一种多媒体教学设备制造技术

本申请公开了一种多媒体教学设备，涉及多媒体的技术领域，其包括设置于天花板下方的投影仪，所述投影仪靠近所述天花板的一侧设置有第一抵接座；所述天花板上设置有第二抵接座，所述第二抵接座能够与所述第一抵接座抵接，所述第二抵接座上开设有导线槽，所述导线槽内转动设置有导线轮，所述第一抵接座连接有牵引线，所述牵引线绕过所述导线轮，所述牵引线远离所述第一抵接座的一端连接有用于对所述牵引线进行收卷的收卷组件。本申请具有便于工作人员对投影仪进行维修的效果。人员对投影仪进行维修的效果。人员对投影仪进行维修的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学设备


[0001]本申请涉及多媒体的
，尤其是涉及一种多媒体教学设备。

技术介绍

[0002]多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
[0003]在相关技术中，多媒体教学设备包括固定于天花板的投影仪和设置于教室墙壁上的投影板，投影仪能够向投影板上投影。
[0004]针对上述相关技术，专利技术人发现：在使用多媒体教学设备一段时间后，投影仪的连接结构可能发生松动，同时投影仪可能由于受抛飞的物品撞击等原因而发生损坏，但相关技术中的投影仪通常固定于天花板上，不便于工作人员对投影仪进行维修。

