一种单面液压教学实验台架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种单面液压教学实验台架，包括桌板，所述桌板放置于桌架上，其特征在于，所述桌板上设置有直角形的支架，所述支架至少设置两个，所述支架倾斜面一侧设置有凸起，所述支架一侧设置有框架网，框架网设置于所述凸起一侧并且与所述支架的倾斜面相抵，所述桌板顶部设置有盛放装置，此设备利用将网板进行倾斜的设置，并且在其底部设置了收纳箱，能够充分的将网板挂起的教学用的液压元器件滴落的油液进行收纳，便于人员进行清洁维护的同时，也便于人员将液压元器件挂起于网板一侧来进行更好的学习实验活动

【技术实现步骤摘要】
一种单面液压教学实验台架


[0001]本技术涉及液压教学设备
，具体是一种单面液压教学实验台架
。

技术介绍

[0002]液压教学实验台架是用于放置液压元器件，并且供人员进行实际操作连接，来实现液压教学的设备，并且在其桌面台面上也可以放置其他教学用品或者放置供教学用品进行悬挂的器件等，而在此过程中，由于液压元器件在进行教学使用后废油低落到桌面上，难以清洁的同时，增加了人员的维护设备的负担，对此，现有技术人员针对该技术问题进行了大量的研究；
[0003]例如申请号为
CN201120426861.8
的中国专利文件“液压气压传动综合教学实验装置”，包括显示面板
、
液压气压动力单元
、
控制装置
、
实验装置台架和设置在实验装置台架上的实验装置主面板，所述的控制装置采用模块化挂箱，控制装置包括按钮模块
、
继电器模块和可编程控制器模块，按钮模块与液压阀
、
气动阀连接，继电器模块和可编程控制器模块分别与按钮模块连接，实验装置台架底部安装有万向轮和可缩放的固定脚
。
本技术的实验装置操作方便，采用多种控制方式，实验项目丰富，性能稳定，各种控制方式独立为一个单元挂箱，各模块可以随意挂卸，来完成相应的电气控制部分；液压阀阀板与气动阀阀板与实验装置主面板的型材卡接，方便安装和拆卸，不易损坏
。
[0004]由此可见，上述现有技术中，主要针对的是对设备进行便捷安装以及拆卸的改进，但是其并未解决液压器件在教学活动使用后液压油液滴落而造成人员对设备进行清洁维护的负担增加的问题
。

