【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，尤其是一种适合学生们使用和携 带的多功能直尺。技术背景 目前，学生上课的时候，往往需要画直线，有时需要画很长的直线，铅笔盒内带的尺不够长时，需要分段画，非常的麻烦和不便；另外，现有 的直尺功能单一，只提供画直线的功能，无其他的附属功能，己不能满足学生 们的使用需要。
技术实现思路
本技术的目的克服了上述所说的不足，提供了一种多功能直 尺，用于解决现有的直尺功能单一，不能满足学生们的使用需要和携带不便的 问题。为达到上述目的，本技术多功能直尺，包括多段直尺，多段直尺插式 连接组成一根直尺；并在多段直尺的上下两边都设有刻度；在多段直尺的其中 一条直尺的表面固接长方形的透明塑料薄膜，且薄膜的开口方位于非底边；在 另三段直尺的中心位置处分设量角器、计算器和电子词典。采用上述结构后，可以把多段直尺插式连接成一条直尺，能够延长尺的长 度，方便学生画很长的直线；学生们还可将课程表插放在薄膜内，以方便査看; 直尺表面的量角器、计算器和电子词典发挥着各自的功能，更加方便学生们使 用。本技术的优点是结构简单、使用方便、构造合理、集多种功能于一 体，既适合学生画很长的直线，又方便学生们携带。附图说明 图1为本技术多功能直尺的整体结构示意图。具体实施方式如图1所示，本技术多功能直尺，包括多段直尺1，多段直尺1插式连接组成一根直尺；并在多段直尺1的上下两边都设有刻度2;在多 段直尺1的其中一条直尺的表面固接长方形的透明塑料薄膜3，且薄膜3的开口 方位于非底边；在另三段直尺的中心位置处分设量角器4、计算器5和电子词典 6;使用时，插式连接组成的直尺，更加方...
【技术保护点】
一种多功能直尺，包括多段直尺（１），其特征是：多段直尺（１）插式连接组成一根直尺；并在多段直尺（１）的上下两边都设有刻度（２）；在多段直尺（１）的其中一条直尺的表面固接长方形的透明塑料薄膜（３），且薄膜（３）的开口方位于非底边；在另三段直尺的中心位置处分设量角器（４）、计算器（５）和电子词典（６）。
【技术特征摘要】
1、一种多功能直尺，包括多段直尺(1)，其特征是多段直尺(1)插式连接组成一根直尺；并在多段直尺(1)的上下两边都设有刻度(2)；在多段直尺(1)的其...
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