一种环保多功能可折叠课桌制造技术

本实用新型专利技术属于课桌技术领域，尤其为一种环保多功能可折叠课桌，包括两个桌腿，两个所述桌腿的顶部均固定设有安装块，两个所述安装块之间活动设有同一个桌面，所述桌面的一侧设有安装腔，所述安装腔的一侧内壁上固定设有弹簧，所述弹簧的一侧设有托盘，所述托盘上设有放置槽，所述放置槽内设有磁性画板，所述托盘的一侧固定设有横板，所述桌面的一侧活动设有挡板，两个所述桌腿的内侧均设有支撑结构，本实用新型专利技术操作简单、使用方便，通过桌面和支撑结构之间的相互配合，可实现课桌的折叠功能，同时设置可收纳的托盘，能够在验算时将其，在磁性画板上进行数学验算，无需使用草稿纸，实现了环保。现了环保。现了环保。

【技术实现步骤摘要】
一种环保多功能可折叠课桌


[0001]本技术涉及课桌
，尤其涉及一种环保多功能可折叠课桌。

技术介绍

[0002]课桌从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，学校教室内的课桌大小形状相同，整齐排列。
[0003]但是，现有技术中，课桌不具备折叠功能，占用空间较大，打扫卫生时存在死角，在做数学作业时，现有的课桌无法给学生提供验算区，因此学生要频繁使用草稿纸，非常不环保，为此，提出一种环保多功能可折叠课桌。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种环保多功能可折叠课桌。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种环保多功能可折叠课桌，包括两个桌腿，两个所述桌腿的顶部均固定设有安装块，两个所述安装块之间活动设有同一个桌面，所述桌面的一侧设有安装腔，所述安装腔的一侧内壁上固定设有弹簧，所述弹簧的一侧设有托盘，所述托盘上设有放置槽，所述放置槽内设有磁性画板，所述托盘的一侧固定设有横板，所述桌面的一侧活动设有挡板，两个所述桌腿的内侧均设有支撑结构。
[0006]优选的，所述支撑结构包括两组铰接块和两组定位块，两组所述铰接块和定位块分别和桌腿与桌面的底部固定连接，所述铰接块上铰接有铰接杆，所述铰接杆的顶部固定设有支撑板，所述支撑板和定位块通过螺栓安装在一起。
[0007]优选的，所述桌腿的底部固定设有防滑脚。
[0008]优选的，所述托盘的底部设有两个滚珠，两个所述滚珠均和安装腔的底部内壁活动连接。
[0009]优选的，所述桌面的一侧固定设有连接杆，所述挡板和所述连接杆转动连接。
[0010]优选的，所述定位块和支撑板上均设有圆孔，圆孔内壁设有螺纹，所述螺栓和圆孔内壁螺纹相适配。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]本技术操作简单、使用方便，通过桌面和支撑结构之间的相互配合，可实现课桌的折叠功能，同时设置可收纳的托盘，能够在验算时将其，在磁性画板上进行数学验算，无需使用草稿纸，实现了环保。
附图说明
[0013]图1为本技术的立体结构示意图；
[0014]图2为本技术的正剖结构示意图；
[0015]图3为本技术的侧剖结构示意图；
[0016]图中：1、桌腿；2、安装块；3、桌面；4、安装腔；5、弹簧；6、托盘；7、磁性画板；8、横板；9、挡板；10、支撑结构；101、铰接块；102、定位块；103、铰接杆；104、支撑板。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]请参照图1
‑
3，本技术提供一种技术方案：一种环保多功能可折叠课桌，包括两个桌腿1，两个桌腿1的顶部均螺栓安装有安装块2，两个安装块2之间转动安转有同一个桌面3，桌面3的一侧设有安装腔4，安装腔4的一侧内壁上焊接有弹簧5，弹簧5的一侧设有托盘6，托盘6上设有放置槽，放置槽内设有磁性画板7，托盘6的一侧螺栓安装有横板8，桌面3的一侧转动安装有挡板9，两个桌腿1的内侧均设有支撑结构10；
[0019]支撑结构10包括两组铰接块101和两组定位块102，两组铰接块101和定位块102分别和桌腿1与桌面3的底部螺栓安装在一起，铰接块101上铰接有铰接杆103，铰接杆103的顶部螺栓安装有支撑板104，支撑板104和定位块102通过螺栓安装在一起，桌腿1的底部螺栓安装有防滑脚，托盘6的底部设有两个滚珠，两个滚珠均和安装腔4的底部内壁活动连接，桌面3的一侧焊接有连接杆，挡板9和连接杆转动连接，定位块102和支撑板104上均设有圆孔，圆孔内壁设有螺纹，螺栓和圆孔内壁螺纹相适配。
[0020]工作原理：使用时，需要将课桌折叠时，首先逆时针转动多个螺栓，当螺栓的顶部和定位块12脱离后，铰接杆103和支撑板104即与定位块102脱离，当桌面3的底部没有支撑后，桌面3即能够以安装块2为圆心转动，对桌面3的角度进行调节，当桌面3与桌腿1平行时，即完成折叠，减小占地面积，当需要验算时，将挡板9逆时针或顺时针转动九十度，当挡板9和横板8脱离接触后，托盘6即可被弹簧5弹出，学生能够在磁性画板7上进行数学验算。
[0021]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
[0022]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种环保多功能可折叠课桌，包括两个桌腿(1)，其特征在于：两个所述桌腿(1)的顶部均固定设有安装块(2)，两个所述安装块(2)之间活动设有同一个桌面(3)，所述桌面(3)的一侧设有安装腔(4)，所述安装腔(4)的一侧内壁上固定设有弹簧(5)，所述弹簧(5)的一侧设有托盘(6)，所述托盘(6)上设有放置槽，所述放置槽内设有磁性画板(7)，所述托盘(6)的一侧固定设有横板(8)，所述桌面(3)的一侧活动设有挡板(9)，两个所述桌腿(1)的内侧均设有支撑结构(10)。2.根据权利要求1所述的一种环保多功能可折叠课桌，其特征在于：所述支撑结构(10)包括两组铰接块(101)和两组定位块(102)，两组所述铰接块(101)和定位块(102)分别和桌腿(1)与桌面(3)的底部固定连接，所述铰接块...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘艳，马光超，
申请(专利权)人：青岛百德威尔教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：