本实用新型专利技术涉及儿童自行车技术领域，公开了一种学习与锻炼相结合的儿童自行车，包括底板和两个连接柱，每个所述连接柱的正面均与底板的背面固定连接，底板的上表面分别固定安装有两个支撑板、下防护壳动力传输器、紧固件、直流发电机和变压器，紧固件的内部和下防护壳动力传输器的内部共同设置有车体；本实用新型专利技术通过设置连接柱、直流发电机、变压器、下防护壳动力传输器、蓄电池箱、滑动孔、稳固板、连接板和学习显示屏，起到在直流发电机和变压器的作用下，能够将下防护壳动力传输器的动力输出端输出的转力进行交流转换成电力的作用，能够实现将转换成的电力输送到蓄电池箱内部的电池中的目的，达到对转换的电力的进行储存的效果。达到对转换的电力的进行储存的效果。达到对转换的电力的进行储存的效果。
【技术实现步骤摘要】
一种学习与锻炼相结合的儿童自行车
[0001]本技术涉及儿童自行车
，具体为一种学习与锻炼相结合的儿童自行车。
技术介绍
[0002]儿童自行车是儿童车之中的一大门类，儿童车包括儿童自行车、儿童推车、婴儿学步车和儿童三轮车四大类，自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆，人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。
[0003]现有授权公告号CN209204654U的技术公开了一种学习与锻炼相结合的儿童玩具，该儿童玩具虽然能够通过自行车式的脚踏方式，利用滚轮与摆动环之间的配合以及限位环的作用，可以很方便的将摆动环上下左右来回摆动，便于儿童在娱乐的情况下还可以锻炼腿部肌肉，当锻炼劳累时，可以通过支撑板与支撑底座之间的配合来固定摆动环，便于儿童在学习面板上学习，而且还可以靠在海绵座椅上以及趴在海绵枕上休息，整个新型儿童玩具将学习与锻炼结合在一起，更加实用化，有助于儿童成长，但是该儿童玩具，只能够进行学习和锻炼，无法将自行车转动产生的运动力，转换成电力，进而造成实用性不高的问题。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种学习与锻炼相结合的儿童自行车，具备实用性较强的优点。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学习与锻炼相结合的儿童自行车，包括底板和两个连接柱，每个所述连接柱的正面均与底板的背面固定连接，所述底板的上表面分别固定安装有两个支撑板、下防护壳动力传输器、紧固件、直流发电机和变压器，所述紧固件的内部和下防护壳动力传输器的内部共同设置有车体，所述下防护壳动力传输器的外表面活动铰接有上防护壳，所述直流发电机通过导线与下防护壳动力传输器的动力传输端电连接，所述直流发电机通过导线与变压器电连接，所述底板的背面设置有蓄电池箱，所述蓄电池箱的正面开设有两个滑动孔，每个所述连接柱均位于在滑动孔的内部，所述蓄电池箱的上表面固定安装有稳固板，所述稳固板的两侧面均固定安装有连接板，两个所述连接板的上表面共同固定安装有学习显示屏，所述变压器通过导线与蓄电池箱内部的电池电连接。
[0008]优选的，每个所述支撑板的上方均设置遮丑板，每个所述遮丑板均通过螺栓与支撑板的内部螺纹连接。
[0009]优选的，所述蓄电池箱的两侧均设置有把手，两个所述把手相互靠近的一侧面分别与蓄电池箱的两侧面固定连接。
[0010]优选的，每个所述把手的外表面均固定安装有两个紧固块，两组所述紧固块相互靠近的一侧面分别与蓄电池箱的两侧面固定连接。
[0011]优选的，所述稳固板的两侧面均固定安装有加固板，每个所述加固板的上表面均与连接板的外表面固定连接。
[0012]优选的，所述稳固板的背面固定安装有稳固块，所述稳固块的底面与蓄电池箱的上表面固定连接。
[0013]优选的，所述稳固板的上表面固定安装有固定柱，所述固定柱的上表面与学习显示屏的底面固定连接。
[0014](三)有益效果
[0015]与现有技术相比，本技术提供了一种学习与锻炼相结合的儿童自行车，具备以下有益效果：
[0016]该学习与锻炼相结合的儿童自行车，通过设置支撑板、下防护壳动力传输器和紧固件，能够实现将车体进行放置安装到底板上的目的，然后通过设置连接柱、直流发电机、变压器、下防护壳动力传输器、蓄电池箱、滑动孔、稳固板、连接板和学习显示屏，起到在直流发电机和变压器的作用下，能够将下防护壳动力传输器的动力输出端输出的转力进行交流转换成电力的作用，使其能够实现将转换成的电力输送到蓄电池箱内部的电池中的目的，达到对转换的电力的进行储存的效果，有利于对储存的电力的进行使用，同时也能够达到在学习显示屏的作用下，来提高儿童学习能力的效果，尽量避免原有的一些儿童自行车，只能够进行学习和锻炼，无法将自行车转动产生的运动力，转换成电力，进而造成实用性不高的问题。
