机动车驾驶教学方法及系统技术方案

本发明专利技术提供一种机动车驾驶教学方法及系统，其中方法包括：以视频方式播放机动车驾驶教学培训内容；所述培训内容用于由操作机动车模拟装置的操作人员按照所述培训内容中的操作示范，操作所述机动车模拟装置；获取所述操作人员执行的所述操作的操作描述数据；根据所述操作描述数据测评所述操作是否符合预设的操作标准，得出测评结果。本发明专利技术所提供的上述机动车驾驶教学方法及系统，通过采用视频方式播放培训内容，有效减少教员的重复授课量，且对操作人员的操作做出及时测评，以提高教学效率与质量。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及机动车驾驶教学
，特别是一种机动车驾驶教学方法及系统。
技术介绍
信息技术的发展，扩展了机动车驾驶教学方式。机动车驾驶教学除可采用传统的 基于实车实场地的实景教学方式，还可采用模拟场景教学方式。由于参与教学的学员通常 不具备熟练驾驶机动车的技能，因此，在实景教学时，可能导致交通事故，并且会耗费大量 的能源。模拟场景教学方式在帮助学员提高驾驶技能的同时，还可有效降低发生交通事故 的风险，且节约能源。因此，模拟场景教学方式得到了较好的推广与应用。 以中国专利申请200710080378. 7为参考，现有技术中，模拟场景教学方式所采用 的模拟场景教学系统通常包括 车身与支架子系统，设置有各种操作部件，如方向盘、转向柱、离合踏板总成、油门 踏板总成等等，由操作人员如学员用于实现模拟驾驶，该子系统中；本申请中，称用于模拟 机动车以方便操作人员模拟驾驶的装置为机动车模拟装置，如该车身与支架子系统； 信号采集子系统，用于采集操作部分的运动数据及操作人员的运动信号；具体如 将能够采集操作部件的运动数据的传感器与对应的操作部件相连接，以采集相应的运动数 据； 视景子系统，用于将路普展现给操作人员，并用于根据汽车动力学模型和采集到 各操作部分的运动数据，控制路普中被操作人员所操作的车辆的运动，并展现给操作人员。 其中，路普是模拟道路上铺设如交通信号灯等等道路元素后，所构成的各种虚拟路况。 现有技术中，虽然对操作人员如机动车驾驶教学中的学员来讲，可基于视景子系 统等技术的实现，体验一定逼真程度的驾驶感受，但对机动车驾驶教学中的教员来讲，需要 反复地向学员讲授如何操作机动车模拟装置，以模拟驾驶，而通常， 一套操作的操作步骤需 要教员讲授很多遍，从而使教员花费过多的精力在重复授课上，而难以利用更多的时间对 学员进行针对性地指导，以提高教学效率，且现有技术中，难以对操作人员的操作进行及时 的测评。
技术实现思路
本专利技术提供一种机动车驾驶教学方法及系统，以解决现有技术中存在的难以及时 测评操作人员的操作的技术问题。 为解决上述技术问题，本专利技术提供一种机动车驾驶教学方法，包括 以视频方式播放机动车驾驶教学培训内容；所述培训内容用于由操作机动车模拟装置的操作人员按照所述培训内容中的操作示范，操作所述机动车模拟装置； 获取所述操作人员执行的所述操作的操作描述数据； 根据所述操作描述数据测评所述操作是否符合预设的操作标准，得出测评结果。 较佳地，所述得出测评结果后，该方法进一步包括3 将所述测评结果反馈给所述操作人员。较佳地，所述得出测评结果后，该方法进一步包括 若所述测评结果为所述操作不符合所述操作标准，则重复播放对应的培训内容，且提示所述操作人员按照该培训内容的操作示范，操作所述机动车模拟装置。 为解决上述技术问题，本专利技术还提供一种机动车驾驶教学系统，包括机动车模拟装置、播放装置和显示装置； 所述播放装置，用于播放机动车驾驶教学培训内容； 所述显示装置，用于将所述播放装置播放的所述培训内容以视频方式显示，由操 作机动车模拟装置的操作人员按照所述培训内容中的操作示范，操作所述机动车模拟装 置； 所述系统进一步包括信号采集装置和测评装置； 信号采集装置，用于采集所述操作人员操作所述机动车模拟装置的操作描述数 据； 所述测评装置，用于根据所述信号采集装置采集的所述操作描述数据，测评所述 操作是否符合预设的操作标准，得出测评结果。 较佳地，所述播放装置包括控制单元、播放单元和提示单元； 所述播放单元，用于播放所述培训内容； 所述控制单元，用于根据所述测评装置得出的测评结果，若所述测评结果为所述 操作不符合所述操作标准，则控制所述播放单元重复播放所述操作对应的培训内容； 所述提示单元，用于给出提示信息，所述提示信息用于提示所述操作人员按照所 述播放单元重复播放的培训内容的操作示范，操作所述机动车模拟装置。 本专利技术实施例具有以下的有益效果 本专利技术所提供的上述机动车驾驶教学方法及系统，通过采用视频方式播放培训内 容，有效减少教员的重复授课量。