一种教学教具制造技术

本实用新型专利技术提出了一种教学教具，涉及儿童教具领域。一种教学教具包括壳体和子积木块，所述壳体内部设置有PCB、灯盘和电控发声装置，所述壳体的侧边设置有音量控制轮、灯光强度控制轮、灯光颜色选择钮和灯光模式钮，所述壳体的背面设置有电源仓，所述电源仓内设置有电源，所述壳体与所述子积木块的形状相同；本实用新型专利技术通过壳体与子积木块形状、灯盘的灯光以及电控发声装置发出的声音，调动孩子的多感官参与教学，更好地学习识别图形和提升空间能力，提升学习的积极性，克服了传统积木玩具、七巧板玩具只能针对孩子单一技能学习的弊端，具有较好的教学效果。有较好的教学效果。有较好的教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种教学教具


[0001]本技术涉及儿童教具
，具体而言，涉及一种教学教具。

技术介绍

[0002]随着人们生活水平不断提高，人们越来越重视孩子的教育，会给孩子购买相关的玩具和教具如积木玩具、七巧板玩具游戏、迷宫书等来培养孩子的观察力、想象力、形状分析以及创意逻辑。
[0003]但是这些传统的学习玩具存在有以下问题：1.玩具基本针对孩子的单一技能的学习，并未系统的教授孩子，并且目前很多玩具忽略了培养孩子空间感这一点(研究表明这点最最直接影响孩子成年后的方向感)，很少将知识点(图形+空间)融合到一个产品中。2.目前教具对孩子来讲枯燥无味孩子不足够感兴趣，且现在教具一般都是老师拿着示范孩子很少参与其中，孩子的感觉接触较少(主要是视觉，极少部分将孩子的听觉加入其中)影响孩子学习的积极性和效果(在前期研究中发现当孩子越多感官参与其中，孩子对数学中形状与空间的学习的效果越好)。
[0004]为此，我们提出一种教学教具。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种教学教具，其能够帮助孩子更好地认识图形和空间，使孩子本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学教具，其特征在于，包括壳体和子积木块，所述壳体内部设置有PCB、灯盘和电控发声装置，所述壳体的侧边设置有音量控制轮、灯光强度控制轮、灯光颜色选择钮和灯光模式钮，所述壳体的背面设置有电源仓，所述电源仓内设置有电源，所述壳体与所述子积木块的形状相同。2.根据权利要求1所述的一种教学教具，其特征在于，所述壳体为几何体。3.根据权利要求2所述的一种教学教具，其特征在于，所述壳体的几何中心设置有读卡器，所述子积木块对应所述读卡器设置有磁卡或IC卡。4.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：王炜，王骞，
申请(专利权)人：王炜，
类型：新型
国别省市：