投石机模型制造技术

本实用新型专利技术请求保护的投石机模型，用作教学工具；投石机模型包括底板、两块支架板、压板、投石板、弹性件、连接绳及投石机构，两块支架板间隔且平行地卡装于底板，压板设置在两块支架板上，并能够与底板连接，以将两块支架板限位至底板；投石板转动地安装于两块支架板之间，其中，投石板的一端与底板之间通过弹性件连接，另一端通过连接绳与投石机构连接，投石机构转动地安装于两块支架板之间，并能够通过连接绳控制投石板与底板之间的相对位置。本实用新型专利技术的投石机模型结构简单，组装方便，不仅降低了该投石机模型的生产制备成本，而且还可使该投石机模型适用于能够低年龄段学生的教学。学。学。

【技术实现步骤摘要】
投石机模型


[0001]本技术属于教学工具相关的
，特别是涉及一种投石机模型。

技术介绍

[0002]在学生的教学教育中，通常需要借助一种结构简单、易于制作的教学用具，让学生直观地认识教学内容，并通过增加动手制作的内容加深他们对教学内容的记忆。其中，投石机模型，作为教学工具使用，可以使学生进一步理解物理中力学的相关原理，并提高学生动手组装能力。
[0003]目前，现有的投石机模型结构复杂，成本高，且投石机模型中主体部件之间的组装通常采用榫卯和/或木胶进行连接，使得投石机模型整体的组装难度大，这对学生的动手组装能力提出了更高的要求，这样使得现有的投石机模型不适用于低年龄段学生的教学。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，有必要提供一种用于解决上述技术问题的投石机模型。
[0005]一种投石机模型，用作教学工具；所述投石机模型包括底板、两块支架板、压板、投石板、弹性件、连接绳及投石机构，两块所述支架板间隔且平行地卡装于所述底板，所述压板设置在两块所述支架板上，并能够与所述底板连接，以将两块所述支架板限位至所述底板；
[0006]所述投石板转动地安装于两块所述支架板之间，其中，所述投石板的一端与所述底板之间通过所述弹性件连接，另一端与通过所述连接绳与所述投石机构连接，所述投石机构转动地安装于两块所述支架板之间，并能够通过所述连接绳控制所述投石板与所述底板之间的相对位置。
[0007]在本申请中，该投石机模型上两块支架板以卡接的方式安装于底板上，并用压板进行压紧限位来实现两块支架板与底板之间的装配，这样便于了该投石机模型主体的组装，且组装时要求学生的动手能力不高，进而使得该投石机模型能够适用于低年龄段学生的教学；同时，该投石机模型中底板、支架板及投石板均采用板状结构，使得该底板、支架板及投石板能够在同一块板上进行激光切割成型，这样具有降低该投石机模型生产成本的作用。
[0008]在其中一个实施例中，所述投石机模型还包括锁定件及锁定配合件，所述锁定件贯穿所述压板及所述底板设置；
[0009]其中，所述锁定配合件设置于所述锁定件伸出所述底板的一端，且能够与所述锁定件配合，以将所述压板固定至所述底板。
[0010]可以理解的是，通过上述锁定件及锁定配合件的结构设置，以此具体实现该压板在底板上的装配连接，以满足压板将两块支架板限位至底板上的使用需求。
[0011]在其中一个实施例中，两块所述支架板之间可拆卸地连接有支轴，所述投石板转动地安装于所述支轴上。
[0012]可以理解的是，通过上述支轴的结构设置，以此具体实现投石板在两块支架板上的转动连接。
[0013]在其中一个实施例中，所述投石机模型还包括隔板，所述隔板设置于两块所述支架板之间，并分别与两块所述支架板抵接配合。
[0014]可以理解的是，通过上述隔板的结构设置，这样能够确保两块支架板之间的平行度，以满足该投石机模型的使用需求。
[0015]在其中一个实施例中，所述弹性件设置为皮筋。
[0016]可以理解的是，将弹性件设置为皮筋，以此具体实现该弹性件的结构设置，使得该弹性件能够就地取材，具有降低弹性件生产成本的作用。
[0017]在其中一个实施例中，所述投石板上设有连接弯钩，所述连接弯钩能够钩住所述皮筋，以使所述皮筋限位至所述投石板。
[0018]可以理解的是，通过上述连接弯钩的结构，以此具体实现皮筋与投石板之间的装配连接，以便于将皮筋安装至投石板。
[0019]在其中一个实施例中，所述投石机构包括转动连接杆、棘轮、棘爪及连接杆，所述转动连接杆及所述连接杆横跨两块所述支架板，并与两块所述支架板转动连接；所述连接绳上远离所述投石板的一端卷绕至所述转动连接杆；
[0020]所述棘轮安装于所述转动连接杆，并与所述转动连接杆周向限位，所述棘爪安装于所述连接杆，并与所述连接杆轴向限位，且所述棘爪与所述棘轮配合，以将所述转动连接杆周向限位于两块所述支架板。
[0021]可以理解的是，通过上述转动连接杆、棘轮、棘爪、连接杆及连接绳的结构设置，以此具体实现该投石机构的结构设置。
