一种可升降支架制造技术

技术编号:41317265 阅读:4 留言:0更新日期:2024-05-13 14:58
本技术公开了一种可升降支架,包括底座,所述底座的上表面固定设置有支撑柱,所述支撑柱的内部设置有升降机构,升降机构包括驱动电机和升降块,所述升降块的上表面固定连接有顶板,所述顶板的上表面固定连接有两个位置相对应的固定板,两个所述固定板的表面转动连接有支撑板。本技术通过在支撑柱的内部设置有升降机构,可以利用升降机构带动升降块上下移动,从而方便对活动框架的高度进行调节和定位,再通过设置电动伸缩杆,可以带动活动框架转动,从而对活框架的角度进行调节,从而便于带动活动框架表面的显示屏进行观看角度的调节,且可以将活动框架调节到水平位置,方便利用触摸屏进行教学互相演示。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备,尤其涉及一种可升降支架


技术介绍

1、随着多媒体教育的发展,各种教育模式也不断地在改变。现有的教育载体如电视、互动电子白板、投影机和黑板等设备的安装方式通常为两种:一种是摆放于固定位置或者桌面之上;另一种是可移动的安装支架,将显示设备安装固定于支架上。

2、如专利申请号为cn202221880780.x的专利文件,公开了一种教学设备用可升降支架,包括支架本体,支架本体的底部活动安装有升降组件,升降组件的底部固定连接有移动固定组件,移动固定组件的一侧固定安装有扶持组件。上述方案中,教学设备用可升降支架通过升降组件的设置,当教学工作者将教学设备放在支架本体上,需要对教学设备的高度进行调整时,当需要将教学设备用于不同高度的使用场景时,装置本身则无法进行工作的问题。

3、上述专利文件中提出的教学设备用可升降支架,升降组件的顶部缺乏对教学显示设备的限位和安装结构,导致显示设备在使用过程中的稳定性不够,不能适用于对不同尺寸的显示设备进行安装固定,且无法对显示设备进行角度的调节和定位,,影响设备在使用过程中的实用性。为此,我们设计了一种可升降支架。


技术实现思路

1、本技术的目的在于提供一种可升降支架,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

2、为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:

3、一种可升降支架,包括底座,所述底座的上表面固定设置有支撑柱,所述支撑柱的内部设置有升降机构,升降机构包括驱动电机和升降块,所述升降块的上表面固定连接有顶板,所述顶板的上表面固定连接有两个位置相对应的固定板,两个所述固定板的表面转动连接有支撑板,所述支撑板的表面固定连接有活动框架,所述活动框架的表面设置有安装组件;

4、所述驱动电机的输出轴固定安装有驱动丝杆,所述升降块的下表面开设有螺纹槽,所述螺纹槽与驱动丝杆相匹配,所述驱动丝杆通过螺纹槽与升降块螺纹连接,所述升降块的上表面开设有条形限位槽,所述条形限位槽的内壁转动连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的伸缩端与支撑板的表面转动连接。

5、优选地,所述安装组件包括两个安装支架,所述安装支架的表面开设有若干个螺栓固定孔。

6、优选地,所述安装支架的背面固定连接有两个限位卡块,所述限位卡块呈l形结构,且限位卡块的表面开设有螺栓孔,螺栓孔的内壁螺纹连接有抵紧螺栓。

7、优选地,所述活动框架的上下表面均固定连接有安装条块,所述限位卡块套设安装在安装条块的表面,所述抵紧螺栓的端部与安装条块的背面搭接。

8、优选地,所述顶板的表面矩形通孔,所述矩形通孔的位置与电动伸缩杆相对应。

9、优选地,所述顶板的下表面固定连接导向壳,所述支撑柱与导向壳的内壁滑动连接。

10、优选地,所述底座的下表面固定安装有四个万向轮,所述万向轮的表面设置有刹车锁。

11、本技术与现有技术相比具有以下优点:

12、1、本技术通过在支撑柱的内部设置有升降机构,可以利用升降机构带动升降块上下移动,从而方便对活动框架的高度进行调节和定位,再通过设置电动伸缩杆,可以带动活动框架转动,从而对活框架的角度进行调节,从而便于带动活动框架表面的显示屏进行观看角度的调节,且可以将活动框架调节到水平位置,方便利用触摸屏进行教学互相演示。

13、2、本技术通过在活动框架的表面设置有安装条块和安装支架,可以利用限位卡块将安装支架在活动框架的表面,且可以方便对两个安装支架的间距进行调节,适用于对不同尺寸的显示设备进行安装和固定,提高了支架的适用范围。

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【技术保护点】

1.一种可升降支架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上表面固定设置有支撑柱(2),所述支撑柱(2)的内部设置有升降机构,升降机构包括驱动电机(3)和升降块(4),所述升降块(4)的上表面固定连接有顶板(5),所述顶板(5)的上表面固定连接有两个位置相对应的固定板(6),两个所述固定板(6)的表面转动连接有支撑板(7),所述支撑板(7)的表面固定连接有活动框架(8),所述活动框架(8)的表面设置有安装组件;

2.根据权利要求1所述的一种可升降支架,其特征在于:所述安装组件包括两个安装支架(13),所述安装支架(13)的表面开设有若干个螺栓固定孔(14)。

3.根据权利要求2所述的一种可升降支架,其特征在于:所述安装支架(13)的背面固定连接有两个限位卡块(15),所述限位卡块(15)呈L形结构,且限位卡块(15)的表面开设有螺栓孔,螺栓孔的内壁螺纹连接有抵紧螺栓(16)。

4.根据权利要求3所述的一种可升降支架,其特征在于:所述活动框架(8)的上下表面均固定连接有安装条块(17),所述限位卡块(15)套设安装在安装条块(17)的表面,所述抵紧螺栓(16)的端部与安装条块(17)的背面搭接。

5.根据权利要求1所述的一种可升降支架,其特征在于:所述顶板(5)的表面矩形通孔(18),所述矩形通孔(18)的位置与电动伸缩杆(12)相对应。

6.根据权利要求1所述的一种可升降支架,其特征在于:所述顶板(5)的下表面固定连接导向壳(19),所述支撑柱(2)与导向壳(19)的内壁滑动连接。

7.根据权利要求1所述的一种可升降支架,其特征在于:所述底座(1)的下表面固定安装有四个万向轮(20),所述万向轮(20)的表面设置有刹车锁。

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【技术特征摘要】

1.一种可升降支架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上表面固定设置有支撑柱(2),所述支撑柱(2)的内部设置有升降机构,升降机构包括驱动电机(3)和升降块(4),所述升降块(4)的上表面固定连接有顶板(5),所述顶板(5)的上表面固定连接有两个位置相对应的固定板(6),两个所述固定板(6)的表面转动连接有支撑板(7),所述支撑板(7)的表面固定连接有活动框架(8),所述活动框架(8)的表面设置有安装组件;

2.根据权利要求1所述的一种可升降支架,其特征在于:所述安装组件包括两个安装支架(13),所述安装支架(13)的表面开设有若干个螺栓固定孔(14)。

3.根据权利要求2所述的一种可升降支架,其特征在于:所述安装支架(13)的背面固定连接有两个限位卡块(15),所述限位卡块(15)呈l形结构,且限位卡块(15)的表面...

【专利技术属性】
技术研发人员:高艺王萍
申请(专利权)人:青岛百德威尔教学设备有限公司
类型:新型
国别省市:

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