可调节显示器制造技术

本申请提供一种可调节显示器，包括：箱体，箱体内设有水平设置的移动板和升降板，且升降板位于移动板上方，升降板用以承载显示屏；第一升降装置下端与箱体内表面底部固定连接，其输出端与移动板连接，并能带动所述移动板上下移动；第二升降装置设置于移动板上表面，其输出端与升降板连接，并能带动升降板上下移动；角度调节装置设置于升降板上表面，并与显示屏成角度设置，其输出端与显示屏活动连接，本申请提供的可调节显示器通过设置第一升降装置、第二升降装置和角度调节装置对高度和角度进行调节来满足不同使用者的使用需求，增强教学装置的使用过程的舒适性。装置的使用过程的舒适性。装置的使用过程的舒适性。

【技术实现步骤摘要】
可调节显示器


[0001]本申请涉及教学用具
，尤其涉及一种可调节显示器。

技术介绍

[0002]随着计算机技术的发展，计算机教学设备在各类学校中得到日益广泛的应用，计算机辅助教学也逐步成为一种不可或缺的教学手段。
[0003]现有计算机教学装置均是放置于讲台中，高度和倾斜角度均不能调节，现有教学中一台计算机教学装置会被多名教师使用，由于不同教师身高不同，讲课习惯不同，固定高度和倾斜角度的计算机教学装置无法适应不同教师的使用需求，不合适的高度和倾斜角度使教师使用计算机教学装置更容易劳累。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，本申请的目的在于提出一种可调节显示器，以解决
技术介绍
中提及的相关问题。
[0005]基于上述目的，本申请提供了一种可调节显示器，包括：
[0006]箱体，所述箱体内设有水平设置的移动板和升降板，且所述升降板位于所述移动板上方，所述升降板用以承载显示屏；
[0007]第一升降装置，所述第一升降装置下端与所述箱体内表面底部固定连接，其输出端与所述移动板连接，并能带动所述移动板上下移动，所述第一升降装置通过第一气管与气泵连通；
[0008]第二升降装置，所述第二升降装置设置于所述移动板上表面，其输出端与所述升降板连接，并能带动所述升降板上下移动，所述第二升降装置通过第二气管与所述第一升降装置连通，或通过第二气管与所述气泵连通；
[0009]角度调节装置，所述角度调节装置设置于所述升降板上表面，并与所述显示屏成角度设置，其输出端与所述显示屏活动连接，所述角度调节装置通过第三气管与所述第二升降装置连通，或通过第三气管与所述气泵连通。
[0010]可选的，所述角度调节装置，包括：
[0011]固定座，所述固定座与所述升降板上表面固定连接；
[0012]转轴，所述转轴与所述固定座顶部转动连接，并与所述显示屏固定连接；
[0013]滑轨，所述滑轨设置于所述显示屏背面，沿竖直方向设置；
[0014]滑块，所述滑块与所述滑轨滑动连接；
[0015]支座，所述支座设置于所述升降板上表面；
[0016]弹簧气缸，所述弹簧气缸底部与所述支座转动连接，所述弹簧气缸的输出端通过旋转轴与所述滑块转动连接。
[0017]可选的，所述第一升降装置包括至少两个第一气缸，该至少两个所述第一气缸在所述移动板下方均布设置，所述第一气缸通过所述第一气管与气泵连通。
[0018]可选的，所述第二升降装置包括至少两个第二气缸，该至少两个所述第二气缸在所述升降板下方均布设置，所述第二气缸通过所述第二气管与所述第一升降装置连通，或通过所述第二气管与所述气泵连通。
[0019]可选的，可调节显示器还包括箱盖开闭装置：
[0020]箱盖，所述箱盖设置于所述箱体上部，并与所述箱体转动连接，所述箱盖自由端设有密封垫；
[0021]承接轮，所述箱体侧壁两侧分别设有所述承接轮；
[0022]复位弹簧，所述复位弹簧一端与所述箱盖下表面连接，另一端与所述箱体内侧壁连接；
[0023]连接绳，所述连接绳与所述承接轮滑动连接，一端与所述箱盖固定连接，另一端与所述移动板固定连接。
[0024]可选的，可调节显示器还包括温控装置：
[0025]散热风扇，所述散热风扇设置于所述箱体靠近所述气泵的一侧；
[0026]防尘网，所述防尘网设置于所述散热风扇外侧，并与所述箱体固定连接；
[0027]测温器，所述测温器与所述箱体固定连接，并与所述散热风扇电连接。
[0028]可选的，所述第三气管设置有按压阀门，所述按压阀门为三通阀。
[0029]可选的，所述第一气管、第二气管和第三气管内设有单向阀。
[0030]可选的，所述箱体侧壁还设有箱门。
[0031]可选的，所述箱体侧壁还设有贯穿孔，以使所述连接绳穿过所述箱体侧壁。
