本实用新型专利技术公开了一种英语单词积累量检测装置，包括壳体、转轴、传动组件以及多个同类型用于转换字母的切换组件，且多个切换组件均匀间隔布置在壳体的顶端面上，切换组件包括安装框架以及转动安装在其内且呈倒U型设置用于编排字母的载环，传动组件上具有多个相互传动配合的从动件以及一个用于驱动从动件的主动件，多个从动件分别伸入多个载环内用于驱动载环相对于安装框架发生转动，本实用新型专利技术提出的英语单词积累量检测装置中设置有多个用于转换字母的切换组件，将英语字母均匀的设置在切换组件上的载环上，使用时，通过转动转轴可使得多个切换组件上的字母相对移动并随机组合，其中有正确的单词和非正确的单词，供使用者辨别，达到检测的目的。达到检测的目的。达到检测的目的。
【技术实现步骤摘要】
一种英语单词积累量检测装置
[0001]本技术涉及英语单词积累量检测装置
，尤其涉及一种英语单词积累量检测装置。
技术介绍
[0002]英语作为我国教育事业的基础学科，对于每个学子都有着至关重要的影响，在英语学科中词汇量的积累尤为重要，判断一个学生的英语水平，词汇量是个必不可少缺少的指标，现在的词汇量检测装置多为软件程序，使用场景局限性较大，缺乏互动性，尤其在一些互动型教学环境中使用不便，缺乏硬件检测设备，亟待解决。
技术实现思路
[0003]为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种英语单词积累量检测装置。
[0004]本技术提出的一种英语单词积累量检测装置，包括壳体、转轴、传动组件以及多个同类型用于转换字母的切换组件，切换组件环状设置，且多个切换组件均匀间隔布置在壳体的顶端面上，切换组件包括安装框架以及转动安装在其内且呈倒U型设置用于编排字母的载环，传动组件安装在壳体内，传动组件上具有多个相互传动配合的从动件以及一个用于驱动从动件的主动件，多个从动件分别伸入多个载环内用于驱动载环相对于安装框架发生转动，转轴安装在壳体的底壁上，转轴上具有驱动部件，驱动部件与主动件传动连接以使得多个载环相互转动以切换相邻两个载环上的字母组合。
[0005]优选的，传动组件包括内支架、单向棘轮组、多个传动杆、多个齿轮，载环一侧内壁上具有齿环，内支架安装在壳体的底壁上，内支架上具有多个安装部，单向棘轮组上的单向棘轮对应转动安装在多个安装部上，且相邻的单向棘轮互相啮合，多个传动杆一一对应安装在多个单向棘轮上，传动杆的自由端经由开设在安装框架的第一孔洞进入载环的内部，每个传动杆的自由端均安装有齿轮，每个齿轮均啮合连接在齿环上，驱动部件为主动齿轮，主动件为靠近主动齿轮的单向棘轮以及安装在其上的传动杆和齿轮，从动件为远离主动齿轮的单向棘轮以及安装在其上的传动杆和齿轮，主动齿轮与其相邻的单向棘轮啮合，转动主动齿轮以使得多个载环相互转动以切换相邻两个载环上的字母组合。
[0006]优选的，壳体上具有安装板，安装板上均匀布置有多个用于安装切换组件的环形槽，环形槽的内壁上具有Z字型卡槽，安装框架上具有凸起，凸起对应设置在Z字型卡槽内，当凸起沿着Z字型卡槽轨迹移动时，可使得切换组件整体下移。
[0007]优选的，Z字型卡槽为多个，多个Z字型卡槽均匀布置在环形槽的内壁上。
[0008]优选的，还包括制动组件，制动组件包括载板、多个安装支腿、多个滚轮，载板活动安装在转轴上，多个安装支腿均安装在载板上，多个安装支腿均由开设在安装框架的第二孔洞进入载环的内部，多个滚轮分别对应安装在多个安装支腿处于载环内的端部上，多个载环上均具有制动部，制动部上具有波浪形曲面，当载板沿着转轴轴向移动时，滚轮外壁抵
靠在波浪形曲面上并沿其外壁轨迹滚动。
[0009]优选的，当凸起移动至Z字型卡槽底部时，安装支腿和齿轮均位于载环顶壁的下方。
[0010]优选的，轴体包括第一管体、第二管体、插杆，第二管体的其一端转动安装在第一管体上，插杆插设在第二管体内，插杆上具有延其轴向布置的导向槽，第二管体的内壁上具有导向头，导向头适配设置在导向槽内，驱动部件安装在第二管体上，载板安装在插杆上，插杆的底壁与第二管体底壁之间还具有弹性件。
[0011]优选的，导向槽至少为两个，且均匀布置在插杆的外壁上，导向头至少为两个，且一一对应安装在导向槽内。
[0012]优选的，壳体顶端面沿其径向均匀分割出多个显示区，位于同一显示区内的每个载环上均具有一个字母，当滚轮滚动至波浪形曲面的波谷时，每个载环上的字母均停留在不同显示区的中部。
[0013]优选的，转轴的一端伸出壳体的顶端面，且其端部安装有旋钮。
[0014]本技术提出的英语单词积累量检测装置中设置有多个用于转换字母的切换组件，将英语字母均匀的设置在切换组件上的载环上，同时在该装置内部设备有用于转动载环的传动组件，使用时，通过转动转轴可使得多个切换组件上的字母相对移动并随机组合，从而使得多个载环组合在一起形成容纳多个单词的转盘，其中有正确的单词和非正确的单词，供使用者辨别，达到检测的目的，该装置不需要接电，不受使用场景的限制，同时手动操作，互动性较强且操作简单，更有利于使用者对词汇量进行自检。
附图说明
[0015]图1为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置的结构示意图；
[0016]图2为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置中A处的结构示意图；