并且，可通过采集操作人员的操作描述数据，对操作人员 的操作做出及时测评，且对于测评出操作不符合操作标准的情况，通过重复播放培训内容， 且提示操作人员再次执行操作的方式，对操作人员的操作做针对性地训练，加深操作人员 对规范操作的印象，提高教学效率与质量。且基于培训内容的标准化设置，可使学员获得更 为规范的培训，养成良好的驾驶习惯，为日后的安全驾驶打下扎实的基础。附图说明 图1是本专利技术的实施例中机动车驾驶教学流程图； 图2是本专利技术的实施例中机动车驾驶教学系统的结构示意图。具体实施例方式本专利技术提供一种机动车驾驶教学方法，该方法中，以视频方式播放机动车驾驶教 学培训内容，由操作机动车模拟装置的操作人员按照培训内容中的操作示范，操作机动车 模拟装置。其中，培训内容可包括具体操作的示范动作，操作人员可根据示范动作，操作机 动车模拟装置。从而，可有效减少教员的重复授课量。并且，可通过重复播放示范动作，在 减轻教员的工作负担的同时，加深操作人员对示范动作的印象，提高教学效率。且培训内容可按照教员的教学进度预先设置。 下面结合附图以及具体的实施例对本专利技术的技术方案作详细说明。 参见图1，图1是本专利技术的实施例中机动车驾驶教学流程图，该流程可包括以下步骤 步骤101、以视频方式播放机动车驾驶教学培训内容，培训内容为机动车起步的示 范动作。 步骤102、操作人员按照示范动作，操作机动车模拟装置。 本专利技术的具体实现中，操作人员可在看完示范动作之后，再操作机动车模拟装置，或者在观看示范动作的过程中，边看边执行具体的操作。 步骤103、获取操作人员执行的操作的操作描述数据。 本专利技术的实施例中，可基于基于现有信号采集子系统所具有的功能，采集操作描 述数据，或称运动数据。 步骤104、根据采集到的操作描述数据测评操作是否符合预设的操作标准，得出测 评结果。 本专利技术的实施例中，操作标准可根据示范动作设置，包括一套操作步骤的操作顺 序等等。如对于手动挡机动车的起步，示范动作包括系安全带、打左转灯、踩离合挂一挡、 送离合加油等操作步骤，操作标准可设为与示范动作操作顺序一致，若采集到的操作描述 数据表明操作人员起步操作中的某些操作顺序与操作标准不一致，则可测评出操作人员的 操作不符合操作标准；反之，若操作人员的起步操作与操作标准一直，则测评出操作人员的 操作符合操作标准。步骤105、将测评结果反馈给操作人员，包括若测评结果为操作符合操作标准，执行步骤106 ;否则，执行步骤107。 步骤106、提示操作人员操作正确。 步骤107、提示操作人员操作错误，重复播放该操作对应的培训内容，且提示操作 人员按照该培训内容的操作指示，操作机动车模拟装置。 该步骤107中，通过重复播放出错操作所对应的培训内容，如该起步操作，使学员能够针对自己操作时出错的内容，强化练习，且基于培训内容的标准化设置，可使学员获得更为规范的培训，养成良好的驾驶习惯，为日后的安全驾驶打下扎实的基础。 本专利技术还提供一种机动车驾驶教学系统，参见图2，图2是该系统的结构示意图。该系统200可包括机动车模拟装置201、播放装置202和显示装置203本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种机动车驾驶教学方法，其特征在于，包括：以视频方式播放机动车驾驶教学培训内容；所述培训内容用于由操作机动车模拟装置的操作人员按照所述培训内容中的操作示范，操作所述机动车模拟装置；获取所述操作人员执行的所述操作的操作描述数据；根据所述操作描述数据测评所述操作是否符合预设的操作标准，得出测评结果。

【技术特征摘要】
一种机动车驾驶教学方法，其特征在于，包括以视频方式播放机动车驾驶教学培训内容；所述培训内容用于由操作机动车模拟装置的操作人员按照所述培训内容中的操作示范，操作所述机动车模拟装置；获取所述操作人员执行的所述操作的操作描述数据；根据所述操作描述数据测评所述操作是否符合预设的操作标准，得出测评结果。2. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述得出测评结果后，该方法进一步包括将所述测评结果反馈给所述操作人员。3. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述得出测评结果后，该方法进一步包 括若所述测评结果为所述操作不符合所述操作标准，则重复播放对应的培训内容，且提 示所述操作人员按照该培训内容的操作示范，操作所述机动车模拟装置。4. 一种机动车驾驶教学系统，其特征在于，包括机动车模拟装置、播放装置和显示装置；所述播放装置，用于播放机动车驾驶教学培训内容；所述培训内容用于由操作机动车 模拟装置的操作人员按照所述培训内容中的...

【专利技术属性】
技术研发人员：于晓辉，
申请(专利权)人：北京宣爱智能模拟技术有限公司，
类型：发明
国别省市：11[中国|北京]