【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，尤其是一种尺子。
技术介绍
众所周知，直尺是人们学习工作中常用的测量绘图工具。但是，曾有 和现有的直尺结构过于简单，全部采用条形结构，虽能完成测量和绘制任务，但在测量角度 时，则需要使用量角器等工具，非常麻烦。另外，在绘制平行线时，也存在较大误差，给人们 带来不便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种具备量角器功能并能快速绘制平行线 的多用直尺。本技术从直尺侧面向内开设90度扇形插槽，在插槽内安装90度扇形尺板，在 尺板和插槽表面顺次标刻角度刻度值；在直尺表面开设滑道，在滑道滑动连接矩形尺板。使用时，使用者直接用直尺测量长度或绘制直线，测量角度时，使用者从90度扇 形插槽中拉出扇形尺板，使两者形成180度半圆形，使用者可利用该半圆形结构和角度刻 度值来测量角度，发挥量角器的功效。另外，使用者还可翻转矩形尺板，然后在滑道内滑动 尺板，使用者可沿着尺板的两侧绘制直线，便可直接汇出平行线。与已有技术相比，本技术的有益效果为结构合理、方便实用、应用广泛、操作 简便、功能全面，具备量角器功能，并能快速绘制平行线，提高绘制精度。附图说明图1为本技术的立体结构简图。具体实施方式在图1所示的本技术的立体结构简图中，从直尺1侧面向内 开设90度扇形插槽2，在插槽2内安装90度扇形尺板3，在尺板3和插槽2表面顺次标刻 角度刻度值4 ；在直尺1表面开设滑道5，在滑道5滑动连接矩形尺板6。
【技术保护点】
一种多用直尺，其特征在于：从直尺（１）侧面向内开设９０度扇形插槽（２），在插槽（２）内安装９０度扇形尺板（３），在尺板（３）和插槽（２）表面顺次标刻角度刻度值（４）；在直尺（１）表面开设滑道（５），在滑道（５）滑动连接矩形尺板（６）。
【技术特征摘要】
一种多用直尺，其特征在于从直尺(1)侧面向内开设90度扇形插槽(2)，在插槽(2)内安装90度扇形尺板(3)，在尺板...
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