技术实现思路

[0005]本技术所要解决的技术问题是提供一种单面液压教学实验台架，其能够解决上述现在技术中的问题
。
[0006]本技术是通过以下技术方案来实现的：本技术的一种单面液压教学实验台架，包括桌板，所述桌板放置于桌架上，其特征在于，所述桌板上设置有直角形的支架，所述支架成对设置，所述支架倾斜面一侧设置有凸起，所述支架一侧设置有框架网，框架网设置于所述凸起一侧并且与所述支架的倾斜面相抵，所述桌板顶部设置有盛放装置
。
[0007]有益地，其中，框架网包括上下两根水平横档和左右两根竖直横档，所述水平横档与所述竖直横档固定设置，所述网板设置于所述竖直横档和水平横档之间
。
[0008]有益地，其中，所述网板包括若干垂直交替固定设置的竖直杆和水平杆，所述水平横档内设置有前后两个锁止块，所述锁止块通过半圆凹槽将所述水平杆相抵于所述锁止块之间，所述锁止块固定设置于所述水平横档内
。
[0009]有益地，其中，所述支架底部设置有第一翻边，所述支架倾斜面一侧设置有第二翻边，所述凸起设置于所述第二翻边一侧，底部的所述水平横档放置于所述凸起上侧，两侧的所述竖直横档与所述第二翻边相抵设置
。
[0010]有益地，其中，所述支架内设置有空腔
。
[0011]有益地，其中，盛放装置包括收纳箱，所述收纳箱内设置有容腔
。
[0012]有益地，其中，桌架包括桌脚，所述桌脚顶部设置有成对的且高低错落设置的竖直立柱和配合立柱，所述配合立柱顶部设置有侧横梁和前横梁，所述侧横梁和前横梁设置于所述桌板的底部，所述竖直立柱顶部右侧设置有电力箱
。
[0013]有益地，其中，所述桌脚的底部设置有万向轮
。
[0014]有益地，其中，所述侧横梁下侧设置有护板，所述护板设置于所述竖直立柱和配合立柱之间
。
[0015]有益地，其中，所述桌脚内设置有平台板，所述平台板顶部设置有液压泵站
。
[0016]进一步的技术方案，
[0017]本技术的有益效果是：
[0018]一
、
将所述支架一侧设置了翻边，使所述水平横档和竖直横档相抵于所述翻边一侧进行倾斜设置，使所述水平横档和竖直横档之间的网板倾斜设置后用于挂载液压元器件，使教学实验过程中其滴落的油液能够被下侧的收纳箱和容腔接纳，使设备能便于进行维护清洁
。
[0019]二
、
将水平横档相抵设置于所述翻边一侧的凸起，使水平横档
、
竖直横档和网板组成的框架结构能够进行取下
。
[0020]三
、
通过将支架设置成为直角三角形的结构，并且利用了腰孔
、
翻边和圆孔充分与所述支架和桌板进行稳定的固定，提高了水平横档
、
竖直横档和网板组成的框架结构放置于所述支架一侧的稳定性
。
[0021]四
、
通过成对的锁止块将最顶侧的水平杆夹持于所述锁止块之间，并且将锁止块放置于所述水平横档内部，在所述水平横档和竖直横档进行锁止的过程中将所述锁止块锁止于所述水平横档内，使所述竖直杆和水平杆组成的网板能够稳定设置于所述水平横档和竖直横档之间，并且在所述竖直杆和水平杆其中部分损坏后，可以进行便捷的更换
。
附图说明
[0022]为了易于说明，本技术由下述的具体实施例及附图作以详细描述
。
[0023]图1为本技术的一种单面液压教学实验台架整体结构示意图；
[0024]图2为图1中
A
处的示意图；
[0025]图3为图1中
B
处的示意图；
[0026]图4为图1中
C
处的示意图；
[0027]图5为图2中水平横档和竖直横档的安装示意图；
[0028]图6为图5中
D
‑
D
方向的示意图；
[0029]图中，电力箱
11、
支架
12、
空腔
13、
护板
14、
竖直立柱
15、
桌脚
16、
配合立柱
17、
液压泵站
18、
平台板
19、
水平横档
21、
穿孔
22、
第二翻边
23、
竖直横档
24、
网板
25、
凸起
26、
桌板
31、
收纳箱
32、
容腔
33、
圆孔
34、
第一翻边
35、
腰孔
36、T
形槽
37、
通孔
41、
锁止块
43、
竖直杆
44、
水平杆
45、
侧横梁
51、
前横梁
52。
具体实施方式
[0030]如图1‑
图6所示，对本技术进行详细说明，为叙述方便，现本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种单面液压教学实验台架，包括桌板
(31)
，所述桌板
(31)
放置于桌架上，其特征在于，所述桌板
(31)
上设置有直角形的支架
(12)
，所述支架
(12)
至少设置两个，所述支架
(12)
倾斜面一侧设置有凸起
(26)
，所述支架
(12)
一侧设置有框架网，框架网设置于所述凸起
(26)
一侧并且与所述支架
(12)
的倾斜面相抵，所述桌板
(31)
顶部设置有盛放装置
。2.
根据权利要求1所述的一种单面液压教学实验台架，其特征在于：框架网包括上下两根水平横档
(21)
和左右两根竖直横档
(24)
，所述水平横档
(21)
与所述竖直横档
(24)
固定设置，所述竖直横档
(24)
和水平横档
(21)
之间设置有网板
(25)。3.
根据权利要求2所述的一种单面液压教学实验台架，其特征在于：所述网板
(25)
包括若干垂直交替固定设置的竖直杆
(44)
和水平杆
(45)
，所述水平横档
(21)
内设置有前后两个锁止块
(43)
，所述锁止块
(43)
通过半圆凹槽将所述水平杆
(45)
相抵于所述锁止块
(43)
之间，所述锁止块
(43)
固定设置于所述水平横档
(21)
内
。4.
根据权利要求1所述的一种单面液压教学实验台架，其特征在于：所述支架
(12)
底部设置有第一翻边
(35)
，所述支架
(12)
倾斜面一侧设置有第二翻边
(23...

【专利技术属性】
技术研发人员：王博，刘国良，倪子彦，朱成镇，于晓东，
申请(专利权)人：中双元杭州科技有限公司，
类型：新型
国别省市：