附图说明
[0017]图1为本技术儿童自行车立体的结构示意图；
[0018]图2为本技术底板立体的结构示意图；
[0019]图3为本技术稳固板立体的结构示意图；
[0020]图4为本技术蓄电池箱立体的结构示意图。
[0021]图中：1、底板；2、下防护壳动力传输器；3、支撑板；4、直流发电机；5、变压器；6、稳固板；7、连接板；8、学习显示屏；9、车体；10、上防护壳；11、紧固件；12、遮丑板；13、稳固块；14、蓄电池箱；15、把手；16、紧固块；17、滑动孔；18、加固板；19、固定柱；20、连接柱。
具体实施方式
[0022]为了更好地了解本技术的目的、结构及功能，下面结合附图，对本技术一种学习与锻炼相结合的儿童自行车做进一步详细的描述。
[0023]请参阅图1
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4，本技术：一种学习与锻炼相结合的儿童自行车，包括底板1和两个连接柱20，每个连接柱20的正面均与底板1的背面固定连接，底板1的上表面分别固定安装有两个支撑板3、下防护壳动力传输器2、紧固件11、直流发电机4和变压器5，每个支撑板3的上方均设置遮丑板12，每个遮丑板12均通过螺栓与支撑板3的内部螺纹连接，通过设置遮丑板12，能够实现对放置到支撑板3内部的空间进行遮挡的目的，达到提高视觉效果，尽量避免无法进行遮丑时，会影响美观的问题。
[0024]紧固件11的内部和下防护壳动力传输器2的内部共同设置有车体9，下防护壳动力传输器2的外表面活动铰接有上防护壳10，直流发电机4通过导线与下防护壳动力传输器2的动力传输端电连接，直流发电机4通过导线与变压器5电连接，底板1的背面设置有蓄电池箱14，变压器5是变换交流电压、交变电流和阻抗的器件，蓄电池箱14的两侧均设置有把手15，两个把手15相互靠近的一侧面分别与蓄电池箱14的两侧面固定连接，通过设置把手15，能够实现较好对蓄电池箱14进行操作的目的，达到便捷操作的效果，尽量避免在对蓄电池箱14进行操作时，会出现操作比较困难的问题。
[0025]蓄电池箱14的正面开设有两个滑动孔17，每个连接柱20均位于在滑动孔17的内部，每个把手15的外表面均固定安装有两个紧固块16，两组紧固块16相互靠近的一侧面分别与蓄电池箱14的两侧面固定连接，通过设置紧固块16，能够实现对把手15的位置进行紧固的目的，达到较好对把手15进行使用的效果，尽量避免把手15在进行使用时，会出现与蓄电池箱14分离的问题。
[0026]蓄电池箱14的上表面固定安装有稳固板6，稳固板6的两侧面均固定安装有加固板18，每个加固板18的上表面均与连接板7的外表面固定连接，通过设置加固板18，能够实现稳固板6与连接板7连接处位置进行加固的目的，达到提高连接板7稳固性的效果，尽量避免连接板7在进行使用时，会出现位置移动的问题。
[0027]稳固板6的两侧面均固定安装有连接板7，两个连接板7的上表面共同固定安装有学习本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学习与锻炼相结合的儿童自行车，包括底板(1)和两个连接柱(20)，其特征在于：每个所述连接柱(20)的正面均与底板(1)的背面固定连接，所述底板(1)的上表面分别固定安装有两个支撑板(3)、下防护壳动力传输器(2)、紧固件(11)、直流发电机(4)和变压器(5)，所述紧固件(11)的内部和下防护壳动力传输器(2)的内部共同设置有车体(9)，所述下防护壳动力传输器(2)的外表面活动铰接有上防护壳(10)，所述直流发电机(4)通过导线与下防护壳动力传输器(2)的动力传输端电连接，所述直流发电机(4)通过导线与变压器(5)电连接，所述底板(1)的背面设置有蓄电池箱(14)，所述蓄电池箱(14)的正面开设有两个滑动孔(17)，每个所述连接柱(20)均位于在滑动孔(17)的内部，所述蓄电池箱(14)的上表面固定安装有稳固板(6)，所述稳固板(6)的两侧面均固定安装有连接板(7)，两个所述连接板(7)的上表面共同固定安装有学习显示屏(8)，所述变压器(5)通过导线与蓄电池箱(14)内部的电池电连接。2.根据权利要求1所述的一种学习与锻炼相结合的儿童自行车，其特征在于：每个所述支撑板(3)的上方均设置遮丑板(12)...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘辉，游亮，丁汉洪，
申请(专利权)人：深圳市领天智杰科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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