[0017]图3为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置中A处的结构的另一状态图；
[0018]图4为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置中齿轮与齿环的配合示意图；
[0019]图5为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置中凸起与Z字型卡槽的配合示意图；
[0020]图6为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置中滚轮与波浪形曲面的配合示意图；
[0021]图7为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置中转轴的结构示意图；
[0022]图8为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置中显示区的分布示意图。
具体实施方式
[0023]如图1所示，图1为本技术提出的一种英语单词积累量检测装置的一种实施方式的结构示意图。
[0024]该装置使用场景较多，根据不同的使用场景可做不同的尺寸设计，可以将该装置设置为较大的尺寸，用于学校图书馆，便于学生使用，也可以用于教学课互动课上，同时还
可以将该装置设置为便携式的，供学习者随身携带，用于英语学习中词汇量的自我检测，同时可以根据使用需求调整切换组件4的数量。
[0025]参照图1
‑
图3，本技术提出的一种英语单词积累量检测装置，包括壳体1、转轴2、传动组件3以及多个同类型用于转换字母的切换组件4，切换组件4环状设置，且多个切换组件4均匀间隔布置在壳体1的顶端面上，切换组件4包括安装框架41以及转动安装在其内且呈倒U型设置用于编排字母的载环42，传动组件3安装在壳体1内，传动组件3上具有多个相互传动配合的从动件32以及一个用于驱动从动件32的主动件31，多个从动件32分别伸入多个载环42内用于驱动载环42相对于安装框架41发生转动，转轴2安装在壳体1的底壁上，转轴2上具有驱动部件21，驱动部件21与主动件31传动连接以使得多个载环42相互转动以切换相邻两个载环42上的字母组合。
[0026]该装置具体使用时，转动转轴2使得驱动部件21发生运动，转动部件21通过主动件31带动多个从动件32发生运动，以使得载环42与安装框架41之间发生相对转动，从而使得相邻两个载环42上的字母组合发生转变，达到重新组合的目的，该装置使用时通过转动转轴2使得多个切换组件4上的字母相对移动并随机组合，从而使得多个载环42组合在一起形成容纳多个单词的转盘，其中有正确的单词和非正确的单词，供使用者辨别，达到检测的目的，该装本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种英语单词积累量检测装置，其特征在于，包括壳体(1)、转轴(2)、传动组件(3)以及多个同类型用于转换字母的切换组件(4)，切换组件(4)环状设置，且多个切换组件(4)均匀间隔布置在壳体(1)的顶端面上，切换组件(4)包括安装框架(41)以及转动安装在其内且呈倒U型设置用于编排字母的载环(42)，传动组件(3)安装在壳体(1)内，传动组件(3)上具有多个相互传动配合的从动件(32)以及一个用于驱动从动件(32)的主动件(31)，多个从动件(32)分别伸入多个载环(42)内用于驱动载环(42)相对于安装框架(41)发生转动，转轴(2)安装在壳体(1)的底壁上，转轴(2)上具有驱动部件(21)，驱动部件(21)与主动件(31)传动连接以使得多个载环(42)相互转动以切换相邻两个载环(42)上的字母组合。2.根据权利要求1所述的英语单词积累量检测装置，其特征在于，传动组件(3)包括内支架(33)、单向棘轮组、多个传动杆(34)、多个齿轮(35)，载环(42)一侧内壁上具有齿环，内支架(33)安装在壳体(1)的底壁上，内支架(33)上具有多个安装部，单向棘轮组上的单向棘轮对应转动安装在多个安装部上，且相邻的单向棘轮互相啮合，多个传动杆(34)一一对应安装在多个单向棘轮上，传动杆(34)的自由端经由开设在安装框架(41)的第一孔洞进入载环(42)的内部，每个传动杆(34)的自由端均安装有齿轮(35)，每个齿轮(35)均啮合连接在齿环上，驱动部件(21)为主动齿轮，主动件(31)为靠近主动齿轮的单向棘轮以及安装在其上的传动杆(34)和齿轮(35)，从动件(32)为远离主动齿轮的单向棘轮以及安装在其上的传动杆(34)和齿轮(35)，主动齿轮与其相邻的单向棘轮啮合，转动主动齿轮以使得多个载环(42)相互转动以切换相邻两个载环(42)上的字母组合。3.根据权利要求2所述的英语单词积累量检测装置，其特征在于，壳体(1)上具有安装板(11)，安装板(11)上均匀布置有多个用于安装切换组件(4)的环形槽(111)，环形槽(111)的内壁上具有Z字型卡槽(1111)，安装框架(41)上具有凸起(411)，凸起(411)对应设置在Z字型卡槽(1111)内，当凸起(411)沿着Z字型卡槽(1111)轨迹移动时，可使得切换组件(4)整体下移。4.根据权利要求3所述的英语单词积累量检测...
【专利技术属性】
技术研发人员：史罕，孙旭光，
申请(专利权)人：江苏师范大学科文学院，
类型：新型
国别省市：
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