技术实现思路

[0005]为了便于工作人员对投影仪进行维修，本申请提供一种多媒体教学设备。
[0006]一种多媒体教学设备，包括设置于天花板下方的投影仪，所述投影仪靠近所述天花板的一侧设置有第一抵接座；所述天花板上设置有第二抵接座，所述第二抵接座能够与所述第一抵接座抵接，所述第二抵接座上开设有导线槽，所述导线槽内转动设置有导线轮，所述第一抵接座连接有牵引线，所述牵引线绕过所述导线轮，所述牵引线远离所述第一抵接座的一端连接有用于对所述牵引线进行收卷的收卷组件。
[0007]通过采用上述技术方案，需要对投影仪进行维修时，工作人员通过收卷组件使得牵引线伸长，在重力作用下，第一抵接座和投影仪向远离第二抵接座的方向移动，即向下移动，投影仪的高度降低，当降低到合适高度时，工作人员则能够在不借助梯子的情况下对投影仪进行维修；相对于
技术介绍
中的投影仪，便于工作人员对投影仪进行维修。
[0008]可选的，所述收卷组件包括：
[0009]线辊，转动设置于所述第二抵接座上；所述牵引线远离所述第一抵接座的一端与所述线辊连接；以及，
[0010]第一电机，与所述线辊连接。
[0011]通过采用上述技术方案，第一电机启动后，第一电机的输出轴转动带动线辊转动，线辊转动带动牵引线伸长或收缩，从而使得投影仪和第一抵接座向下或向上移动。
[0012]可选的，所述第一抵接座上开设有若干个限位孔，所述第二抵接座上设置有若干个限位柱，所述限位孔与所述限位柱一一对应，所述限位孔与所述限位孔相插接配合。
[0013]通过采用上述技术方案，工作人员能够通过限位孔和限位柱对第一抵接座进行限位，以减小在第一抵接座与第二抵接座相抵接时第一抵接座与第二抵接座发生相对滑动的可能性。
[0014]可选的，所述投影仪连接有移动杆，所述移动杆远离所述投影仪的一端设置有旋
转球；所述第一抵接座上开设有旋转槽，所述旋转球活动设置于所述旋转槽内。
[0015]通过采用上述技术方案，工作人员能够对投影仪进行转动，从而调节投影仪的投影角度。
[0016]可选的，所述第一抵接座上开设有滑动槽和安装槽，所述滑动槽与所述安装槽连通且与所述旋转槽连通，所述旋转球与所述滑动槽相滑动配合且与所述安装槽相滑动配合，且所述旋转球能够从所述安装槽中滑出。
[0017]通过采用上述技术方案，工作人员能够对投影仪进行移动，使得旋转球从旋转槽滑入滑动槽中，并将旋转球从滑动槽滑入安装槽，进而将投影仪从第一抵接座上拆卸下来。
[0018]可选的，所述多媒体教学设备还包括投影板和用于对所述投影板进行清理的清理组件，所述清理组件设置于墙壁上。
[0019]通过采用上述技术方案，工作人员能够通过清理组件对投影板上的灰尘等杂物进行清理，以减小投在投影板上的投影出现不清楚的可能性。
[0020]可选的，所述清理组件包括：
[0021]固定框，固定设置于墙壁上；所述投影板位于所述固定框的内侧；
[0022]连接条，设置于所述固定框的内侧；
[0023]导向杆，设置于所述固定框上，滑动穿设所述连接条的一端；
[0024]丝杆，转动设置于所述固定框上，与所述导向杆相平行，且螺纹穿设所述连接条的另一端；
[0025]第二电机，与所述丝杆连接；以及，
[0026]刷毛，设置于所述连接条上，且与投影板接触。
[0027]通过采用上述技术方案，第二电机启动后，第二电机的输出轴转动带动丝杆转动，丝杆转动带动连接条沿着导向杆的长度方向滑动，从而使得连接条上的刷毛对投影板上的杂物进行清理。
[0028]可选的，所述固定框上滑动设置有若干个防护板，所述防护板位于所述固定框的内侧。
[0029]通过采用上述技术方案，防护板能够对清理组件和投影板进行保护，从而减小清理组件和投影板受到损坏的可能性。
[0030]综上所述，本申请至少包括以下有益技术效果：
[0031]1.需要对投影仪进行维修时，工作人员通过收卷组件使得牵引线伸长，在重力作用下，第一抵接座和投影仪向远离第二抵接座的方向移动，即向下移动，投影仪的高度降低，当降低到合适高度时，工作人员则能够在不借助梯子的情况下对投影仪进行维修；相对于
技术介绍
中的投影仪，便于工作人员对投影仪进行维修；
[0032]2.旋转球、旋转槽和移动杆的设置，使得工作人员能够对投影仪进行转动，进而调节投影仪的投影角度。
附图说明
[0033]图1是本申请实施例的多媒体教学设备的整体结构示意图。
[0034]图2是本申请实施例的多媒体教学设备为展示线辊和导线轮的剖视图。
[0035]图3是本申请实施例的多媒体教学设备为展示第一电机的剖视图。
[0036]图4是本申请实施例的多媒体教学设备为展示限位柱和限位杆的结构示意图。
[0037]图5是本申请实施例的多媒体教学设备为展示滑动槽和安装槽的结构示意图。
[0038]图6是本申请实施例的多媒体教学设备为展示清理组件的剖视图。
[0039]附图标记说明：1、天花板；2、投影仪；3、第一抵接座；4、第二抵接座；5、导线槽；6、导线轮；7、牵引线；8、线辊；9、第一电机；10、收卷腔；11、线孔；12、限位孔；13、限位柱；14、切面；15、移动杆；16、旋转球；17、旋转槽；18、滑动槽；19、安装槽；20、投影板；21、墙壁；22、固定框；23、连接条；24、导向杆；25、丝杆；26、第二电机；27、刷毛；28、上容纳槽；29、下容纳槽；30、防护板；31、导向槽。
具体实施方式
[0040]为了使本申请的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图1
‑
6及实施例，对本申请进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本申请，并不用于限定本申请。
[0041]本申请实施例公开了一种多媒体教学设备。
[0042]参照图1和图2，一种多媒体教学设备包括投影仪2，投影仪2设置于天花板1的下方，投影仪2的上方设置有第一抵接座3；天花板1上固定设置有第二抵接座4，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学设备，其特征在于，包括设置于天花板（1）下方的投影仪（2），所述投影仪（2）靠近所述天花板（1）的一侧设置有第一抵接座（3）；所述天花板（1）上设置有第二抵接座（4），所述第二抵接座（4）能够与所述第一抵接座（3）抵接，所述第二抵接座（4）上开设有导线槽（5），所述导线槽（5）内转动设置有导线轮（6），所述第一抵接座（3）连接有牵引线（7），所述牵引线（7）绕过所述导线轮（6），所述牵引线（7）远离所述第一抵接座（3）的一端连接有用于对所述牵引线（7）进行收卷的收卷组件。2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学设备，其特征在于，所述收卷组件包括：线辊（8），转动设置于所述第二抵接座（4）上；所述牵引线（7）远离所述第一抵接座（3）的一端与所述线辊（8）连接；以及，第一电机（9），与所述线辊（8）连接。3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学设备，其特征在于，所述第一抵接座（3）上开设有若干个限位孔（12），所述第二抵接座（4）上设置有若干个限位柱（13），所述限位孔（12）与所述限位柱（13）一一对应，所述限位孔（12）与所述限位孔（12）相插接配合。4.根据权利要求1所述的一种多媒体教学设备，其特征在于，所述投影仪（2）连接有移动杆（15），所述移动杆（15）远离所述投影仪（2）的一端设置有旋转球（16）；所述第一抵接座（3）上开设有旋转槽（17），所述旋转球（16）活动...

【专利技术属性】
技术研发人员：谈圆，杜鹏飞，赵蓉，
申请(专利权)人：四川众森同越科技有限公司，
类型：新型
国别省市：