【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学装置，具体为一种大数据互动教学装置。
技术介绍
1、大数据作为一种需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产，进行课程培训时，涉及内容多，需要培训到时与学员进行互动交流，提高大数据课程的教学质量。
2、经检索中国专利公开号为cn215569487u公开了一种大数据互动教学实训平台，包括移动板，所述移动板的底部固定连接有滚轮，所述移动板的顶部固定连接有电动推杆，所述电动推杆的顶部固定连接有实训台，所述实训台的顶部固定连接有防护箱，所述防护箱内壁的顶部和底部通过螺栓螺纹连接有安装板，所述安装板的另一侧固定连接有电脑，所述防护箱内壁的后侧固定连接有降温箱。其有益效果是，通过防护箱，可将电脑安装到防护箱内进行保护，避免学生在互动教学的时候不小心将电脑从实训台上碰掉，整个装置结构合理，使用方便，实用性强。
3、但是该教学装置在实际使用时存在一定的缺陷，虽说可对电脑提高防护，可避免掉落，但是其在不使用时还暴露在外界，不仅容易积灰，影响电脑的使用寿命，还容易在课间行走时会触碰到防护箱甚至电脑，容易导致其发生损坏。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种大数据互动教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种大数据互动教学装置，包括实训台，实训台底端对称设有支撑柜体，并且支撑柜体后端设有收纳板，收纳板内通过升降机构设有放置组件，放置组件内部设有教学
3、优选的，为了可方便对教学显示屏进行安装放置，可对其进行保护，放置组件包括通过限位结构与收纳板滑动连接的安装框，安装框与教学显示屏之间设有橡胶垫，并且安装框顶端设有压板，凹槽上开设有与压板相匹配的压槽。
4、优选的，为了可进行辅助散热，安装框两侧壁和橡胶垫侧壁上均等距开设有散热通孔。
5、优选的，为了可保证在升降过程中的稳定，限位结构包括对称开设在收纳板内部的限位槽，限位槽内滑动设有限位柱，并且四个限位柱均与安装框固定连接。
6、优选的，为了可方便带着教学显示屏进行升降，可在教学时移出，而在使用完毕后进行收纳保护，升降机构包括设置在收纳板内部的电机，电机的输出端设有双向螺杆，双向螺杆上通过螺纹设有移动块，并且移动块通过连接组件与安装框相连接。
7、优选的，为了可方便带着教学显示屏进行升降，连接组件包括设置在安装框下的矩形块，矩形块与移动块之间设有连杆，连杆的一端通过转动块与矩形块相连接、另一端通过转动块与移动块相连接。
8、优选的，为了方便对盖板进行开合，方便使用，安装组件包括对称开设在凹槽侧壁上的安装滑槽，安装滑槽内滑动设有安装滑板，并且两个安装滑板均与盖板固定连接。
9、优选的，为了可对盖板进行定位固定，保证防护效果，定位组件包括对称开设在盖板和压板上的定位孔，定位孔内部设有定位柱。
10、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
11、(1)通过设有的放置组件可方便对电脑的教学显示屏进行放置保护，并且配合升降机构，可在教学使用时将其升起，移出收纳板，可方便学生或老师教学使用，而在教学使用完毕后，可将其整体进行收纳，进而可避免暴露在外界，避免积灰的同时，还可避免学生走动会磕碰到电脑的教学显示屏，保证其安全；
12、(2)而通过设有的限位结构，可保证在升降过程中的稳定，可对安装框进行限位，避免在升降发生晃动或偏移，进而可保证内部设备的安全，而通过安装组件设有的盖板，可在使用时打开，方便通过教学显示屏进行教学，而操作显示屏可方便学生进行实操训练，操作方便，而在使用完毕后，可对两者进行盖住防护，可保证安全，而定位组件可保证安装的牢固，保证防护效果。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种大数据互动教学装置，包括实训台(1)，其特征在于：所述实训台(1)底端对称设有支撑柜体(2)，并且所述支撑柜体(2)后端设有收纳板(12)，所述收纳板(12)内通过升降机构设有放置组件，所述放置组件内部设有教学显示屏(5)，所述实训台(1)顶端中部开设有凹槽，所述凹槽上设有操作显示屏(3)，所述凹槽通过安装组件设有盖板(20)，所述盖板(20)与所述放置组件之间设有定位组件；
2.根据权利要求1所述的一种大数据互动教学装置，其特征在于：所述安装框(4)两侧壁和所述橡胶垫(9)侧壁上均等距开设有散热通孔(11)。
3.根据权利要求2所述的一种大数据互动教学装置，其特征在于：所述限位结构包括对称开设在收纳板(12)内部的限位槽(13)，所述限位槽(13)内滑动设有限位柱(10)，并且四个所述限位柱(10)均与所述安装框(4)固定连接。
4.根据权利要求3所述的一种大数据互动教学装置，其特征在于：所述连接组件包括设置在安装框(4)下的矩形块(23)，所述矩形块(23)与所述移动块(16)之间设有连杆(17)，所述连杆(17)的一端通过转动块(
5.根据权利要求4所述的一种大数据互动教学装置，其特征在于：所述安装组件包括对称开设在凹槽侧壁上的安装滑槽(7)，所述安装滑槽(7)内滑动设有安装滑板(21)，并且两个所述安装滑板(21)均与所述盖板(20)固定连接。
6.根据权利要求5所述的一种大数据互动教学装置，其特征在于：所述定位组件包括对称开设在盖板(20)和压板(6)上的定位孔(8)，所述定位孔(8)内部设有定位柱(22)。
...【技术特征摘要】
1.一种大数据互动教学装置，包括实训台(1)，其特征在于：所述实训台(1)底端对称设有支撑柜体(2)，并且所述支撑柜体(2)后端设有收纳板(12)，所述收纳板(12)内通过升降机构设有放置组件，所述放置组件内部设有教学显示屏(5)，所述实训台(1)顶端中部开设有凹槽，所述凹槽上设有操作显示屏(3)，所述凹槽通过安装组件设有盖板(20)，所述盖板(20)与所述放置组件之间设有定位组件；
2.根据权利要求1所述的一种大数据互动教学装置，其特征在于：所述安装框(4)两侧壁和所述橡胶垫(9)侧壁上均等距开设有散热通孔(11)。
3.根据权利要求2所述的一种大数据互动教学装置，其特征在于：所述限位结构包括对称开设在收纳板(12)内部的限位槽(13)，所述限位槽(13)内滑动设有限位柱(10)，并且四个所述限位柱(10)均与所...
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