一种仿真教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种仿真教学装置，包括台体，所述台体内部的两侧均设有固定板和转向器，固定板与转向器之间设有丝杆，两个转向器之间设有连杆，连杆上设有第一齿轮连杆的侧边设有电机，电机的输出端设有与第一齿轮啮合的第二齿轮，丝杆上设有与其相配合的丝杠滑块，两个丝杠滑块之间设有支架；所述支架的顶端设有支杆，支杆的顶部设有第一转向组件，第一转向组件的侧面设有第一三角架，第一三角架的一端设有第二转向组件，第二转向组件的侧面设有第二三角架，第二三角架的一端设有显示屏；本实用新型专利技术通过整体结构的设置，使得本实用新型专利技术中显示屏的升降的稳定性和协调性更好，显示屏角度的调节更加灵活，更便于教学展示。更便于教学展示。更便于教学展示。

【技术实现步骤摘要】
一种仿真教学装置


[0001]本技术涉及仿真教学
，具体为一种仿真教学装置。

技术介绍

[0002]开设机器人专业、建设机器人实训基地为适应目前高素质、复合型人才培养的需要，通过教学、实操训练可以为企业培养大量自动化高层次人才，避免将来人才缺乏的问题。
[0003]申请号为CN202110029744.6的专利公开了一种机器人综合仿真教学平台，通过展示组件的可收纳设置，在不需要进行教学时可收起，减少灰尘沾染的同时，可以进一步提升安全性，但该装置中支架的驱动结构稳定性不够，在驱动支架升降过程中容易出现晃动，且无法保证支架两侧的同步性，另外，显示屏的灵活度不够，影响展示效果。

技术实现思路

[0004]为解决现有技术存在的缺陷，本技术提供一种仿真教学装置。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0006]本技术一种仿真教学装置，包括台体，台体的顶端设有支撑台，所述台体内部的两侧均设有固定板和转向器，固定板与转向器之间设有丝杆，两个转向器之间设有连杆，丝杆和连杆与对应转向器配合连接本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种仿真教学装置，包括台体(1)，台体(1)的顶端设有支撑台(2)，其特征在于，所述台体(1)内部的两侧均设有固定板(3)和转向器(5)，固定板(3)与转向器(5)之间设有丝杆(4)，两个转向器(5)之间设有连杆(6)，丝杆(4)和连杆(6)与对应转向器(5)配合连接，连杆(6)上设有第一齿轮(7)连杆(6)的侧边设有电机(8)，电机(8)的输出端设有与第一齿轮(7)啮合的第二齿轮(9)，丝杆(4)上设有与其相配合的丝杠滑块(10)，两个丝杠滑块(10)之间设有支架(11)；所述支架(11)的顶端设有支杆(13)，支杆(13)的顶部设有第一转向组件(14)，第一转向组件(14)的侧面设有第一三角架(15)，第一三角架(15)的一端设有第二转向组件(16)，第二转向组件(16)的侧面设有第二三角架(17)，第二三角架(17)的一端设有显示屏(19)。2.根据权利要求1所述的一种仿真教学装置，其特征在于，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋国光，
申请(专利权)人：深圳市新风向科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：