语文电化教学简易连续演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文电化教学简易连续演示板，由长方形框（１）、上固定轴（２）和下固定轴（３）构成，其特征在于在下固定轴（３）上套设卷筒（４），在卷筒（４）内设有卷簧（５），在上固定轴（２）上套设滚筒（６），在长方形框（１）的右边框上端固定上微型低速电机（７），微型低速电机（７）的主动齿轮（８）与滚筒（６）的内口沿上的齿圈啮合，语文字像画卷（９）的固定端和拉动端分别缠绕在卷筒（４）上和固定在滚筒（６）上。该演示版，不仅达到形象教学的目的，而且结构简单、操作方便、设备投资小，不仅能提高学生的语文学习兴趣，而且能提高学生的语文素养和综合素质，有利于培养现代化人才。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种语文电化教学领域，特别是一种语文电化教学简易连续演示 板。
技术介绍
随着我国市场经济的发展、用人制度的改革、招聘考试内容的开放、计算机技术的 广泛应用，社会需求对劳动者的素质要求越来越高，在教学中对老师的教学也提出了新的 要求一是要求不能增加课时，全国统一授课时数；二是提高授课质量。在这种新形势下， 老师在一定的时间内，要达到最好的授课效果，必须采用一种新的教学模式。在以往的语文 教学中，大多偏重于念、讲、读、写，思维比较抽象，所以，存在难以提高学生的学习兴趣的缺 点，这直接影响了学生的语文素养和综合素质的提高。为克服这一缺点，一些新奇、生动、形 象的多媒体电化教学等手段便应运而生。但采用多媒体电化教学，存在设备投资大、操作复 杂的不足。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单、操作方便、设备投资小，并且能提高学 生的语文学习兴趣，进而提高学生的语文素养和综合素质的语文电化教学简易连续演示 板。为达到以上目的，本技术所采用的技术方案是该语文电化教学简易连续演 示板，由长方形框、上固定轴和下固定轴构成，上固定轴的两端固定在长方形框的左、右边 框上端内壁上，下固定轴的两端固定在长方形框的左、右边框下端内壁上，其特征在于在下 固定轴上套设卷筒，在卷筒内设有卷簧，卷簧的外端焊接在卷筒的内壁上，卷簧的内端焊接 在下固定轴上，在上固定轴上套设滚筒，在长方形框的右边框上端固定上微型低速电机，在 滚筒的内口沿上设有齿圈，微型低速电机的主动齿轮与滚筒的内口沿上的齿圈啮合，语文 字像画卷的固定端缠绕在卷筒上，语文字像画卷的拉动端固定在滚筒上。本技术还通过如下措施实施在长方形框的右边框中部的前壁上固定上控制 器，在控制器设有遥控开关，老师通过手中的遥控器对遥控开关进行指令，使微型低速电机 可以转动、可以停止、可以反转，从而控制语文字像画卷可以向上拉动、可以停留静止、可以 在卷簧的作用下自动卷到卷筒上；所述的微型低速电机安装在长方形框的右边框上端的内 部；在长方形框的上边框上还设有挂钩；所述的控制器及其遥控开关均为现有技术。本技术的有益效果在于与目前的语文电化教学相比，不仅达到形象教学的 目的，而且结构简单、操作方便、设备投资小，不仅能提高学生的语文学习兴趣，而且能提高 学生的语文素养和综合素质，有利于培养现代化人才。附图说明图1、为本技术的结构前视示意图。图2、为本技术的结构沿A-A剖视示意图。具体实施方式参照图1、2制作本技术。该语文电化教学简易连续演示板，由长方形框1、上 固定轴2和下固定轴3构成，上固定轴2的两端固定在长方形框1的左、右边框上端内壁上， 下固定轴3的两端固定在长方形框1的左、右边框下端内壁上，其特征在于在下固定轴3上 套设卷筒4，在卷筒4内设有卷簧5，卷簧5的外端焊接在卷筒4的内壁上，卷簧5的内端焊 接在下固定轴3上，在上固定轴2上套设滚筒6，在长方形框1的右边框上端固定上微型低 速电机7，在滚筒6的内口沿上设有齿圈，微型低速电机7的主动齿轮8与滚筒6的内口沿 上的齿圈啮合，语文字像画卷9的固定端缠绕在卷筒4上，语文字像画卷9的拉动端固定在 滚筒6上，当微型低速电机7启动时，滚筒6转动，便拉动语文字像画卷9向上运动，并同时 卷到滚筒6上。在长方形框1的右边框中部的前壁上固定上控制器10，在控制器10设有遥控开 关11，老师通过手中的遥控器对遥控开关11进行指令，使微型低速电机7可以转动、可以停 止、可以反转，从而控制语文字像画卷9可以向上拉动、可以停留静止、可以在卷簧5的作用 下自动卷到卷筒4上；所述的微型低速电机7安装在长方形框1的右边框上端的内部，以使 边框美观；在长方形框1的上边框上还设有挂钩12 ；所述的控制器10及其遥控开关11均 为现有技术。使用本技术时，首先要由老师事先把语文课的内容编成图文并茂的画卷， 画卷的宽度与卷筒4的长度一致，其长度由讲课内容而定，然后将制好的画卷缠绕在卷筒4 和滚筒6上，即可带入课堂，挂在黑板的前侧，即可讲课。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文电化教学简易连续演示板，由长方形框（１）、上固定轴（２）和下固定轴（３）构成，上固定轴（２）的两端固定在长方形框（１）的左、右边框上端内壁上，下固定轴（３）的两端固定在长方形框（１）的左、右边框下端内壁上，其特征在于在下固定轴（３）上套设卷筒（４），在卷筒（４）内设有卷簧（５），卷簧（５）的外端焊接在卷筒（４）的内壁上，卷簧（５）的内端焊接在下固定轴（３）上，在上固定轴（２）上套设滚筒（６），在长方形框（１）的右边框上端固定上微型低速电机（７），在滚筒（６）的内口沿上设有齿圈，微型低速电机（７）的主动齿轮（８）与滚筒（６）的内口沿上的齿圈啮合，语文字像画卷（９）的固定端缠绕在卷筒（４）上，语文字像画卷（９）的拉动端固定在滚筒（６）上。

【技术特征摘要】
一种语文电化教学简易连续演示板，由长方形框(1)、上固定轴(2)和下固定轴(3)构成，上固定轴(2)的两端固定在长方形框(1)的左、右边框上端内壁上，下固定轴(3)的两端固定在长方形框(1)的左、右边框下端内壁上，其特征在于在下固定轴(3)上套设卷筒(4)，在卷筒(4)内设有卷簧(5)，卷簧(5)的外端焊接在卷筒(4)的内壁上，卷簧(5)的内端焊接在下固定轴(3)上，在上固定轴(2)上套设滚筒(6)，在长方形框...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨秀江，倪铁颖，
申请(专利权)人：杨秀江，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]