[0032]从上面所述可以看出，本申请提供的一种可调节显示器，通过设置第一升降装置和第二升降装置调节显示器高度，使不同身高的使用者均能依据自己的讲课习惯来自主调节选择合适的高度，同时通过设置角度调节装置来调节显示器的角度，使位于不同高度的显示器能够通过调节角度对使用者呈现最好的显示效果，满足不同使用者的使用需求，增强教学装置的使用过程的舒适性。
附图说明
[0033]为了更清楚地说明本申请或相关技术中的技术方案，下面将对实施例或相关技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0034]图1为本申请实施例的可调节显示器的结构示意图；
[0035]图2为图1中A部分的局部结构示意图；
[0036]图3为图1中B部分的局部结构示意图；
[0037]图4为本申请实施例的可调节显示器的正视图；
[0038]图5为本申请实施例的可调节显示器的局部剖视图；
[0039]图6为本申请实施例角度调节装置的结构示意图。
[0040]附图标记：1、箱体；2、箱盖；3、密封垫；4、箱门；5、气泵；6、第一气管；7、第二气管；8、移动板；9、升降板；10、第三气管；11、弹簧气缸；12、连接绳；13、承接轮；14、复位弹簧；15、散热风扇；16、测温器；17、防尘网；18、显示屏；19、固定座；20、转轴；21、按压阀门；22、单向
阀；23、滑轨；24、滑块；25、旋转轴；26、支座；27、第一气缸；28、第二气缸；101、连接软管；102、连接管；103、连通管；111、推动杆；112、推动塞；113、驱动筒；114、拉簧；271、第一气筒；272、第一移动杆；273、第一电磁阀；281、第二气筒；282、第二移动杆；283、第二电磁阀。
具体实施方式
[0041]为使本申请的目的、技术方案和优点更加清楚明白，以下结合具体实施例，并参照附图，对本申请进一步详细说明。
[0042]需要说明的是，除非另外定义，本申请实施例使用的技术术语或者科学术语应当为本申请所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本申请实施例中使用的“第一”、“第二”以及类似的词语并不表示任何顺序、数量或者重要性，而只是用来区分不同的组成部分。“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，而是可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。
[0043]如
技术介绍
部分所述，现有的计算机教学装置为固定高度和倾斜角度，无法适应不同身高、不同使用习惯的使用者的使用需求，不合适的高度和倾斜角度本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可调节显示器，其特征在于，包括：箱体，所述箱体内设有水平设置的移动板和升降板，且所述升降板位于所述移动板上方，所述升降板用以承载显示屏；第一升降装置，所述第一升降装置下端与所述箱体内表面底部固定连接，其输出端与所述移动板连接，并能带动所述移动板上下移动，所述第一升降装置通过第一气管与气泵连通；第二升降装置，所述第二升降装置设置于所述移动板上表面，其输出端与所述升降板连接，并能带动所述升降板上下移动，所述第二升降装置通过第二气管与所述第一升降装置连通，或通过第二气管与所述气泵连通；角度调节装置，所述角度调节装置设置于所述升降板上表面，并与所述显示屏成角度设置，其输出端与所述显示屏活动连接，所述角度调节装置通过第三气管与所述第二升降装置连通，或通过第三气管与所述气泵连通。2.根据权利要求1所述的可调节显示器，其特征在于，所述角度调节装置，包括：固定座，所述固定座与所述升降板上表面固定连接；转轴，所述转轴与所述固定座顶部转动连接，并与所述显示屏固定连接；滑轨，所述滑轨设置于所述显示屏背面，沿竖直方向设置；滑块，所述滑块与所述滑轨滑动连接；支座，所述支座设置于所述升降板上表面；弹簧气缸，所述弹簧气缸底部与所述支座转动连接，所述弹簧气缸的输出端通过旋转轴与所述滑块转动连接。3.根据权利要求1所述的可调节显示器，其特征在于，所述第一升降装置包括至少两个第一气缸，该至少两个所述第一气缸在所述移动板下方均布设置，所述第一气缸通过所述第一气管...

【专利技术属性】
技术研发人员：商静，祁美丽，
申请(专利权)人：中国人民解放军陆军军事交通学院汽车士官学校，
类型：新型
国别省市：