[0022]在其中一个实施例中，所述投石机构还包括旋转驱动件，所述旋转驱动件安装于所述转动连接杆伸出所述支架板的部位，用以驱使所述转动连接杆作相对所述支架板的转动。
[0023]可以理解的是，通过上述旋转驱动件的结构设置，以便于对转动连接杆在两块支架板上转动的驱动，亦即起到便于驱使投石板拉伸弹性件的作用。
[0024]在其中一个实施例中，两块所述支架板贯穿所述底板设置，其中，两块所述支架板在伸出所述底板的部位上安装有车轮组件。
[0025]可以理解的是，通过上述车轮组件的结构设置，使得该投石机模型能够用车轮组件进行支撑，以进一步提高该投石机模型的形象化。
[0026]在其中一个实施例中，所述车轮组件包括车轮轴及两块车轮，所述车轮轴贯穿两块所述支架板设置；
[0027]两块所述车轮安装于所述车轮轴，并与所述车轮轴周向限位。
[0028]可以理解的是，通过上述车轮轴及车轮的结构设置，以此具体实现该车轮组件的结构设置。
附图说明
[0029]为了更清楚地说明本申请实施例或传统技术中的技术方案，下面将对实施例或传统技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本申
请的一些实施例，对于本领域普通技术人员而言，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0030]图1为本申请一实施例所提供的投石机模型的结构示意图；
[0031]图2为本申请一实施例所提供的投石机模型的主视图；
[0032]图3为本申请一实施例所提供的投石机模型的仰视图。
[0033]附图标记，100、投石机模型；10、底板；20、支架板；21、支轴；22、隔板；30、压板；31、锁定件；32、锁定配合件；40、投石板；41、连接弯钩；50、弹性件；51、皮筋；60、投石机构；61、转动连接杆；62、棘轮；63、棘爪；64、连接杆；65、连接绳；66、旋转驱动件；70、车轮组件；71、车轮轴；72、车轮。
具体实施方式
[0034]下面将结合本技术实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式仅仅是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。
[0035]需要说明的是，当元件被称为“设于”另一个元件，它可以直接设在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“设置于”另一个元件，它可以是直接设置在另一个元件上或者可能同时存在居中元件。当一个元件被认为是“固定于”另一个元件，它可以是直接固定在另一个元件上或者可能同时存在居中元件。
[0036]本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种投石机模型，用作教学工具；其特征在于，所述投石机模型(100)包括底板(10)、两块支架板(20)、压板(30)、投石板(40)、弹性件(50)、连接绳(65)及投石机构(60)，两块所述支架板(20)间隔且平行地卡装于所述底板(10)，所述压板(30)设置在两块所述支架板(20)上，并能够与所述底板(10)连接，以将两块所述支架板(20)限位至所述底板(10)；所述投石板(40)转动地安装于两块所述支架板(20)之间，其中，所述投石板(40)的一端与所述底板(10)之间通过所述弹性件(50)连接，所述投石板(40)的另一端通过所述连接绳(65)与所述投石机构(60)连接，所述投石机构(60)转动地安装于两块所述支架板(20)之间，并能够通过所述连接绳(65)控制所述投石板(40)与所述底板(10)之间的相对位置。2.根据权利要求1所述的投石机模型，其特征在于，所述投石机模型(100)还包括锁定件(31)及锁定配合件(32)，所述锁定件(31)贯穿所述压板(30)及所述底板(10)设置；其中，所述锁定配合件(32)设置于所述锁定件(31)伸出所述底板(10)的一端，且能够与所述锁定件(31)配合，以将所述压板(30)固定至所述底板(10)。3.根据权利要求1所述的投石机模型，其特征在于，两块所述支架板(20)之间可拆卸地连接有支轴(21)，所述投石板(40)转动地安装于所述支轴(21)上。4.根据权利要求1所述的投石机模型，其特征在于，所述投石机模型(100)还包括隔板(22)，所述隔板(22)设置于两块所述支架板(20)之间，并分别与两块所述支架板(20)抵接配合。5.根据权利要求1所述的投石机模型，其特征在于，所述弹性...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄龙青，
申请(专利权)人：杭州海亮铭优在线教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：