆(10)的底端固定连接，每个所述螺纹杆(10)的外表面均固定安装有齿形带轮(11)，两个所述齿形带轮(11)的外表面共同啮合有同步齿形带(12)。

2.根据权利要求1所述的一种多屏互动机构，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄斌，詹雍，郭风翔，吴堡庭，
申请(专利权)人：浦立泽智能科技昆山有限公司，
类型：新型
国别省市：