【技术实现步骤摘要】
本申请涉及教学仪器的，尤其是涉及一种便携式录播设备。
技术介绍
1、录播设备可以把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号(包含电脑、视频展台 等)进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，通过计算机用来对外直播、存 储、后期编辑、点播，在校园生活中经常需要用到录播设备，主要用于宣传和教学。
2、录播设备在教学上有广泛的应用。教师可以利用录播设备进行在线课堂录播，将自己的讲解录制下来，供学生随时观看，加深理解。同时，对于无法亲临教室的学生，录播设备也可以实现远程教学，让学生在任何地点都能接受教育。此外，教师还可以利用录播设备录制一些教学资源，如实验演示、示范操作等，与其他教师和学生进行分享，促进教学资源的共享与交流。对于学生而言，录播设备也是一种学习辅助工具，可以录制学习笔记、讲解解题步骤等，帮助巩固知识和提高学习效果。此外，学生还可以利用录播设备录制自己的作品展示，展示才艺和成果，并留下记录供回顾和分享。综上所述，录播设备在教学中具有高质量、灵活性和便利性的特点，适用于各种教学场景和需求。
3、针对上述中的相关技术，在疫情期间，教师通常需要在家庭中等非教室的地方为学生进行授课，环境条件通常较难实现边讲解边进行板书，而很多地方缺少足够的空间来安装较大的录播设备，教师去到其他地点时也较难将设备携带。
技术实现思路
1、为了便于教师进行课程录播，本申请提供一种便携式录播设备。
2、本申请提供的一种便携式录播设备采用如下的技术方案：
3、一
4、通过采用上述技术方案，录播设备主体放置于水平桌面上，通过相应的电线从连接口处连接电源，并根据需要通过连接口连接电脑、显示器、电视等设备，使用时通过折叠支架将摄像头调整到合适的位置，教师在桌面的纸张上进行书写时摄像头能够对其进行录像并转换成视频信号，同时可滑动放置板将手写板取出，通过电子的手写板来书写板书，该录播设备可通过折叠支架折叠，同时整体体积较小，教师可到家庭中进行实时授课，并能边讲解边展示板书进行录课或直播授课，同时方便教师携带。
5、可选的，所述折叠支架包括第一折叠杆和第二折叠杆，所述录播设备主体与第一折叠杆铰接且过盈配合，所述第二折叠杆与第一折叠杆铰接且过盈配合，所述第二折叠杆铰接有转动块，所述摄像头与转动块固定连接，所述录播设备主体开设有支架槽，所述折叠支架折叠后嵌入支架槽内。
6、通过采用上述技术方案，设置转动块用于安装摄像头，同时设置第一折叠杆和第二折叠杆与转动块配合实现了对摄像头位置的调整，使摄像头能够对准所要展示的板书，设置支架槽用于容纳折叠后的折叠支架和摄像头，进一步缩小整体所占空间的范围，同时折叠后置于支架槽内能一定程度上起到保护摄像头的作用。
7、可选的，所述放置板设有两块且相互平行，所述放置板上均开设有放笔的卡接槽。
8、通过采用上述技术方案，设置两块放置板，一块能够用于放置电子的手写板，另一块用于放置课本纸张试卷等需要用到的资料等，教师可将其置于放置槽内与设备一起携带，使用时可放置在放置板上方进行展示，手写板对应的笔或签字笔可以放置于卡接槽内。
9、可选的，所述转动块一侧设有收音的麦克风，所述麦克风设为可任意弯曲。
10、通过采用上述技术方案，在转动块设置可任意弯曲的麦克风能够用于收音，调整其到距离教师较近的距离，从而增大播放视频或直播授课时教师的声音，从而提高授课效果。
11、可选的，所述转动块固设有用于书写时补光的补光灯。
12、通过采用上述技术方案，设置补光灯用于补光，在教师在纸本上书写批注时，有些情况下身体会挡住上方光亮，导致视频画面不清晰，设置补光灯能够对该位置照明，从而使视频更加清晰。
13、可选的，所述录播设备主体底部设有橡胶稳定块。
14、通过采用上述技术方案，主体底部设置橡胶稳定块用于增加录播设备主体的稳定性，同时垫高录播设备主体，放置在桌面上实用时使录播设备主体与桌面有一点距离，同时避免当碰倒水杯等使桌面撒上水等液体时损坏录播设备主体的情况。
15、可选的，所述录播设备主体可拆卸连接有用于减少灰尘进入录播设备主体内的防尘盖。
16、通过采用上述技术方案，设置防尘盖用于录播设备主体的防尘，防尘盖与主体可拆卸连接，使用时将防尘盖取下，不使用时将防尘盖盖上，防止灰尘进入录播设备主体或折叠支架等部位较难进行清理。
17、可选的，所述录播设备主体内设有备用电池。
18、通过采用上述技术方案，录播设备主体内设置备用电池用于在不方便插入电源或停电等情况下也能够使设备运行，使教师能够在停电时也不会影响学生的直播授课。
19、综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：
20、1.使用时通过折叠支架将摄像头调整到合适的位置，教师在桌面的纸张上进行书写时摄像头能够对其进行录像并转换成视频信号，同时可滑动放置板将手写板取出，通过电子的手写板来书写板书，该录播设备可通过折叠支架折叠，同时整体体积较小，教师可到家庭中进行实时授课，并能边讲解边展示板书进行录课或直播授课，同时方便教师携带；
21、2.设置转动块用于安装摄像头，同时设置第一折叠杆和第二折叠杆与转动块配合实现了对摄像头位置的调整，使摄像头能够对准所要展示的板书，设置支架槽用于容纳折叠后的折叠支架和摄像头，进一步缩小整体所占空间的范围，同时折叠后置于支架槽内能一定程度上起到保护摄像头的作用；
22、3.主体底部设置橡胶稳定块用于增加录播设备主体的稳定性，同时垫高录播设备主体，放置在桌面上实用时使录播设备主体与桌面有一点距离，同时避免当碰倒水杯等使桌面撒上水等液体时损坏录播设备主体的情况。
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1.一种便携式录播设备，其特征在于：包括录播设备主体(1)和摄像头(2)，所述录播设备主体(1)设有用于调节摄像头(2)位置的折叠支架(3)，所述摄像头(2)与折叠支架(3)端部连接，所述录播设备主体(1)设有手写板(4)，所述录播设备主体(1)开设有放置槽(5)，所述录播设备主体(1)滑动连接有放置板(51)，所述录播设备主体(1)设有用于与电源和其他电子设备连通的若干连接口(11)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式录播设备，其特征在于：所述折叠支架(3)包括第一折叠杆(31)和第二折叠杆(32)，所述录播设备主体(1)与第一折叠杆(31)铰接且过盈配合，所述第二折叠杆(32)与第一折叠杆(31)铰接且过盈配合，所述第二折叠杆(32)铰接有转动块(33)，所述摄像头(2)与转动块(33)固定连接，所述录播设备主体(1)开设有支架槽(15)，所述折叠支架(3)折叠后嵌入支架槽(15)内。
3.根据权利要求1所述的一种便携式录播设备，其特征在于：所述放置板(51)设有两块且相互平行，所述放置板(51)上均开设有放笔的卡接槽(52)。
4.根据
5.根据权利要求2所述的一种便携式录播设备，其特征在于：所述转动块(33)固设有用于书写时补光的补光灯(35)。
6.根据权利要求1所述的一种便携式录播设备，其特征在于：所述录播设备主体(1)底部设有橡胶稳定块(12)。
7.根据权利要求1所述的一种便携式录播设备，其特征在于：所述录播设备主体(1)可拆卸连接有用于减少灰尘进入录播设备主体(1)内的防尘盖(13)。
8.根据权利要求1所述的一种便携式录播设备，其特征在于：所述录播设备主体(1)内设有备用电池(14)。
...【技术特征摘要】
1.一种便携式录播设备，其特征在于：包括录播设备主体(1)和摄像头(2)，所述录播设备主体(1)设有用于调节摄像头(2)位置的折叠支架(3)，所述摄像头(2)与折叠支架(3)端部连接，所述录播设备主体(1)设有手写板(4)，所述录播设备主体(1)开设有放置槽(5)，所述录播设备主体(1)滑动连接有放置板(51)，所述录播设备主体(1)设有用于与电源和其他电子设备连通的若干连接口(11)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式录播设备，其特征在于：所述折叠支架(3)包括第一折叠杆(31)和第二折叠杆(32)，所述录播设备主体(1)与第一折叠杆(31)铰接且过盈配合，所述第二折叠杆(32)与第一折叠杆(31)铰接且过盈配合，所述第二折叠杆(32)铰接有转动块(33)，所述摄像头(2)与转动块(33)固定连接，所述录播设备主体(1)开设有支架槽(15)，所述折叠支架(3)折叠后嵌入支架槽(15)内。
...【专利技术属性】
技术研发人员：胡宣君，何进，苟俊杰，
申请(专利权)人：四川众森同越科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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